生活中處處有化學(xué)。
（1）某品牌礦物質(zhì)水標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示。

該礦泉水中至少含有     種非金屬元素。
②氯化鉀中氯離子的符號(hào)是        ，硫酸鎂中鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖是       （填序號(hào)）。

③可以用              來檢驗(yàn)該礦泉水是硬水還是軟水。
（2）從H、O、C、N、Ca、Na六種元素中選擇幾種元素按要求填空．寫出符合下列要求化學(xué)式：
①空氣中含量最多氣體是____________；
②碘酒中的溶劑 ______________；
③能來中和酸性土壤堿是 ___________；
④食醋中的酸                  。

（1）①5；②Cl-，C；③肥皂水
（2）①N2；②C2H5OH；③Ca(OH)2；④CH3COOH

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖裝置是用燃燒法來確定有機(jī)物組成的常用裝置，這種方法是在電爐加熱時(shí)用純氧氧化管內(nèi)樣品，根據(jù)產(chǎn)物的質(zhì)量確定有機(jī)物的組成(已知：C中的氧化銅是確保有機(jī)物中的碳元素完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳；A中的反應(yīng)為2H2O22H2O+O2↑)。

回答下列問題：
(1)a中盛放的物質(zhì)是        ；
(2)若去掉B裝置會(huì)對(duì)什么元素的測(cè)量結(jié)果有影響？        ，會(huì)使測(cè)量結(jié)果        (填“偏大”或“偏小”)；
(3)E裝置中所盛放物質(zhì)最好選用        (選填①氫氧化鈣溶液 ②氫氧化鈉溶液 ③水)；
(4)若準(zhǔn)確稱取1.12 g樣品(樣品只含C、H、O三種元素中的兩種或三種)。經(jīng)充分燃燒后，D裝置增重1.44 g，E裝置增重3.52 g，則該有機(jī)物樣品中所含的元素為         。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

按要求完成下列各題：
（1）現(xiàn)有H、C、O、Ca、Fe五種元素，選擇其中一種或幾種元素組成符合下列要求的物質(zhì)，并用化學(xué)式填空：分子量最小的氧化物___________；制二氧化碳的石灰石的主要成分___________．
（2）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑，可由如下反應(yīng)制得：Fe2O3+3X+4KOH=2K2FeO4+3KNO2+2H2O，則X的化學(xué)式為___________，K2FeO4中Fe的化合價(jià)為___________價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）鐵絲在氧氣中燃燒_______________________________
（2）甲烷在空氣中燃燒________________    ____  _____
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣____________________________
（4）西漢時(shí)期劉安在《淮南萬畢術(shù)》中寫到“曾青得鐵則化銅”，這里的“曾青”就是銅的化合物（如硫酸銅）。在宋朝利用這個(gè)反應(yīng)冶銅的生產(chǎn)具有一定的規(guī)模，又叫“濕法煉銅”。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

在學(xué)習(xí)NaOH的性質(zhì)時(shí)，老師將CO2通入盛有NaOH溶液的試管中，同學(xué)們沒有觀察到明顯現(xiàn)象。CO2和NaOH發(fā)生反應(yīng)了嗎？探究活動(dòng)從這個(gè)疑問開始。
（1）明明同學(xué)認(rèn)為兩者發(fā)生了反應(yīng)，他設(shè)計(jì)了一種方案，如圖所示，加入適量NaOH溶液后，他可觀察到的小氣球的變化是______________，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是__________________________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________________。

（2）另一位同學(xué)認(rèn)為這個(gè)方案還不足以證明CO2和NaOH確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，因?yàn)镹aOH溶液中有水，二氧化碳又能溶于水。為使實(shí)驗(yàn)方案更完善，你認(rèn)為還需要做什么實(shí)驗(yàn)來探究這個(gè)問題？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）兩個(gè)氫原子        ； （2）兩個(gè)氫氣分子        ；
（3）兩個(gè)氧離子        ； （4）兩個(gè)銨根離子        。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

在四種基本反應(yīng)類型中，反應(yīng)前后元素的化合價(jià)一定發(fā)生變化的反應(yīng)是              ，反應(yīng)前后元素的化合價(jià)一定不發(fā)生變化的反應(yīng)是             ，反應(yīng)前后元素的化合價(jià)可能發(fā)生變化或不變化的反應(yīng)是             和                  。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2003年12月，重慶開縣某氣礦發(fā)生天然氣井噴事件。本次事故噴發(fā)出大量硫化氫（H2S）氣體，造成上百人死亡。在通常狀況下，硫化氫是一種無色，具有臭雞蛋氣味的氣體，有具毒。請(qǐng)回答：
（1）硫化氫由        種元素組成，一個(gè)硫化氫分子有       個(gè)原子；
（2）硫化氫的相對(duì)分子質(zhì)量為              ；
（3）事故發(fā)生后，搶險(xiǎn)人員在發(fā)生事故的井口通過點(diǎn)火的方式消除硫化氫毒氣，已知硫化氫燃燒生成兩種常見的氧化物，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：                             ；
（4）安全生產(chǎn)要求含硫地區(qū)鉆井液的PH值控制在9.5以上，以到底吸收硫化氫，控制硫化氫濃度的目的。由此推斷硫化氫能紫色石蕊試液變成        色；
（5）如果你遇到類似的事故，應(yīng)采取的措施是           
①用純堿溶液浸泡的毛巾捂住口鼻，及時(shí)轉(zhuǎn)移到上風(fēng)口。
②用食醋浸泡的毛巾捂住口鼻，原地趴下。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）3個(gè)硫原子         ；      （2）碳酸氫銨             ；
（3）鎂離子：           ；      （4）氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià)：          。

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