7．李甜同學(xué)根據(jù)聽(tīng)課情況，歸納出鑒別濃硫酸和濃鹽酸的方法，其中不正確的是（　　）
A．聞氣味
B．打開(kāi)瓶塞，觀察瓶口是否有白煙
C．各取500ml，比重量
D．用玻璃棒分別蘸取液體后，滴在白紙上，觀察是否變黑

分析 根據(jù)已有的硫酸和鹽酸的性質(zhì)差異進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、濃鹽酸有刺激性氣味，濃硫酸沒(méi)有刺激性氣味，可以通過(guò)聞氣味的方法鑒別，正確；
B、濃鹽酸 打開(kāi)瓶口產(chǎn)生的是白霧，濃硫酸打開(kāi)瓶塞沒(méi)有現(xiàn)象，不是白煙，錯(cuò)誤；
C、濃硫酸的密度大于濃鹽酸的密度，各取500ml，比重量可以鑒別，正確；
D、濃硫酸具有脫水性，濃鹽酸不具有脫水性，用玻璃棒分別蘸取液體后，滴在白紙上，觀察是否變黑可以鑒別，正確；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見(jiàn)的酸的鑒別，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)，取8支試管分別用A-H編號(hào)后，做如下實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)中觀察到有氣泡出現(xiàn)且生成的氣體具有可燃性的試管是B，反應(yīng)后溶液顏色變黃色的試管是C．
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的試管中發(fā)生的化學(xué)方程式Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
（3）實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液，當(dāng)向其中加入過(guò)量的稀鹽酸后，溶液變?yōu)闊o(wú)色．由此推斷，該試管中最初盛有的物質(zhì)是澄清石灰水．
（4）實(shí)驗(yàn)后某試管的底部有白色固體，過(guò)濾后向?yàn)V液中滴加鹽酸，一段時(shí)間后有氣泡冒出，則該濾液中的溶質(zhì)是NaOH和Na2CO3．（寫(xiě)化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．奇妙的化學(xué)王國(guó)里，沒(méi)有生命的元素符號(hào)和阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來(lái)．請(qǐng)根據(jù)題意填表：
 化學(xué)符號(hào) 2P2NH4+ 
 $\stackrel{+1}{Na}$2CO3		 
C		 
O3
 意義或名稱 
2個(gè)磷原子		 2個(gè)銨根離子 
在碳酸鈉中鈉元素顯+1價(jià)		 金剛石 能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．溶液在生產(chǎn)和生活中有蓍重要意義，如圖是A、B、C 三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度從大到小的順序是A＞B＞C
（2）將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．下面是鈉元素和氯元素周期表中的信息和3種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：

（1）氯原子的核電荷數(shù)是17，鈉原子與氯原子的最本質(zhì)區(qū)別是核電荷數(shù)（或質(zhì)子數(shù)）不同．
（2）在鈉和氯氣生成氯化鈉的反應(yīng)中，得到電子的是氯（或Cl）原子，Na+的結(jié)構(gòu)示意圖是A（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述中正確的是（　�。�
A．從t1℃至t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B．t2℃時(shí)，甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C．t1℃時(shí)，甲和乙的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均是30%
D．t2℃時(shí)，分別在100g水中各溶解30g甲、乙，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．百合具有潤(rùn)肺止咳、清心安神等功效，有提高的藥用、食用價(jià)值．百合中的秋水仙堿（化學(xué)式為C22H25NO6），對(duì)人體細(xì)胞有絲分裂有明顯抑制作用．閱讀以上信息后，請(qǐng)回答：
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（2）秋水仙堿中C、O兩種元素的質(zhì)量比是11：4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．苯甲酸鈉（C7H5O2Na）是一種食品添加劑，廣泛用于食品工業(yè)中．請(qǐng)計(jì)算：
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（2）14.4g苯甲酸鈉中含有鈉元素是2.3克．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．現(xiàn)有①氯化鈉、②生石灰、③小蘇打、④熟石灰，從中選擇恰當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)序號(hào)填空：
（1）③用于治療胃酸過(guò)多；
（2）①用于配制生理鹽水；
（3）②用作食品干燥劑；
（4）④用于改良酸性土壤．

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