7．近年，我國不少城市和地區(qū)霧霾天氣增多，霧是水蒸氣，本身無污染，“霾”由細(xì)小顆粒物組成，主要來源是熱電排放、化工生產(chǎn)、汽車尾氣、冬季供暖以及地面灰塵等．它侵蝕著人們的健康，嚴(yán)重影響著人們的生活和出行．
下面治理霧霾的措施中，可行的是②③④
 ①減少戶外活動 ②壓減化石燃料 ③控制車輛使用 ④加強城市綠化．

分析 根據(jù)霾”由細(xì)小顆粒物組成，主要來源是熱電排放、化工生產(chǎn)、汽車尾氣、冬季供暖以及地面灰塵進(jìn)行回答，只要是能減少小顆粒物的污染即可．

解答 解：①減少戶外活動并不能減少細(xì)小顆粒物的排放，不能治理霧霾；
②減少化石燃料的使用，就會減少細(xì)小顆粒物的排放，能治理霧霾；
③細(xì)小顆粒物組成，主要來源是汽車尾氣，控制車輛使用可以治理霧霾；
④加強城市綠化可以凈化空氣，減少沙塵暴的發(fā)生，能治理霧霾
故答案為：②③④．

點評 環(huán)境保護(hù)的題型是中考中較熱門的考題．了解典型的大氣環(huán)境問題與排放到大氣中的物質(zhì)的聯(lián)系是解答此題的關(guān)鍵

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列說法中正確的是（　�。�
A．最外層有8個電子的粒子一定是稀有氣體元素的原子
B．含有氧元素的化合物一定是氧化物
C．核電荷數(shù)相同的粒子一定是同種元素的原子
D．純凈物不一定由同種分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．水是一種重要的自然資源．
（1）電解水實驗證明了水是由氫、氧兩種元素組成的．圖示的實驗中得到氧氣的試管是B（填“A”或“B”）．該反應(yīng)的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
（2）自來水廠凈水過程中用到活性炭，是利用了它的吸附性．
（3）水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是AB（填字母序號）．
    A．分子質(zhì)量   B．分子種類  C．分子間隔
（4）我國淡水資源短缺，且分布不均．有些地區(qū)的村民依然用地下水作為生活用水，人們常用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水：生活中可用煮沸的方法降低水的硬度．
（5）請列舉生活中節(jié)約用水的一條具體措施洗菜水澆花．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．學(xué)知識有助于我們正確認(rèn)識、理智選擇、科學(xué)生活．下列說法不正確的是（　�。�
A．生活中的垃圾應(yīng)分類回收
B．正在推廣普及的公共自行車為人們綠色出行提供了便利
C．合理使用食品添加劑，可以改善食品的品質(zhì)、外觀和營養(yǎng)價值等
D．將地溝油和潲水油回收利用來炒菜，以達(dá)到變廢為寶、節(jié)約資源的目的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．（1）學(xué)校、家庭、辦公室常用的凈水器的基本原理可用如圖所示的簡易凈水裝置表示．其中所用的小卵石、石英沙等的作用是過濾，起吸附作用的是活性炭．
（2）長期飲用硬水對人體健康不利．要檢驗日常使用的自來水是不是硬水，可用肥皂水檢驗，倘若檢驗得出是硬水，生活中可采用降低水的硬度的方法是加熱煮沸．
（3）電解水實驗，與電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是氧氣．下列關(guān)于電解水的說法中不正確的是C（填序號）．
A．水分子發(fā)生了改變
B．氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
C．水分子是化學(xué)變化中最小的微粒
（4）某同學(xué)在完成電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是20mL．該實驗?zāi)軌蛘f明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變
（5）地球上的總儲水量雖然很大，但淡水很少，愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)．下列節(jié)水措施合理的是abd（填序號）．
a．用淘米水澆花                      b．用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
c．將生活污水、工業(yè)廢水直接排入河流   d．使用節(jié)水龍頭．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)中是氧化物的是（　�。�
A．鐵B．五氧化二磷C．清新的空氣D．高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．對下列說法正確的是（　�。�
A．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
B．碳在氧氣中燃燒時，發(fā)白光，放熱，并生成黑色固體
C．紅磷在空氣中燃燒時，發(fā)黃光，放熱，產(chǎn)生大量的白煙
D．硫在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．有A．B．C．D．四種物質(zhì)，A是無色無味的氣體．B在A中燃燒很旺盛，生成無色有刺激性氣味的氣體C．D是一種無色，能使澄清石灰水變渾濁的氣體．C能造成大氣污染．據(jù)此請回答：
（1）寫出A、C、D物質(zhì)的名稱：A氧氣   C二氧化硫   D二氧化碳
（2）寫出B在A中燃燒的文字表達(dá)式（用化學(xué)式代替）：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．計算硝酸銨（NH4NO3）中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，150千克的硝酸銨中有多少氮元素？多少噸的硝酸銨中含有100噸的氮元素？

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同步練習(xí)冊答案