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12.實驗室制取了兩瓶常見的無色氣體,放置在實驗臺上,如圖所示.請回答下列問題:
(1)A氣體可能是氫氣,A氣體的主要用途是做燃料(或冶煉金屬等).
(2)請設計實驗驗證所推斷的B氣體,完成實驗報告.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
(3)寫出實驗室制取B氣體的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑等.

分析 (1)集氣瓶倒放,氣體的密度比空氣小,集氣瓶正放,集氣瓶內氣體的密度比空氣大,并結合氧氣、氫氣、二氧化碳的密度分析判斷;
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復燃,據此設計實驗進行驗證;
(3)據反應原理書寫方程式.

解答 解:(1)氫氣的密度比空氣小,集氣瓶應該倒放,氧氣和二氧化碳的密度都比空氣大,應該正放,可知A可能是氫氣,B可能是氧氣或二氧化碳;氫氣具有可燃性,可以做燃料,具有還原性,可以冶煉金屬等;故填:氫氣;做燃料(或冶煉金屬等);
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,若氣體能使澄清的石灰水變渾濁則是二氧化碳;氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復燃,若帶火星的木條復燃,則說明該氣體是氧氣;
故答案為:

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
將澄清的石灰水倒入集氣瓶中震蕩(或將一根帶火星的木條放入集氣瓶中)澄清的石灰水變渾濁(或木條復燃)氣體是二氧化碳(或氧氣)
(3)若氣體是 二氧化碳,實驗室利用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;故答案為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑等.

點評 了解實驗室制取氣體的反應原理、收集方法的選擇依據等知識是解答問題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.對比歸納是學習化學的重要方法.請你根據如圖所示回答問題:

(1)實驗一:探究二氧化碳能否與氫氧化鈉反應
根據B試管內液面明顯高于A試管內液面現(xiàn)象可證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了化學反應.發(fā)生反應的化學方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
(2)實驗二:探究影響物質溶解性的因素.
小王同學做了如圖所示的對比實驗,發(fā)現(xiàn)B中固體可溶,A中幾乎不溶.說明影響物質溶解性的因素是溶質的性質;他又補充了C試管的實驗,他想探究的影響因素是溶劑的性質.
(3)實驗三:探究金屬活動性
小明以“金屬表面產生氣泡的快慢”為依據來判斷鋅、鐵的活動性強弱,有同學認為不夠合理,理由是選取酸的種類不同.實驗B中,若出現(xiàn)鐵絲表面有紅色的物質現(xiàn)象,可證明鐵的活動性強于銅,該反應的化學方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列類推正確的是( 。
A.原子核是由質子和中子構成的,則所有原子核中都有質子和中子
B.H2SO4、HNO3中都含有氧元素,所以酸中一定含有氧元素
C.金屬單質都能導電,則能導電的都是金屬單質
D.鋅、鐵和鹽酸反應后溶液的質量增加,所以金屬與鹽酸反應后溶液質量一定增加

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.醫(yī)療上常用3%的過氧化氫溶液進行傷口消毒.若濃度過大,會灼傷皮膚及患處.
(1)現(xiàn)欲將30%的過氧化氫溶液配制成3%過氧化氫溶液1000g用于醫(yī)用消毒,需要加水900 mL(不用寫計算過程).
(2)小軍欲測定一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液的溶質質量分數,進行了如下實驗:取出該溶液50g,加入適量二氧化錳,生成氣體質量與反應時間的關系如圖所示.計算該溶液中溶質的質量分數.(化學方程式:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ 2H2O+O2↑)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.溶液的應用非常廣泛K2CO3和KNO3在不同溫度時的溶解度及其溶解度曲線如表:
溫度/℃2030506080
溶解度/gK2CO3110114121126139
KNO331.645.885.5110169
(1)圖1中能表示KNO3溶解曲線的是甲(填“甲”或“乙”).

(2)曲線上M點的含義是AD.
A.t1℃時甲和乙的溶解度相等
B.t1℃時甲和乙的飽和溶液中溶質的質量相等.
C.t1℃時甲和乙的飽和溶液的質量相等.
D.t1℃時甲和乙的飽和溶液中溶質的質量分數相等.
(3)40℃時,向兩個分別盛有相同質量的硝酸鉀和碳酸鉀的燒杯中,各加入100g水,充分溶解后,恢復至40℃,其結果如圖2所示.下列有關說法中,正確的有ACE(填字母).
A.燒杯①中溶解的是KNO3,燒杯②中溶解的是K2CO3
B.燒杯②中溶液是不飽和溶液
C.升高溫度或增加溶劑都有可能將燒杯①中固體全部溶解
D.若將燒杯①中的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,溶液中溶質質量分數一定減小
E.將得到的燒杯②中溶液降溫至20℃時,溶液中溶質質量分數可能不變
(4)用20℃K2CO3的飽和溶液配制50克5%的K2CO3溶液所需要的玻璃儀器是量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.關于下列粒子結構示意圖的說法不正確的是( 。
A.它們均屬于稀有氣體元素B.它們的核外電子排布相同
C.它們都有相對穩(wěn)定結構D.它們核外都有2個電子層

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.2012年倫敦夏季奧運會主火炬的燃料是丙烷.乙烷、丙烷的分子模型如圖所示,請分析后填空:

(1)一個丙烷分子中有11個原子;
(2)丙烷的化學式是C3H8;
(3)將丙烷分子中增加一個碳原子和若干個氫原子后,就變成了另一種結構相似的燃料叫丁烷,試分析乙烷、丙烷的分子結構,寫出丁烷的化學式C4H10

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.2010年我國西南的旱災提醒人們應合理使用水資源,下列說法不正確的是( 。
A.災區(qū)飲用水源應盡量遠離人畜生活區(qū)
B.水質渾濁時可加入明礬使雜質沉降除去
C.飲用水(H2O)和消毒劑過氧化氫(H2O2)都由氫元素和氧元素組成
D.我區(qū)某地為發(fā)展經濟大規(guī)模圍網養(yǎng)殖

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.如圖是制取和收集一些氣體的實驗裝置圖,請回答:

(1)寫出標號儀器名稱:a長頸漏斗;b鐵架臺.
(2)實驗室制取二氧化碳氣體應選用的發(fā)生和收集裝置是(填序號)A、E.檢驗該氣體收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,證明二氧化碳已經收集滿了,若發(fā)現(xiàn)二氧化碳氣體始終無法收集滿,請寫出可能的一種原因:裝置漏氣.
(3)若在制取二氧化碳氣體的實驗裝置中增加C裝置,其目的是干燥二氧化碳.
(4)若用B、D裝置制取并熟記了一種空氣中常見的氣體單質,該氣體是氧氣,制取該氣體反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.

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