【題目】下圖是前20號常見元素和粒子的相關(guān)信息,請完成下列內(nèi)容。
(1)圖中涉及到的元素種類有__________________種;X=_____________________;
(2)請寫出C粒子的符號_____________________;鈣元素處于第__________周期;
(3)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_______ (填序號)。
【答案】 四, 8 Cl- ,四 B
【解析】(1)質(zhì)子數(shù)不同元素的種類也不同,圖中涉及到的元素種類有四種;根據(jù)在原子中,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù),可得18=2+8+x,則x=8;(2)C為17號元素氯元素,最外層電子數(shù)為1,容易失去形成陰離子,帶一個(gè)單位的負(fù)電荷,表示為:Cl-,鈣元素為20號元素,核外由四個(gè)電子層,根據(jù)周期數(shù)=電子層數(shù),可知該元素處于第四周期;(3)根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目有關(guān),最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似,A粒子與B粒子的最外層電子數(shù)相同,A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B粒子化學(xué)性質(zhì)相似。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體的溶解度曲線如圖所示.下列說法中正確的是
A. t3℃時(shí),甲的飽和溶液溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1:2
B. t1℃時(shí),甲的溶解度大于乙的溶解度
C. t2℃時(shí),甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都為30%
D. t2℃時(shí),質(zhì)量相同的甲、乙飽和溶液分別升溫至t3℃,為達(dá)飽和狀態(tài),需加入甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋰廣泛應(yīng)用于電池、貯氫等領(lǐng)域,鋰在化合物中顯+1價(jià)。如圖周期表中的信息及4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)B、C、D、E 中,____(填編號)屬于離子。
(2)LiMnO2 是一種電極材料,其中 Mn 的化合價(jià)為_________。
(3)用化學(xué)符號表示:① 鋰離子______; ② 氫氧化鋰_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請結(jié)合下圖回答問題:
(1)標(biāo)號②的儀器名稱____________________ ;
(2)實(shí)驗(yàn)室選用 A、D 裝置制取 O2,氣體收集完畢時(shí),應(yīng)先____________________________(填“從水 中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”)。寫出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式________;
(3)實(shí)驗(yàn)室可用(NH4)2SO4 固體和熟石灰混合加熱制取 NH3,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_____;
(4)選擇發(fā)生裝置 B 和收集裝置_____(選填序號)可以用于實(shí)驗(yàn)室制取 CO2,若將發(fā) 生裝置由 B 改為 F,其優(yōu)點(diǎn)是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置和儀器的示意圖,回答下列問題。
(1)圖中儀器A的名稱_________;
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式_______________,要制取8.8g CO2需要_______g含碳酸鈣80%的大理石;若要制取并收集較多的CO2,應(yīng)選擇的儀器有F、C、____(填序號);
(3)上述裝置,還可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,反應(yīng)后要過濾分離出二氧化錳,除了燒杯,玻璃棒外,還需補(bǔ)充的玻璃儀器名稱是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠生產(chǎn)的燒渣(主要含有FeO、Fe2O3和SiO2),可用于制備七水合硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O),其工藝流程如下:
(資料:SiO2不溶于水,也不與稀硫酸反應(yīng)。)
(1)“浸取”步驟中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有_________、Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O。
(2)為提高“浸取”步驟的反應(yīng)速率,可采取的具體措施有_________________(寫1條,不考慮“攪拌”、“使用催化劑”)
(3)“還原”的目的是將Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+。寫出“還原”過程中反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式________________。
(4)該工藝中可循環(huán)利用的物質(zhì)是__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504雙吸劑”。其標(biāo)簽如圖所示,某化學(xué)興趣小組對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品產(chǎn)生濃厚的興趣,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
【提出問題】:久置固體的成分是什么?
【查閱資料】:鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng):Fe+2FeCl3=3FeCl2
打開固體包裝觀察:部分固體呈黑色,部分固體呈白色,另有少量紅棕色的塊狀固體。
【作出猜想】:久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。
其中可能含有Fe2O3的依據(jù)是________________________________。
【實(shí)驗(yàn)探究】:甲同學(xué)的方案:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1)取少量久置固體于試管中,滴加足量的蒸餾水,攪拌 | 固體溶解,試管外壁發(fā)燙 | 固體中一定含有_________ |
(2)過濾,在濾液中滴加無色酚酞溶液 | 溶液變紅色 | 固體中一定含有氫氧化鈣 |
(3)取濾渣放入試管中,滴加足量的______________ | 固體逐漸消失,有大量無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液 | 固體中一定含有________, 一定不含氧化鐵 |
【實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑】:乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得出 “一定不含氧化鐵”的結(jié)論是錯(cuò)誤的,理由是____________。你認(rèn)為甲同學(xué)哪一步實(shí)驗(yàn)操作得出的結(jié)論也不合理:____________,理由是______(用化學(xué)方程式表示)。
【繼續(xù)探究】乙同學(xué)另取久置的固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
乙同學(xué)對濾渣B進(jìn)行探究:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取濾渣B于試管中,滴加足量的稀鹽酸,并將氣體通入澄清石灰水 | 固體逐漸消失、______、 有氣泡冒出、___________ | 固體中一定含有CaCO3和Fe2O3。寫出Fe2O3和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________ |
【計(jì)算得出結(jié)論】:
如上述實(shí)驗(yàn)流程,乙同學(xué)現(xiàn)取5g久置固體研碎,用磁鐵吸引,得殘留固體3g,加足量水充分溶解過濾,得濾渣B的質(zhì)量為1.8g。在濾液A中加足量碳酸鈉溶液后過濾得濾渣C的質(zhì)量為2g。請計(jì)算:
(1)濾液A中含氫氧化鈣的質(zhì)量為______________。(寫出計(jì)算過程)
(2)通過計(jì)算,得出殘留固體的成分:__________________。(寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是同學(xué)們經(jīng)常使用的鉛筆示意思圖:
(1)上圖①部分中主要成分的名稱是______________。
(2)上圖②部分不完全燃燒后會生成_____________氣體。
(3)上圖中④的主要成分是金屬鋁。將一小片該金屬放入稀鹽酸中,觀察到的現(xiàn)象是________________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】
(題文)
用化學(xué)用語填空:
(1)碘酒中的溶劑:______________
(2)汽水中能使紫色石蕊試劑變紅的物質(zhì)______________;
(3)表示出氯化亞鐵中鐵元素的化合價(jià):__________;
(4)2個(gè)銨根離子______________。
(5)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑。高鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO42R+4K2O+3O2↑,R是________(填化學(xué)式)
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