【題目】在一個(gè)密閉裝置中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖所示，下列分析正確的是（　�。�

A.反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)B.乙物質(zhì)一定是催化劑

C.參加反應(yīng)的甲、丁的質(zhì)量之比為4：1D.反應(yīng)后丙的質(zhì)量X為8g

【答案】C

【解析】

A、甲、丁質(zhì)量減少，是反應(yīng)物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，10g +3g +5g +10g=6 g +3g +x+9g，x=10g,丙質(zhì)量增加是生成物，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，故錯(cuò)誤；

B、乙反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能不參加化學(xué)反應(yīng)，故錯(cuò)誤；

C、反應(yīng)中甲、丁物質(zhì)的質(zhì)量比為（10g-6g）：（10g-9g）=4：1，故正確；

D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，10g +3g +5g +10g=6 g +3g +x+9g，x=10g，故錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器可將有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體,以減少有害氣體的排放，其反應(yīng)過(guò)程的微觀變化如圖所示。

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.丁的化學(xué)式為N2

B.丙、丁兩種分子的個(gè)數(shù)比為2:1

C.此反應(yīng)是置換反應(yīng)

D.分子在化學(xué)變化中是可分的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）儀器⑨的名稱________________。

（2）從甲圖中選擇實(shí)驗(yàn)室制取一瓶純凈的氧氣的儀器組合_______________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，常用的藥品是____________。

I.若用乙圖裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從____________（選填“a”或“b”）端通入；

Ⅱ.若用丙圖裝置驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng)，為證明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是______________（填序號(hào)，可重復(fù)選用）。

①?gòu)?/span>c端通二氧化碳

②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中

③從d端通氮?dú)?/span>

④從分液漏斗中滴加適量水。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A為黑色固體，反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)，B、E、G屬于單質(zhì)，A、C、D、Y都是氧化物， F、G為常見的物質(zhì)。下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答：

（1）固體A的化學(xué)式為________；F溶液呈淺綠色，則所含有的溶質(zhì)是_______；

（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式___________________________；

（3）G和A在加熱條件下發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是__________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A B C三種物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖，請(qǐng)回答：

（1）P點(diǎn)表示的意義為______；

（2）t2℃時(shí)，將18gA物質(zhì)加入50g水中，充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為______g；

（3）將t3℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是______；

（4）A中混有少量的B，要提純得到A，應(yīng)采用的結(jié)晶方法是______（填降溫或蒸發(fā)溶劑）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某種催化劑可將汽車尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為兩種空氣中的無(wú)毒成分，反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說(shuō)法正確的是

A.四種物質(zhì)均屬于化合物

B.物質(zhì)丁由原子構(gòu)成

C.參加反應(yīng)的甲與生成的丁的分子個(gè)數(shù)比為2:1

D.參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為1:2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣并完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)（夾持儀器已略去）。

（1）A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

（2）用C裝置收集氧氣的方法是___________（填序號(hào)）。

① 排水法 ② 向下排空氣法 ③ 向上排空氣法

（3）檢驗(yàn)C中收集滿氧氣的操作是___________________________________。

（4）C中收集滿氧氣后，打開彈簧夾K1、K4,關(guān)閉K2、K3，其中打開K1的目的是______。點(diǎn)燃D中燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入C裝置中并把塞子塞緊，待紅磷熄滅，C裝置冷卻后，打開K3觀察到的現(xiàn)象是___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示裝置回答問(wèn)題：

（1）寫出下列儀器的名稱：a_____，b_____。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱制取并收集較純凈的氧氣，可選用的裝置組合是_____，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。若改用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)作的改動(dòng)是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，用C裝置代替B裝置作為發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn)是_____；如果利用G裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從_____端通入（填“①”或②”）。

（4）H裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是_____，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果_____（填“有”或“沒有”）明顯影響。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛，回答下列問(wèn)題。

(1)石墨能用于制作鉛筆芯，利用了石墨的灰黑色和______的性質(zhì)；

(2)下列含碳元素的物質(zhì)中，屬于有機(jī)物的是_______（填序號(hào)）；

A.C60 B.CH4 C.H2CO3 D.C6H12O6 E.（NH4）2CO3

(3)CO與CO2可以相互轉(zhuǎn)化。

①反應(yīng)物中____發(fā)生氧化反應(yīng)；

②寫出CO在工業(yè)上的一種具體用途_______。

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