化學(xué)來源于生活,服務(wù)于生活.請回答下列生活中的有關(guān)問題.
(1)廚房里有下列幾種物質(zhì):①黃瓜;②牛奶;③大米.其中富含蛋白質(zhì)的是
 
(填序號,下同);富含糖類的是
 
;富含維生素的是
 

(2)家庭餐桌上的餐具有①竹木筷子②塑料水杯③不銹鋼勺子,其中屬于合成有機(jī)高分子材料(簡稱合成材料)的是
 

(3)泡茶時(shí),為將茶葉與茶水分離,可在茶杯內(nèi)裝上紗網(wǎng),該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作原理是
 

(4)熱水瓶用久后,瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢【主要成分是CaCO3和Mg(OH)2】.下列物質(zhì)能清洗瓶內(nèi)水垢的是
 
(填序號).
①白酒   ②食醋  ③蘇打水.
考點(diǎn):生命活動(dòng)與六大營養(yǎng)素,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,酸的化學(xué)性質(zhì),有機(jī)高分子材料的分類及鑒別
專題:化學(xué)與生活
分析:(1)人體的六大營養(yǎng)物質(zhì)是:水、無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、脂肪、糖類和維生素,蛋白質(zhì)、脂肪、糖類是給人體提供能量的物質(zhì).大米的主要成分是淀粉,淀粉屬于糖類,牛奶中富含蛋白質(zhì),蔬菜和水果中富含維生素;(2)合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠;(3)根據(jù)過濾的原理分析;(4)根據(jù)酸能和碳酸鈣以及氫氧化鎂反應(yīng)進(jìn)行解答.
解答:解:(1)大米的主要成分是淀粉,淀粉屬于糖類,牛奶中富含蛋白質(zhì),蔬菜和水果中富含維生素;故答案為:②;③;①;
(2)合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠,因此屬于合成有機(jī)高分子材料(簡稱合成材料)的是塑料水杯;故答案為:②;
(3)茶葉不溶于水,通過不銹鋼網(wǎng)可以將茶葉和水分開,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作原理是過濾;故答案為:過濾;
(4)酸能和碳酸鈣以及氫氧化鎂反應(yīng),熱水瓶用久后,瓶膽內(nèi)壁常附著有一層水垢[主要成分是CaCO3和Mg(OH)2].所以能除去瓶內(nèi)水垢的是食醋.故答案為:②.
點(diǎn)評:本題考查學(xué)生對營養(yǎng)素和合成材料的認(rèn)識等,基礎(chǔ)性比較強(qiáng);要合理膳食,均衡營養(yǎng),保證身體健康.考查的知識難度不大,但知識點(diǎn)較多,需要同學(xué)們能夠認(rèn)真審題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小紅想探究某花朵能否作為酸堿指示劑,于是在家里做了如下實(shí)驗(yàn):將一朵紫色喇叭花泡在肥皂水里,喇叭花很快變成藍(lán)色,她將另一朵喇叭花泡在家庭廚房里的某種調(diào)味品中,喇叭花變成紅色.根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答:(1)喇叭花的性質(zhì)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的
 
性質(zhì)相似.所以該花汁可以作為酸堿指示劑.
(2)小紅選用的調(diào)味品可能是
 

(3)若往肥皂水中滴入酚酞試液,則溶液呈
 
色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)了工業(yè)“侯氏制堿法”的原理后,知道如下反應(yīng):
NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl.
【提出問題】能否在實(shí)驗(yàn)室模擬“侯氏制堿法”制取NaHCO3的過程呢?
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】如圖是該學(xué)習(xí)小組進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)所用到的部分主要裝置和藥品.

