11．如圖所示裝置分別進行以下實驗，最終U型管中兩側(cè)液面左高右低，則加入的X、Y分別是（　�。�
A．水和氧化鈣B．稀鹽酸和鎂條
C．過氧化氫溶液和二氧化錳D．氫氧化鈉溶液和二氧化碳

分析 裝置內(nèi)液面變化說明裝置內(nèi)氣體壓強變化小，可以是氣體被消耗，據(jù)此解答．

解答 解：A、水和氧化鈣反應(yīng)會放出熱量，最終溫度恢復(fù)則液面不變，錯誤；
B、稀鹽酸嗯哼鎂條反應(yīng)生成氫氣，裝置內(nèi)的壓強變大，則會出現(xiàn)左低右高的現(xiàn)象，錯誤；
C、過氧化氫溶液和二氧化錳混合產(chǎn)生氧氣，裝置內(nèi)的壓強變大，則會出現(xiàn)左低右高的現(xiàn)象，錯誤；
D、氫氧化鈉吸收二氧化碳氣體，導(dǎo)致裝置內(nèi)的壓強變小，會出現(xiàn)左高右低的現(xiàn)象，正確；
故選D．

點評 解答本題關(guān)鍵是要知道最終U型管中兩側(cè)液面左高右低說明裝置內(nèi)氣體壓強變�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．清晨，靜靜給自己做了一份營養(yǎng)早餐．
（1）早餐包括全麥面包、雞蛋、牛奶和橙子，其中富含蛋白質(zhì)的食物是雞蛋、牛奶．
（2）橙子中富含VC（C6H8O6），Vc中碳元素的質(zhì)量分數(shù)的計算式為$\frac{12×6}{12×6+1×8+16×6}$×100%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．某同學(xué)利用如圖所示裝置探究燃燒條件：
將液體a滴入瓶中并與固體b接觸，能觀察到白磷燃燒，則瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；該實驗事實說明燃燒所需要的條件之一是與氧氣接觸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．下面是中國鐵路發(fā)展史．

請據(jù)圖回答下題．
（1）①高鐵列車上提供的食物中，富含蛋白質(zhì)的是牛奶．
②餅干中常加入碳酸鈣，其作用是補鈣．
（2）高鐵列車的車體建設(shè)需要消耗大量的鋁合金．
①鋁具有很強的抗腐蝕性，其原因是鋁表面有一層致密的氧化膜．
②工業(yè)上常用電解氧化鋁的方法冶煉金屬鋁，該反應(yīng)屬于B（填字母序號）．
A．化合反應(yīng)         B．分解反應(yīng)        C．置換反應(yīng)         D．復(fù)分解反應(yīng)
（3）修建鐵路需要大量鋼鐵．
①用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
②雨后的鐵軌表面易產(chǎn)生銹跡，原因是鐵與水和氧氣接觸反應(yīng)生銹．
③實驗室常用鹽酸除鐵銹，其化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
（4）以煤炭燃燒為動力的樂山嘉陽小火車，是目前仍在運行的蒸汽機車之一，被稱為“工業(yè)文明的活化石”．
①采煤時，煤礦礦井必須通風并嚴禁煙火，目的是降低可燃性氣體濃度，防止遇明火爆炸．
②從化學(xué)的角度分析蒸汽機車被電力機車淘汰的原因節(jié)約化石能源，減少污染物排放（任舉一點）．
（5）高鐵列車車廂是密閉的空間，提供清潔空氣、保持車廂衛(wèi)生非常重要．
①高鐵酸鈉（Na2FeO4）是高鐵上常用的一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑，Na2FeO4中鐵元素的化合價為+6．
②某品牌的空氣凈化劑含有過氧化鈉（Na2O2），它可以使車廂里的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，同時生成碳酸鈉，反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列實驗操作正確的是（　　）
A．
稱取一定量食鹽		B．
測量液體溫度
C．
往試管內(nèi)加粉末藥品		D．
往酒精燈里添加酒精

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．百煉成鋼B．鐵杵成針C．熱脹冷縮D．滴水成冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．t2℃時，將50g水加入30g甲物質(zhì)中，可得到80g溶液
C．t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
D．要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采用蒸發(fā)溶劑的方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．為了測定碳酸鈉和氫氧化鈉混合物的組成情況，某研究小組進行了如下實驗．請回答問題：

（1）實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ba（OH）2═BaCO3↓+2NaOH；
（2）求解混合物中參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量（X）的比例式為$\frac{106}{x}$=$\frac{197}{39.4g}$；
（3）混合物中碳酸納和氫氧化鈉的質(zhì)量比為53：7；
（4）在滴加氫氧化鋇溶液的過程中，燒杯中各溶質(zhì)質(zhì)量的數(shù)據(jù)變化情況為碳酸鈉質(zhì)量不斷減小，氫氧化鈉質(zhì)量不斷增大；
（5）所用氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為14.9%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，下列物質(zhì)（或微粒）的性質(zhì)不同，其解釋不正確的是（　�。�
A．二氧化碳、一氧化碳、元素種類不同B．金剛石、石墨：碳原子排列方式不同
C．生鐵、鋼：含碳量不同D．鈉原子、鈉離子：最外層電子數(shù)不同

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