【題目】某學(xué)習(xí)小組完成“實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”進(jìn)行了研討。請(qǐng)你參與其中,回答下列問題。

(1)寫出圖中指定儀器的名稱:①_______________;②_______________

(2)實(shí)驗(yàn)操作:用高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟為:_____________(填序號(hào))

①加熱試管②組裝儀器③停止加熱④將導(dǎo)管從水槽中取出⑤收集氣體⑥裝藥品并固定試管⑦檢查裝置氣密性

(3)若選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________,且試管口還應(yīng)____________,固定試管時(shí)試管口應(yīng)略向下傾斜,其目的是__________________,若選用E裝置收集,開始收集氧氣的最適宜時(shí)刻是_____________。若用F裝置代替E,氣體從_____端通入;若將F裝置中的水換作空氣,收集氧氣時(shí)氣體從________端通入。

(4)如果用氯酸鉀制取并收集較干燥的氧氣宜選用的裝置___________(填裝置序號(hào)),驗(yàn)滿的方法是______________。

(5)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制氧氣相比于高錳酸鉀、氯酸鉀制氧氣的優(yōu)點(diǎn)是 ___________;若將B裝置中的①換為分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是______________。

(6)實(shí)驗(yàn)室常用的氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣。氨氣極易溶于水,密度比空氣小,其溶液是呈堿性,制取并收集氨氣,應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生、收集裝置是___________。

【答案】長頸漏斗錐形瓶②⑦⑥①⑤④③

高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣塞一團(tuán)棉花防止冷凝水倒流導(dǎo)致試管炸裂;導(dǎo)管處的氣泡連續(xù)均勻產(chǎn)生時(shí);a;b。AC;將帶火星的木條平放至集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則已集滿。環(huán)保、節(jié)能、操作簡便;能控制化學(xué)反應(yīng)的速率。AD

【解析】

(1)根據(jù)常見儀器解答

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟連、查、裝、定、點(diǎn)、收、離、熄)解答;

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀在加熱的條件下分解生成錳酸鉀二氧化錳和氧氣的注意事項(xiàng)及收集方式分析解答;

(4)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件,向上排空氣法收集氣體的優(yōu)點(diǎn)及驗(yàn)滿的方法分析解答;

(5)根據(jù)反應(yīng)條件及裝置特點(diǎn)分析解答;

(6)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件分析解答。

(1)圖中指定儀器的名稱:長頸漏斗;錐形瓶

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟為:②⑦⑥①⑤④③;

(3)高錳酸鉀在加熱的條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;試管口應(yīng)塞一團(tuán)棉花,防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;固定試管時(shí)試管口應(yīng)略向下傾斜,其目的是防止冷凝水倒流導(dǎo),致試管炸裂;若選用E裝置收集,開始收集氧氣的最適宜時(shí)刻是導(dǎo)管處的氣泡連續(xù)均勻產(chǎn)生時(shí);由于氧氣的密度比水小,若用F裝置代替E,氣體從a端通入;由于氧氣的密度比空氣大,若將F裝置中的水換作空氣,收集氧氣時(shí)氣體從b端通入;

(4)用氯酸鉀制取氧氣氯酸鉀是固體,反應(yīng)需要加熱故選用的發(fā)生裝置為A,收集較干燥的氧氣應(yīng)選用性向上排空氣法收集宜選用的裝置是C;驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條平放至集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則已集滿

(5)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀、氯酸鉀制氧氣需要加熱,用過氧化氫制氧氣不需要加熱,用過氧化氫制氧氣相比于高錳酸鉀、氯酸鉀制氧氣的優(yōu)點(diǎn)是環(huán)保、節(jié)能;若將B裝置中的①換為分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是操作簡便;

(6)實(shí)驗(yàn)室常用的氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A;氨氣極易溶于水,密度比空氣小,應(yīng)選用的收集裝置為D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示儀器回答:

(1)寫出A、D、F儀器名稱:A________;D____________;F___________
(2)說出E、G兩種儀器的作用:

E的用途是_______________________;G的用途是_______________________ ;

(3)用上述儀器編號(hào)回答下列問題:

①用于夾持試管的儀器是_____; ②既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是____

(4)使用量筒時(shí),量筒必須________,視線要跟__________________保持水平。上圖H中量筒內(nèi)液體的讀數(shù)是_______mL。

