打開酒精瓶時(shí)，會嗅到酒精的氣味�！靶岬綒馕丁鄙婕胺肿拥闹饕再|(zhì)是（    ）

A.分子在不斷運(yùn)動                B.分子間有間隙   

C.分子體積很小                  D.分子的質(zhì)量很小

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示為某陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x的數(shù)值可能是（　�。�

　

A．

9

B．

10

C．

12

D．

17

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，加入50g水后變?yōu)?0%，稀釋后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是（　�。�

　

A．

50g

B．

10g

C．

100g

D．

40g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


日本福島核電站發(fā)生爆炸后散發(fā)出大量的具有放射性的碘﹣131原子．碘﹣131原子中的質(zhì)子數(shù)為53，中子數(shù)為78，則碘﹣131原子核外的電子數(shù)是（　　）

　

A．

53

B．

78

C．

131

D．

184

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


通過學(xué)習(xí)，我們已初步掌握了氣體制取的規(guī)律：

（1）化學(xué)興趣小組活動中，兩位同學(xué)拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑，分別是固體和液體，他們?nèi)∩倭康脑噭┯谠嚬苤谢旌�，立即產(chǎn)生一種無色氣體．他們想對此氣體展開探究，請你幫助他們一起完成．

此氣體是什么物質(zhì)？驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下：

    猜想

   實(shí)驗(yàn)步驟

      現(xiàn)象

結(jié)論

此氣體可能是氧氣

　　

　　

該氣體是氧氣

上述產(chǎn)生氧氣的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是：　　．

（2）若用加熱高錳酸鉀制取氧氣，采用的發(fā)生裝置是上圖中的A 裝置，但要在試管口塞上一團(tuán)棉花．則該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是　　．用D裝置收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)已收集滿的方法是　　（實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


O2、CO2都是身邊常見的物質(zhì)。下列說法正確的是

A．O2能支持燃燒，可用作燃料

B．O2、CO2中都含有氧分子

C．可用帶火星的木條鑒別O2和CO2

D．CO2是光合作用的原料，空氣中含量越高越好

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中，

以羥基磷酸鈣晶體存在，其化學(xué)式為Ca10(PO4)6(OH)2。

右圖是某牛奶包裝盒的部分文字，請你仔細(xì)閱讀后

回答下列問題：

⑴ 羥基磷酸鈣的相對分子質(zhì)量為             

⑵ 一盒牛奶中含鈣至少為        g。（精確到0.01g）

⑶ 羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為           。

（精確到0.1%） （此小題需要解答過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2011年邵陽市初中畢業(yè)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考查中，小波抽到的試題是“水的凈化”，請你與小波一起試驗(yàn)，并回答下列問題．          

（1）過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和        ，

其中玻璃棒的作用是               。燒杯

（2）小波準(zhǔn)備按右圖所示的裝置進(jìn)行操作時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝置存在一處

明顯錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤是                  。

（3）小波將渾濁的水樣過濾后，得到的水仍渾濁，其原因可能是                        

（寫出一點(diǎn)即可），然后小波進(jìn)行了有效處理，使水樣變的澄清透明．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在“空氣中氧氣含量的測定”實(shí)驗(yàn)探究中，

（1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1的實(shí)驗(yàn)方案：在集氣瓶內(nèi)放足量紅磷，

塞緊橡皮塞，用放大鏡聚集太陽光來引燃紅磷，待紅磷火焰熄滅

且集氣瓶冷卻至室溫后，打開止水夾。如果實(shí)驗(yàn)成功，那實(shí)驗(yàn)過程中觀察

到的主要現(xiàn)象有                                                                  。

（2） 乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)方案：將足量鎂粉點(diǎn)燃后放入鐘罩裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，寫出鎂粉與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式                      。

燃燒完畢冷卻后水幾乎占滿整個(gè)鐘罩，已知鎂是一種很活潑的金屬，請推測產(chǎn)生這一現(xiàn)象的可能原因                        。

將圖2中鎂粉換成炭粉進(jìn)行相同實(shí)驗(yàn)不能測定空氣中氧氣的含量

其原因是                                               。

（3）丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖3的實(shí)驗(yàn)方案：反應(yīng)容器是由兩個(gè)針筒

和中間的玻璃管組成的密閉系統(tǒng)，容器內(nèi)留有30mL空氣。加熱

到銅絲的溫度升高后，交替緩緩?fù)苿觾蓚�(gè)注射器活塞，觀察到亮紅色

的銅絲表面覆蓋著一層黑色物質(zhì)（反應(yīng)方程式：2Cu+O2     2CuO），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

反應(yīng)前容器內(nèi)空氣體積

反應(yīng)后容器內(nèi)氣體體積

30mL

X mL

I.反應(yīng)后容器內(nèi)氣體體積X理論上為         mL。

II.如果反應(yīng)結(jié)束后測得容器內(nèi)氣體體積為28mL，假設(shè)裝置氣密性完好，那造成實(shí)驗(yàn)有誤差的原因可能是                                          （試舉一個(gè)即可）。

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