Question

16．某化學興趣小組用如圖所示裝置做有關二氧化碳氣體性質的實驗．回答下列問題：
（1）甲同學將集氣瓶中的二氧化碳緩慢倒入燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，該現(xiàn)象說明一般情況下二氧化碳：①不燃燒，不支持燃燒，②密度比空氣大．
（2）乙同學將集滿二氧化碳氣體的試管倒插入紫色石蕊試液中（圖B）并輕輕搖晃試管，產(chǎn)生的現(xiàn)象是試管內液面上升，同時試管內液體變成紅色，有關化學反應的文字表達式為二氧化碳+水→碳酸．
（3）丙同學擠壓裝置C中滴管的膠頭，使其中試液滴入燒瓶，并振蕩燒瓶，可以觀察到的現(xiàn)象是導管一端的氣球慢慢脹大，有關化學反應的文字表達式是二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣↓+水．
（4）大氣中二氧化碳含量增多，會產(chǎn)生溫室效應，導致全球變暖，若繼續(xù)增加二氧化碳的含量，后果不堪設想．為了緩解大氣中的CO₂含量的增加，以下建議不可行的是ACD
A．開發(fā)太陽能、氫能等新型能源
B．禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
C．提倡植樹造林，禁止亂砍濫伐
D．人走燈熄，節(jié)約用電．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)實驗的現(xiàn)象分析二氧化碳的性質；
（2）二氧化碳能與水反應生成了碳酸，碳酸能使紫色的石蕊試液變紅，試管內壓強減小；正確書寫化學方程式；
（3）根據(jù)二氧化碳能與氫氧化鈣反應及瓶內的壓強的變化分析回答；
（4）大氣中二氧化碳的含量增多，會產(chǎn)生溫室效應，導致全球變暖，為減少二氧化碳的排放，可以開發(fā)新能源、減少化石能源的利用、增大植樹造林及減少紙張的浪費等．

解答 解：（1）將二氧化碳倒入燒杯中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳不燃燒，不支持燃燒且密度比空氣大；
（2）將收集滿的CO₂氣體倒插入紫色石蕊試液中時，二氧化碳和石蕊試液中的水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色；因為二氧化碳和水反應生成碳酸，所以試管中的二氧化碳減少，壓強隨之減小，在外界大氣壓的作用下，試管中的液體上升，形成一段液柱；
（3）丙同學輕輕捏C中膠頭，看到的現(xiàn)象是：燒瓶內溶液變渾濁，氣球逐漸脹大．產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是：澄清石灰水吸收燒瓶內的二氧化碳氣體生成難溶于水的碳酸鈣沉淀，同時，燒瓶內壓強減小，外界空氣進入氣球，使氣球脹大．二氧化碳和石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水，反應的化學方程式為：CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．
（4）大氣中二氧化碳的含量增多，會產(chǎn)生溫室效應，導致全球變暖，為減少二氧化碳的排放，可以開發(fā)新能源、減少化石能源的利用、增大植樹造林及減少紙張的浪費等．A、C、D都符合減少二氧化碳的排放，是可行建議，B應該是合理使用煤、石油、天然氣等礦物燃料，而不是禁止使用，故A、C、D正確；
故答案為：（1）下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅；①不燃燒，不支持燃燒�、诿芏缺瓤諝獯螅�
（2）試管內液面上升，同時試管內液體變成紅色； 二氧化碳+水→碳酸；
（3）導管一端的氣球慢慢脹大；二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣↓+水；
（4）ACD．

點評 本題主要考查二氧化碳的化學性質和化學方程式的書寫方法方面的知識，書寫化學方程式時要注意遵循質量守恒定律．