2．用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．花香四溢-分子不停地運(yùn)動(dòng)
B．熱脹冷縮-分子大小隨溫度的變化而改變
C．汽油揮發(fā)-分子間間隔變大
D．食物腐敗-分子發(fā)生變化

分析 根據(jù)分子的基本性質(zhì)回答，分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子，它體積很小，不斷運(yùn)動(dòng)，分子間有一定間隔；物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí)，構(gòu)成物質(zhì)的分子不發(fā)生改變，物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，構(gòu)成物質(zhì)的分子發(fā)生改變．

解答 解：A、花香四溢是因?yàn)榉肿釉诓煌＿\(yùn)動(dòng)，花香的分子運(yùn)動(dòng)到空氣中，進(jìn)入人們的鼻孔，便感覺(jué)的香味，故此項(xiàng)說(shuō)法正確；
B、熱脹冷縮是因?yàn)榉肿娱g的間隔隨溫度變化而改變，分子的大小不發(fā)生變化，故此項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、分子間有間隔，汽油揮發(fā)時(shí)分子間間隔變大，故此項(xiàng)說(shuō)法正確；
D、食物腐敗，發(fā)生了化學(xué)變化，分子發(fā)生變化，故此項(xiàng)正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 能準(zhǔn)確利用分子的各種性質(zhì)來(lái)解釋日常現(xiàn)象，主要是分子的運(yùn)動(dòng)和分子的間隔用的比較多．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于物質(zhì)鑒別的方法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水和雙氧水可用二氧化錳鑒別B．汽油和酒精可以通過(guò)聞氣味鑒別
C．氮?dú)夂涂諝庥脦Щ鹦堑哪緱l鑒別D．硬水和軟水可以用肥皂水鑒別

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖為探究空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙；反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷，當(dāng)紅磷熄滅并冷卻到室溫后打開止水夾，看到的現(xiàn)象是燒杯里的水沿導(dǎo)管流入集氣瓶，流入水的體積約占集氣瓶中氣體體積的$\frac{1}{5}$．
（2）實(shí)驗(yàn)得出的關(guān)于空氣組成的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．
（3）集氣瓶中剩余的氣體主要是N2（填化學(xué)符號(hào)）．
（4）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定空氣中氧氣含量偏低，造成這種結(jié)果的可能原因是：（寫出兩條即可）
紅磷的量不足、沒(méi)有冷卻到室溫就打開彈簧夾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表相同的原子，你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．分子是化學(xué)變化中的最小微粒
B．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)沒(méi)有改變
C．化學(xué)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)沒(méi)有改變
D．該反應(yīng)中分子的種類和原子的種類均沒(méi)有改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．某同學(xué)梳理并歸納了以下知識(shí)點(diǎn)：①用肥皂水能區(qū)分軟水和硬水；②加入活性炭能降低水的硬度；③可以氮?dú)鉃樵现迫∠跛岷突�；④最外層電子�?shù)為8的粒子一定是稀有氣體的原子；⑤質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素；⑥保護(hù)水資源的措施是節(jié)約用水和防治水體污染．其中正確的是（　�。�
A．①②④B．①③④⑤⑥C．①③⑥D．②⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．按要求填空
（1）把塊狀藥品或密度較大的金屬顆粒放入玻璃容器時(shí)，應(yīng)先把容器平放（或橫放），用鑷子把藥品或金屬顆粒放入容器口后，再把容器慢慢豎立起來(lái)．
（2）實(shí)驗(yàn)室加熱約150ml液體，可以使用表所示儀器中的（填寫儀器名稱燒杯、石棉網(wǎng)、酒精燈、鐵架臺(tái)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．原子不顯電性，是因?yàn)樵又胁淮嬖趲щ姷牧Ｗ?/td>
B．水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣，說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子
C．H2O2和H2O的化學(xué)性質(zhì)有差異，只是構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
D．不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是相對(duì)原子質(zhì)量不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．加碘鹽通常地指在普通食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3），如圖是超市銷售的某種精制碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價(jià)是+5．
（2）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為39：127：48．
（3）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是59.3%．（結(jié)果保留至0.1%）
（4）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量10mg．
（5）根據(jù)食用方法我們可以知道碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一是見光、受熱易分解．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程與圖象描述相符合的一組是（　　）
A．
表示向稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液
B．
用一定量的雙氧水制取氧氣
C．
等質(zhì)量的鐵和鎂分別放入兩份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中
D．
表示向鹽酸和氯化銅混合溶液中加入氫氧化鈉溶液

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