下面是探究燃燒條件的實驗：將甲、乙、丙三支試管內(nèi)分別注入 同體積不同溫度的水，分別放入相同質(zhì)量的白磷，然后再向甲、丙兩支試管分別通入氧氣，發(fā)現(xiàn)只有丙試管中的白磷能夠燃燒，如圖所示．下列關(guān)于該實驗的說法有錯誤的是（　�。�
分析：根據(jù)燃燒的條件分析，燃燒的條件是：具有可燃物、與氧氣接觸、達到著火點．
解答：解：根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件可知：甲中的白磷與氧氣接觸，但沒有達到著火點，所以不能燃燒；乙中的白磷雖然達到著火點，但沒有與氧氣接觸，所以不能燃燒；丙中的白磷能夠燃燒，是因為與氧氣接觸，并達到著火點．
A、甲與丙對照說明燃燒的至少必須具備一定的溫度，故正確；
B、乙與丙對照說明燃燒的至少必須滿足跟氧氣接觸，故正確；
C、該實驗是控制溫度和是否與氧氣，這些變量來研究的，故錯誤；
D、白磷的著火點低，可以保持在水中，故正確．
故選C．
點評：物質(zhì)燃燒的條件是中考中經(jīng)常考查的問題之一，需要同學(xué)們能夠重點掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)．認識燃燒，科學(xué)地利用和控制燃燒，使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的．
（1）物質(zhì)燃燒一般需要同時滿足三個條件，物質(zhì)具有可燃性是燃燒的首要條件，另外兩個條件分別是
 
；
 
．
（2）下面是驗證燃燒條件的實驗裝置圖．
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已知木炭是一種可燃物．請驗證：木炭發(fā)生燃燒的另外兩個條件中，缺少任何一個條件都不能燃燒（兩個條件須分別驗證），只有同時具備這兩個條件才能發(fā)生燃燒．
某化學(xué)實驗小組已經(jīng)在完成氣密性的檢查后為你填裝好了藥品，并在整個裝置中充滿了氮氣．請你繼續(xù)設(shè)計實驗步驟完成后續(xù)探究，要求實驗過程中不得拆、裝儀器． 
步驟 操作  預(yù)計現(xiàn)象及得出的結(jié)論 
①   澄清石灰水未變渾，說明燃燒還需要氧氣
② 蓋滅酒精燈．待儀器恢復(fù)到常溫 /
③    
④ 點燃酒精燈加熱，繼續(xù)通氧氣  
（3）①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
②裝置B在“蓋滅酒精燈，待儀器恢復(fù)到常溫”這一步中的作用是
 
．

③小華同學(xué)認為，x處的氣體不應(yīng)直接排放到空氣中去，大家經(jīng)討論后認為很有道理，你認為其中的道理是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?百色）下圖是探究燃燒條件的實驗簡圖，下面說法正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下面是探究燃燒條件的實驗：將甲、乙、丙三支試管內(nèi)分別注入 同體積不同溫度的水，分別放入相同質(zhì)量的白磷，然后再向甲、丙兩支試管分別通入氧氣，發(fā)現(xiàn)只有丙試管中的白磷能夠燃燒，如圖所示．下列關(guān)于該實驗的說法有錯誤的是


  1. A.
    甲與丙對照說明燃燒的至少必須具備一定的溫度
  2. B.
    乙與丙對照說明燃燒的至少必須滿足跟氧氣接觸
  3. C.
    該實驗不是采用控制變量的研究方法
  4. D.
    從該實驗得到啟發(fā)：白磷可以保存在冷水中

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年廣東省揭陽市揭東縣地都鎮(zhèn)九年化學(xué)競賽試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是探究燃燒條件的實驗：將甲、乙、丙三支試管內(nèi)分別注入 同體積不同溫度的水，分別放入相同質(zhì)量的白磷，然后再向甲、丙兩支試管分別通入氧氣，發(fā)現(xiàn)只有丙試管中的白磷能夠燃燒，如圖所示．下列關(guān)于該實驗的說法有錯誤的是（ ）

A．甲與丙對照說明燃燒的至少必須具備一定的溫度
B．乙與丙對照說明燃燒的至少必須滿足跟氧氣接觸
C．該實驗不是采用控制變量的研究方法
D．從該實驗得到啟發(fā)：白磷可以保存在冷水中

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