【題目】下列圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中合理的是

A.分別向相等質(zhì)量的鋅、鐵中加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸

B.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

C.向室溫下的飽和石灰水中加入生石灰

D.向硝酸鋇和氫氧化鉀的混合溶液中滴加稀硫酸

【答案】A

【解析】

A、每56份質(zhì)量的鐵會(huì)生成2份質(zhì)量的氫氣，每65份質(zhì)量的鋅會(huì)生成2份質(zhì)量的氫氣。所以分別向相等質(zhì)量的鋅、 鐵中加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸，鐵生成的氫氣多。A正確；

B、石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳。完全反應(yīng)后固體的質(zhì)量不可能為0，故圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量的變化關(guān)系。B錯(cuò)誤；

C、氧化鈣溶于水會(huì)放熱導(dǎo)致溶液溫度升高，氫氧化鈣溶解度下降，溶液中的溶質(zhì)變少。過一會(huì)兒后溶液溫度恢復(fù)到室溫，其溶解度會(huì)恢復(fù)到原來的量。但由于氧化鈣溶于水時(shí)消耗了水，所以溶液中的能溶解的溶質(zhì)一定比原來要少，加入生石灰量較多，溶質(zhì)可能為零。圖象不能反映該過程。C錯(cuò)誤；

D、硝酸鋇和硫酸反應(yīng)生成不溶于水的硫酸鋇沉淀，一開始就會(huì)出現(xiàn)沉淀。而圖象顯示是過一段時(shí)間才出現(xiàn)沉淀。D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)所需的常見裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題。

資料：

①硫化亞鐵是不溶性固體，硫化亞鐵（FeS）常溫下跟稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)即可得到硫化氫氣體；

②硫化氫是無色、劇毒、酸性氣體。有一種特殊的臭雞蛋味，20℃時(shí)1體積水能溶解2.6體積的硫化氫，生成的水溶液稱為氫硫酸。硫化氫是強(qiáng)還原劑，易被氧化劑氧化，故不能用濃硫酸作干燥劑。

③蘸有乙酸鉛（或硝酸鉛）溶液的試紙遇硫化氫氣體，試紙會(huì)變黑。

(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：a__________，b___________。

(2)實(shí)驗(yàn)室制備硫化氫可選擇C裝置，與B裝置相比，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是___________________。利用該發(fā)生裝置還能制取的氣體是___________（任寫一種），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。

(3)根據(jù)資料信息，收集硫化氫應(yīng)選擇____________法，理由是_________________________，撿驗(yàn)硫化氫是否收集滿的具體操作是_________________________；為驗(yàn)證硫化氫的水溶液呈酸性，可以將該氣體通入裝置G,G中所盛的試劑是_______，現(xiàn)象是_______________________________________。

(4)一旦發(fā)現(xiàn)硫化氫發(fā)生泄漏，下列自救措施合理的是________（填序號(hào)）。

A.逃生時(shí)應(yīng)往地勢(shì)高處逆風(fēng)跑

B.逃生時(shí)應(yīng)往地勢(shì)低處順風(fēng)跑

C.立即用浸過水或弱堿性溶液的毛巾捂住口鼻

(5)用氯酸鉀制取氧氣時(shí)若沒有二氧化錳，加入少量的高錳酸鉀也能達(dá)到同樣的目的，其原因是__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究，請(qǐng)?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格：（提示：稀鹽酸與石灰石反應(yīng)生成二氧化碳和水、氯化鈣；與氫氧化鈉生成水和氯化鈉）

（1）提出假設(shè)：化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量 ．

（2）確定研究方法：分析推理，查閱資料，實(shí)驗(yàn)探究．

（3）設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖A所示，小潔的如圖B所示，他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作，準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察．

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過實(shí)驗(yàn)，小剛認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等，小潔認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等，你認(rèn)為誰的結(jié)論正確 ，請(qǐng)你談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因： ．

（5）結(jié)論分析：請(qǐng)從原子的角度，簡要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論： ．

（6）結(jié)論應(yīng)用：環(huán)保部門常用I2O5測定空氣受CO污染的程度，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：I2O5+5CO=I2+5X．根據(jù)生成X的多少，可以判斷CO的含量，X的化學(xué)式是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組對(duì)“大理石與稀鹽酸反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系”進(jìn)行了探究。

[實(shí)驗(yàn)探究]在不同溫度下測量收集等體積CO2所需的時(shí)間及溶液溫度變化(鹽酸濃度18%、大理石顆粒大小均勻、質(zhì)量相同),如下表:

溫度/°C

需要的時(shí)間/s

溫度變化/°C

15

145

+1

20

105

+1

25

73

+3

30

51

+3

35

30

+4

(1)寫出大理石和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。

(2)根據(jù)上表分析,大理石和稀鹽酸反應(yīng)過程中伴隨著________________________(填“吸熱”或“放熱”現(xiàn)象)。

(3)在實(shí)驗(yàn)中控制的變量有_____________________________(填寫一種即可)。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果_______________________(填“可靠”或“不可靠”),理由是______________________。

[評(píng)價(jià)與反思]

(5)根據(jù)上表數(shù)據(jù)分析,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中溫度計(jì)的靈敏度__________(填“高”或“不高”),其原因是______。

(6)除了溫度,大理石和稀鹽酸反應(yīng)的快慢還可能受哪些因素的影響?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)方案驗(yàn)證:

[影響因素]______________________。

[實(shí)驗(yàn)方案]______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是制備高純氧化鋅的流程圖，根據(jù)流程圖回答下列問題。

（1）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是________________；

（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式________________；

（3）過濾得到的NH4Cl溶液仍有渾濁，（儀器 都是潔凈的）寫出一種原因:________________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖各裝置是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的常用裝置。

（1）寫出使用A、E裝置組合制取一種氣體的化學(xué)方程式_________。

（2）B、C裝置都是制取氣體的發(fā)生裝置，與B裝置相比，C裝置有什么優(yōu)點(diǎn)_________？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)填空：

（1）2個(gè)氮原子_____；

（2）3個(gè)亞鐵離子_____；

（3）地殼中含量最高的金屬元素_____；

（4）可用于人工降雨的干冰_____；

（5）標(biāo)出五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性、安全性是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵,同時(shí)也反映了實(shí)驗(yàn)者的化學(xué)素養(yǎng)。下列所示化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是

A.取用固體粉末藥品B.點(diǎn)燃酒精燈

C.蒸發(fā)結(jié)晶D.聞藥品的氣味.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

（1）甲同學(xué)：點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷停止燃燒并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的__________。

（2）乙同學(xué)：用碳替代紅磷，完成上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水，其原因是____________。

（3）丙同學(xué)：向集氣瓶中加入少量的_______溶液，然后完成乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，得到了與甲同學(xué)相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

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