分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
(3)飽和碳酸氫鈉溶液可以除去氯化氫氣體,濃硫酸可以吸收水蒸氣;
(4)為了防止加熱時水蒸氣冷凝、回流炸裂試管,試管口應(yīng)該略向下傾斜;
氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃;
(5)氧氣的密度比空氣大.
解答 解:(1)圖中標(biāo)示①儀器的名稱是酒精燈,常用作熱源.
故填:酒精燈.
(2)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w時不需要加熱,發(fā)生裝置可選擇圖中的B,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
故填:B;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,可選用如圖所示的F裝置和G裝置進行除雜和干燥,導(dǎo)管口連接的正確順序是:氣體→(c)→(d)→(a)→(b)→D.
故填:c;d;a;b.
(4)若將裝置A和D連接制取并收集氧氣,其中裝置A中的試管口略向下傾斜的目的是防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管;
證明氧氣已收集滿的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿.
故填:防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管;把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿.
(5)在實驗室中若用如圖所示J裝置采用“排空氣法”收集氧氣,圖中導(dǎo)管如下圖所示:
點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分解反應(yīng) | B. | 置換反應(yīng) | C. | 化合反應(yīng) | D. | 復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化合反應(yīng)包含氧化反應(yīng) | B. | 氧化反應(yīng)包含化合反應(yīng) | ||
C. | 化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)是交叉關(guān)系 | D. | 化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)是并列關(guān)系 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一種元素只能組成一種物質(zhì) | |
B. | 具有相同質(zhì)子數(shù)(或核電荷數(shù))的一類粒子一定是同種元素 | |
C. | 物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時,元素會發(fā)生改變 | |
D. | 處在同一周期元素的原子核外電子層數(shù)相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將魚池里的水噴向空中,增加水中氧氣的溶解量 | |
B. | 汽車修理工用汽油洗滌衣服上的油污 | |
C. | 鐵制品表面的油漆脫落后要及時修補,防止其生銹 | |
D. | 用鋼絲刷擦洗鋁鍋上的污垢 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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