【題目】下列有關(guān)化學(xué)與生活的說法中，正確的是（ ）

A．合成纖維、合成橡膠和合金等都是有機(jī)合成材料

B．為了使養(yǎng)分還田而將植物秸稈焚燒處理

C．隨意丟棄不可降解的廢舊塑料袋會(huì)造成“白色污染”

D．對(duì)于人體的必需元素，攝入的量越多，越有利于人體健康

【答案】C

【解析】

A

×

合金屬于金屬材料

B

×

焚燒植物秸稈不僅是資源的浪費(fèi)，也會(huì)污染環(huán)境

C

√

不可降解的廢舊塑料給環(huán)境帶來的污染，即“白色污染”

D

×

人體的必需元素，攝入不足或過量均不利于健康

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中，加入一定量鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，往濾渣中加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾液中大量存在的離子是：

A、Fe2+、NO3- B、Fe2+、H+、 NO3-

C、Fe2+、Cu2+、 NO3- D、Fe2+、Cu2+、Ag+、NO3-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證某碳酸鈣樣品質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%（樣品中的雜質(zhì)不反應(yīng)），小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案：

（1）方案1：取m1 g樣品于試管中，用酒精噴燈加熱，完全反應(yīng)。再次稱量剩余固體質(zhì)量為m2 g ,可以得出CO2的質(zhì)量為 。（原理：CaCO3 CaO+CO2↑）

（2）方案2：①取m1 g樣品，稱量裝有樣品的燒杯和裝有足量稀鹽酸的燒杯共計(jì)m2 g。②將稀鹽酸倒入樣品中，攪拌，當(dāng)看到燒杯中 時(shí)，稱量?jī)蓚�(gè)燒杯總質(zhì)量共計(jì)m3 g。

（3）取m1 g樣品，加入足量的稀鹽酸，使生成的氣體全部通入足量的石灰水中，將生成的沉淀過濾、烘干，稱量其質(zhì)量為m2 g。計(jì)算樣品中碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)的公式是 。

[結(jié)論和反思]：以上幾種方案都能測(cè)得樣品的純度。但從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看，方案2測(cè)得的結(jié)果卻超過了100%，原因可能是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知氯酸鉀與二氧化錳的混合物15.5克，加熱完全反應(yīng)后，剩余固體的質(zhì)量為10.7克，求：

①生成氧氣多少克？

②10.7克固體是什么，各多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)校科學(xué)活動(dòng)月，小明繪制了一幅簡(jiǎn)筆畫-自然界中碳的循環(huán)。根據(jù)圖示回答下列問題：

(一)自然界釋放CO2的方式主要有火山噴發(fā)、__________和化石燃料的燃燒。 化石燃料是指天然氣、煤和__________。天然氣燃燒的化學(xué)方程式為____________。

（二）二氧化碳的過量排放會(huì)造成溫室效應(yīng)，依據(jù)圖示分析，控制溫室效應(yīng)發(fā)生的有效措施有__________、__________。

（三）二氧化碳被堿性物質(zhì)吸收可形成碳酸鹽。澄清石灰水吸收CO2的化學(xué)方程式為___________。CO2被氨水吸收轉(zhuǎn)化為可作氮肥的NH4HCO3。NH4HCO3固體中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________%（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。

（四）CO2形成的超臨界CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素（C8H8O3）。

① 由香蘭素的乙醇溶液得到香蘭素的過程中，發(fā)生的變化是__________。

② 以上提取香蘭素的過程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)有__________。

③ 在該生產(chǎn)流程中，你想進(jìn)一步了解的問題是__________。

（五）化學(xué)物質(zhì)在生活中的應(yīng)用方法都是由他們的性質(zhì)決定的。

（1）稀有氣體常用做焊接金屬的保護(hù)氣，是因?yàn)開_________。

（2）干冰可用于制做舞臺(tái)云霧，利用了干冰_________的性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體及檢驗(yàn)相關(guān)性質(zhì)的裝置圖，據(jù)圖回答問題．

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱 ．

（2）用膠皮管連接裝置C中的玻璃導(dǎo)管時(shí)，應(yīng)先把玻璃導(dǎo)管口 ，然后稍稍用力將玻璃導(dǎo)管旋入膠皮管中．

（3）用氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，需要選用的發(fā)生裝置是 （填裝置標(biāo)號(hào)，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（4）二氧化碳只能用D裝置收集說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 ．

（5）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物來制取甲烷氣體，要制取并收集甲烷（密度比空氣小，難溶于水），可選用的發(fā)生、收集裝置依次是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列金屬單質(zhì)能與硫酸銅溶液反應(yīng)的是（ ）

A．銀

B．金

C．銅

D．鋅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】合理使用化肥，有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)和減少污染，下列有關(guān)化肥的說法不正確的是（ ）

A．為保證高產(chǎn)盡量多施用化肥

B．不能將氯化銨與堿性物質(zhì)混合施用

C．KNO3是一種常用的復(fù)合肥料

D．提倡將農(nóng)家肥與化肥綜合使用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】臭氧主要分布在距地面10﹣50km的高空，它能吸收大部分紫外線，保護(hù)地球生物。臭氧屬于（ ）

A．單質(zhì) B．混合物 C．氧化物 D．稀有氣體

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