3．能源和環(huán)保是當(dāng)今世界的重大問題，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．風(fēng)能屬于“綠色能源”
B．人類通過化石燃料獲得能量的過程是物理變化
C．化石燃料的使用不會(huì)污染環(huán)境
D．大量使用天然氣作燃料符合“低碳生活”理念

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，風(fēng)能屬于綠色能源；化石燃料的使用是化學(xué)變化，會(huì)造成空氣污染；大量使用天然氣會(huì)增加空氣中二氧化碳的含量，據(jù)此解答．

解答 解：A、風(fēng)能的使用不會(huì)產(chǎn)生污染，屬于綠色能源，故A正確；
B、化石燃料在使用的過程中有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化，故B錯(cuò)誤；
C、化石燃料的使用會(huì)造成空氣污染，故C錯(cuò)誤；
D、大量使用天然氣會(huì)增加空氣中二氧化碳的含量，不符合低碳理念，故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)與生活的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某同學(xué)使用如圖所示裝置，試驗(yàn)一氧化碳與磁鐵礦的反應(yīng)．請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
（1）開始檢查整套裝置的氣密性．
方法如下：先堵緊左邊的導(dǎo)管口，將B中的長(zhǎng)導(dǎo)管口形成液封，再加熱A中的粗玻璃管，若B中的長(zhǎng)導(dǎo)管口有氣泡冒出，則整套裝置的氣密性良好．判斷此方法能（填“能”或“不能”）達(dá)到檢查整套裝置氣密性的目的．
（2）有下列實(shí)驗(yàn)步驟：①加熱；②通入一氧化碳，請(qǐng)用上述實(shí)驗(yàn)步驟的標(biāo)號(hào)填空．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，應(yīng)先②，然后①，其目的是防止一氧化碳和氧氣的混合氣點(diǎn)燃發(fā)生爆炸；
（3）裝置B中盛放澄清石灰水，其作用是檢驗(yàn)二氧化碳的生成；
（4）該實(shí)驗(yàn)裝置的不足之處是沒有尾氣處理裝置；
（5）若在反應(yīng)后將磁鐵懸在玻璃管上方，其作用是將鐵從混合物中分離出來．
（6）生鐵與鋼的主要區(qū)別是含碳量不同．百煉成鋼（即將反復(fù)燒紅的生鐵在空氣中不斷捶打，轉(zhuǎn)化為鋼）的化學(xué)方程式是C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．
（7）取磁鐵礦樣品16g，通入足量一氧化碳充分反應(yīng)后，測(cè)得反應(yīng)后固體的質(zhì)量為12.8克，計(jì)算該磁鐵礦樣品中四氧化三鐵的質(zhì)量（寫計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．科學(xué)實(shí)驗(yàn)是否規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)不僅會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的客觀性，甚至可能會(huì)危及器材、人身或環(huán)境的安全．
（1）圖甲所示為濃硫酸稀釋的正確操作圖，圖中試劑瓶所盛放的試劑是濃硫酸；濃硫酸若不慎飛濺往往會(huì)使木材等有機(jī)物質(zhì)“變黑”，這體現(xiàn)了濃硫酸的脫水性．
（2）甲烷等可燃性氣體與空氣混合點(diǎn)燃時(shí)，易發(fā)生爆炸，故點(diǎn)燃甲烷等可燃性氣體時(shí)要注意檢驗(yàn)其純度
（3）圖乙所示為小芳同學(xué)做氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)指出其明顯錯(cuò)誤導(dǎo)管沒有伸入試管底部．該實(shí)驗(yàn)操作步驟的先后次序非常重要，反應(yīng)前必須先通氫氣，否則易發(fā)生爆炸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．植物的光合作用可表示為：水+二氧化碳$→_{葉綠素}^{光照}$ 淀粉+氧氣，由此推斷淀粉中一定含有C、H元素，可能含有O元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．如圖是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的質(zhì)量守恒定律的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)圖示進(jìn)行思考回答．

（1）小明用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)燃蠟燭后，電子稱示數(shù)逐漸減小，蠟燭減小的質(zhì)量小于（填“大于”“等于”或“小于”），燃燒后生成物的總質(zhì)量，理由是蠟燭燃燒是蠟燭和氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳和水蒸氣．
（2）小剛同學(xué)反思小明的實(shí)驗(yàn)探究方案，為探究“質(zhì)量守恒定律”對(duì)圖乙的裝置進(jìn)行改進(jìn)，方案是：在密閉條件下進(jìn)行．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．如圖是探究空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)；下列對(duì)于該實(shí)驗(yàn)的理解不正確的是（　�。�
A．原理：利用燃燒物消耗掉密閉容器中的氧氣，使容器內(nèi)壓強(qiáng)變小，燒杯中的水倒流進(jìn)容器中；進(jìn)入的水的體積約等容器內(nèi)空氣中所含氧氣的體積
B．燃燒物只能與空氣中氧氣反應(yīng)且生成物不能是氣體，用量一定要足量
C．如果裝置漏氣，測(cè)得氧氣含量偏小
D．燃燒物熄滅后一定要立即打開止水夾，否則測(cè)得結(jié)果偏大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖是探究空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)；回答下列問題：
（1）從燃燒條件的角度分析，紅磷能夠在集氣瓶中燃燒的原因：紅磷又接觸到空氣中氧氣，且溫度達(dá)到了紅磷的著火點(diǎn)，滿足了燃燒的條件．
（2）紅磷燃燒的反應(yīng)方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）如果將紅磷換成木炭后需要將集氣瓶中的水換成氫氧化鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，也可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．圖1是元素周期表中鋁元素的部分信息，圖2是鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法不正確的是（　�。�
A．鋁元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為13
B．鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98g
C．鋁原子在化學(xué)變化中容易失去電子
D．鋁元素的化學(xué)性質(zhì)與鋁原子的最外層電子數(shù)有密切的關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．干粉滅火器噴射出來的干粉主要是碳酸氫鈉，該物質(zhì)受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳；二氧化碳可將燃燒物與氧氣隔絕，所以能夠滅火．寫出碳酸氫鈉受熱分解的反應(yīng)方程式：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O．

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