鐳具有放射性,鐳原子會(huì)分裂,變成一個(gè)質(zhì)子數(shù)為86、中子數(shù)為136的氡原子和一個(gè)具有2個(gè)中子、2個(gè)電子的氦原子,并放出放射能。試推斷鐳原子的核電荷數(shù)與相對(duì)原子質(zhì)量分別為( )
A.88,138 B.86,140 C.88,226 D.84,168
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在下面關(guān)系圖中,A、B、C是初中化學(xué)中常見(jiàn)的單質(zhì),甲在大氣中含量過(guò)高會(huì)引起溫室效應(yīng),乙在常溫下呈液態(tài),丙是雞蛋殼的主要成分。(其中④⑤⑥略去了條件和部分反應(yīng)物)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出化學(xué)式:A是 C是 ;反應(yīng)②的反應(yīng)類型是 。
(2)反應(yīng)①中,若B不足,則產(chǎn)物為D。其化學(xué)方程式為 ;因此,冬天用煤火取暖時(shí),要防止 (填物質(zhì)名稱)中毒。
(3)如果加熱反應(yīng)③得到的溶液,可觀察到試液由紅色變?yōu)樽仙。該現(xiàn)象說(shuō)明 __________________________ 。
(4)某同學(xué)認(rèn)為反應(yīng)⑤中,與D反應(yīng)的物質(zhì)一定是氧化物。你的看法是 (填“一定”或“不一定”);原因是 ;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
要用托盤天平稱量10.4g食鹽(1g以下用游碼),若藥品和砝碼放反了,則稱出的實(shí)際質(zhì)量為( )
A、10.4g B、10g C、9.6g D、9.2g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下圖有關(guān)信息判斷,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.鎂離子(Mg2+)核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子
B.鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31
C.在化學(xué)反應(yīng)中,硫原子容易失去2個(gè)電子
D.鎂離子與硫離子的最外層電子數(shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如果用“●”和“○”分別表示兩種不同的原子,如圖所示的是某些氣體粒子的示意圖,根據(jù)其組成特點(diǎn)用字母回答:
(1)屬于純凈物的有 ,屬于單質(zhì)的有 ,屬于化合物的有
(2)屬于混合物的有
(3)有原子直接構(gòu)成的純凈物有
(4)有分子構(gòu)成的純凈物有
(5)圖 所表示的混合物中,組成該物質(zhì)的粒子種類最多,一共有 種。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小明同學(xué)對(duì)木炭和木片進(jìn)行了如下的探究:
分別點(diǎn)燃木炭和木片,在火焰的上方分別罩一個(gè)冷而干燥的燒杯,發(fā)現(xiàn)紅熱的木炭上方罩的燒杯內(nèi)壁上沒(méi)有水霧,將燒杯調(diào)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水振蕩,石灰水變渾濁,說(shuō)明木炭燃燒沒(méi)有生成 ,生成了 。
而罩在木片火焰上方的燒杯內(nèi)有水霧產(chǎn)生,倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),向燒杯中倒入少量澄清石灰水振蕩,石灰水變渾濁,,說(shuō)明木片燃燒既生成了 ,又生成了 。由此得出的結(jié)論是木片和木炭的成分是 (填相同或不同)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列敘述中不正確的是( )
A.核電荷數(shù)等于質(zhì)子數(shù)
B.氯離子可以失去電子變成氯原子
C.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
D.所有原子都是由質(zhì)子、中子和核外電子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列前者為物理性質(zhì),后者為化學(xué)性質(zhì)的是( 。
| A. | 汽油易揮發(fā),碘能溶于酒精 | B. | 銅綠受熱易分解,氧氣具有氧化性 |
| C. | 金屬鐵能導(dǎo)電,鋼鐵易生銹 | D. | 酒精能燃燒,金剛石很硬 |
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