請回答下列問題:
(1)檢驗(yàn)A裝置氣密性的方法是:塞緊帶長頸漏斗的橡膠塞,夾緊彈簧夾后,從漏斗注入一定量的水,使漏斗內(nèi)的水面高于試管內(nèi)的水面,停止加水后,若
 
,說明裝置不漏氣.
(2)該實(shí)驗(yàn)中用B裝置制取的氣體是
 
(填化學(xué)式),B裝置中盛裝濃氨水的儀器名稱為
 
,本實(shí)驗(yàn)中使用該儀器的優(yōu)點(diǎn)是
 

(3)D是連接在裝置A與裝置C之間的氣體凈化裝置,進(jìn)氣口是
 
(填a或b),D的作用是除去HCl氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)先向飽和NaCl溶液中通入較多的NH3(溶液顯堿性),再通入足量的CO2,其原因是
 
(填寫序號).
①使CO2更易被吸收    ②NH3比CO2更易制取     ③CO2的密度比NH3
(5)用
 
的方法將生成的NaHCO3晶體從混合物中分離出來.
【得出結(jié)論】利用“侯氏制堿法”在實(shí)驗(yàn)室可以制取NaHCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)工業(yè)煉鐵是把鐵礦石和焦炭等原料一起加入高爐,在高溫下通入空氣進(jìn)行一系列反應(yīng)把鐵還原出來.通入空氣使固態(tài)的焦炭轉(zhuǎn)化為具有還原性的氣態(tài)物質(zhì),轉(zhuǎn)化過程中涉及的反應(yīng)的化學(xué)方程式是①
 
赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)在高爐里反應(yīng)生成單質(zhì)鐵的化學(xué)方程式是:
 

(2)生石灰是白色的塊狀物,在實(shí)際生產(chǎn)中,應(yīng)用非常廣泛.在食品包裝中,常用生石灰作干燥劑,其干燥原理是(用化學(xué)方程式表示)
 
;
上述用于消毒的漿狀物要現(xiàn)配現(xiàn)用,如放置過久,就沒有消毒作用了,其原因是(用化學(xué)方程式表示):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有機(jī)高分子材料特氟隆的化學(xué)式為,該化學(xué)式表示由n個(gè)CF2=CF2分子聚合在一起組成一個(gè)大分子,該有機(jī)高分子材料中所含碳、氟元素的質(zhì)量比為
 
,該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用下列物質(zhì)的字母序號填空
A.二氧化硫   B.鹽酸   C.純堿 D.食鹽  E.淀粉  F.明礬
(1)腌制魚肉等常用的調(diào)味品:
 
 
(2);家庭發(fā)酵面食添加的“堿”:
 

(3)人體胃液中的酸是
 
;
(4)屬于天然高分子的是
 
;
(5)能造成酸雨的是
 
;
(6)可用做凈水劑:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為減輕大氣污染,在汽車尾氣排放口加裝“三效催化凈化器”,在不消耗其他物質(zhì)的情況下,可將尾氣中的一氧化氮、一氧化碳轉(zhuǎn)化為參與大氣循環(huán)的氮?dú)夂投趸,請寫出此反?yīng)的文字表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究.
Ⅰ、寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分.
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;猜想二:可能只有CaCl2;猜想三:
 

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
 
,結(jié)論:猜想一不正確
實(shí)驗(yàn)步驟:實(shí)驗(yàn)步驟取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:先有氣體產(chǎn)生,后產(chǎn)生沉淀,結(jié)論:猜想二不正確,猜想三正確
【反思與拓展】
(1)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮
 

(2)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識,驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl,除以上方案外,下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)?
 
(填序號)
a.pH試紙      b.銅      c.紫色石蕊溶液       d.硝酸銀溶液
(3)燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是
 
(寫一條).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A~G是初中常見的物質(zhì).其中A為建筑材料,C為氣體,G為藍(lán)色溶液,E為黑色固體.如圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略.

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:E
 
  F
 

(2)化學(xué)變化經(jīng)常會伴隨著能量變化,B與水反應(yīng)時(shí)會
 
(“吸收”或者“放出”)熱量.
(3)實(shí)驗(yàn)室不用A與濃鹽酸反應(yīng)制取氣體C,原因是
 

(4)寫出F、G之間的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(5)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有金屬銅、稀硫酸溶液,若要制得硫酸銅溶液,請寫出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

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同步練習(xí)冊答案