下列能反映相關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中量的變化的圖象是（　�。�
A、
煅燒石灰石		B、
在變質(zhì)的NaOH溶液中滴加稀鹽酸		C、
稀釋NaCl溶液		D、
稀H2SO4滴入BaCl2溶液中
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．以下推理不正確的是（　�。�
A、中和反應(yīng)一定生成鹽與水，生成鹽與水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)B、單質(zhì)中只含有一種元素，只含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)C、復(fù)分解反應(yīng)有鹽生成，有鹽生成的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)D、物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)不一定都有氧氣參加

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖四個(gè)圖象中能正確反應(yīng)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是（　�。�
A、
向等質(zhì)量的鋁粉和鎂粉中分別滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量的稀鹽酸		B、
向一定量的氫氧化鋇溶液中不斷加入稀硫酸		C、
等質(zhì)量的塊狀石灰石和粉末狀石灰石分別與質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量的稀鹽酸反應(yīng)		D、
碳和氧化銅的固體混合物在高溫條件下反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“粗鹽提純”的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟如圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、本實(shí)驗(yàn)需查閱資料，了解食鹽在室溫時(shí)的溶解度B、操作Ⅲ中，若未能充分溶解，則實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)率將偏低C、操作Ⅳ中，得到的濾渣是粗鹽中的難溶性雜質(zhì)D、操作V中，需加熱至液體蒸干為止

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：Ca（HCO3 ）2
  △  
.
 
CaCO3+CO2↑+H2O．下列圖象表示一定質(zhì)量的Ca（HCO3）2 受熱過(guò)程中某些量隨時(shí)間的變化趨勢(shì)（該過(guò)程的CaCO3不分解），其中不正確的是（　�。�
ABCD




A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

灼燒氯化鈉時(shí)火焰的顏色呈（　�。�
A、藍(lán)色B、黃色C、綠色D、紫色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于家庭小實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、用食鹽水除去熱水瓶?jī)?nèi)膽壁上的水垢B、用加熱的方法修補(bǔ)電木等熱固性塑料C、用純堿溶液制作葉脈書(shū)簽D、用食品級(jí)小蘇打和檸檬酸等可自制汽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列四個(gè)圖象分別對(duì)應(yīng)四種操作過(guò)程，其中不正確的是（　�。�
A、
向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷入碳酸鈉溶液至過(guò)量		B、
等質(zhì)量的鐵和鎂同時(shí)分別放入兩份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的一定量稀鹽酸中		C、
用H2還原CuO來(lái)測(cè)定CuO中銅元素的含量		D、
向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中滴加過(guò)量的鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鉀肥能促使農(nóng)作物生長(zhǎng)健壯，增強(qiáng)對(duì)病蟲(chóng)害和倒伏的抵抗能力，下列物質(zhì)能用作鉀肥的是（　�。�
A、K2SO4B、NH4NO3C、NH4HCO3D、Ca（H2PO4）2

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同步練習(xí)冊(cè)答案