(5)夏欣同學(xué)欲用容積為 30 mLC盛裝液體加熱時(shí),他最多可盛液體_____________ mL,用試管夾從它的底部往上套入,夾在________________ 處,然后用酒精燈火焰的_______焰加熱。他加熱了一會(huì)兒,卻發(fā)現(xiàn)試管炸裂。請(qǐng)你幫他分析一下,造成試管炸裂的可能原因有哪些?(至少寫出兩條)_______________________________________ ;

____________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列的制備裝置中,不能起到“能控制反應(yīng)發(fā)生和停止”效果的是

A. B. C. . D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組為探究空氣中氧氣的含量,設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,根據(jù)裝置回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)中使用了足量的白磷,目的是_________________,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內(nèi)剩余氣體______燃燒(填“支持”或“不支持”).

(2)當(dāng)裝置冷卻到室溫時(shí),可觀察到U形管右側(cè)水面的變化情況是液面上升到刻度___________。

(3)反應(yīng)完畢后,U形管右側(cè)剩余的氣體是____(填“純凈物”或“混合物”)。

(4)寫出該實(shí)驗(yàn)的原理(文字表達(dá)式)_______________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】按要求寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式.

(1)磷燃燒________

(2)鐵在氧氣中燃燒 ___________;

(3)過氧化氫溶液和二氧化錳的混合制取氧氣_________

(4)上述反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是______,填序號(hào),下同屬于分解反應(yīng)的是____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn),回答下列問題。

(1)從宏觀上觀察:如圖所示,試管a和b中產(chǎn)生氣體的體積比約為______,a中產(chǎn)生的氣體是______(填化學(xué)式)。

(2)從微觀上分析:下列說法正確的是___(填字母)。

A.水是由氫氣和氧氣組成的

B.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

C.每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室制取某些常見氣體的裝置圖,請(qǐng)回答下列問題。

(1)若選用A裝置作為發(fā)生裝置用高錳酸鉀制取氧氣,則有一處需要改進(jìn),其目的是______;反應(yīng)的文字表達(dá)式為________。收集氧氣可用D裝置的原因是___________。還可選用C裝置收集氧氣,若用C裝置收集氧氣,請(qǐng)簡述判斷氧氣已收集滿的方法:____ 。采用這種集氣法收集的氧氣不純的原因可能是 _______ (答出一點(diǎn)即可)。

(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣的文字表達(dá)式為___________。若用雙氧水制氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_______(填裝置序號(hào))。 如需隨時(shí)控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品可將B裝置中的__________(填儀器名稱)換成_________(填儀器名稱)。若選用F裝置用于排空氣法收集氧氣,氧氣應(yīng)從 _____端(選填“a”或“b”,下同)通入;若選用F裝置用于排水法收集氧氣,瓶中先裝滿水,則氧氣應(yīng)從 _____ 端通入。

(3)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共同加熱制取甲烷,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ____ (選填裝置序號(hào)),收集裝置可選 ________,理由是___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組進(jìn)行空氣中氧氣含量測定,請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn),并回答下列有關(guān)問題:

(1)實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到紅磷燃燒的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是__________;上述實(shí)驗(yàn)和拉瓦錫研究空氣成分實(shí)驗(yàn)(將汞與空氣封閉在一起加熱,生成氧化汞)的化學(xué)反應(yīng)都屬于__________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).

(2)圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)不僅可以說明氧氣占空氣的體積分?jǐn)?shù),還可以說明氮?dú)饩哂械幕瘜W(xué)性質(zhì)有______(只需寫一點(diǎn)).

(3)用圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)裝置測定的結(jié)果是:集氣瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因是__________.(只需寫一點(diǎn))

(4)某學(xué)生用木炭代替圖Ⅰ中的紅磷,當(dāng)木炭停止燃燒,集氣瓶冷卻到室溫.打開彈簧夾后,發(fā)現(xiàn)水不能進(jìn)入集氣瓶,原因是__________,若仍用木炭代替紅磷,你對(duì)該生的實(shí)驗(yàn)方案應(yīng)作何改進(jìn),才能保證實(shí)驗(yàn)成功?__________(只需答出實(shí)驗(yàn)方案中須改進(jìn)的地方) .

(5)圖Ⅱ是該興趣小組的測定空氣中氧氣含量的改進(jìn)裝置(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器),其實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下:①點(diǎn)燃酒精燈;②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾;③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管;④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是__________(填序號(hào));圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約_________mL處才停止;對(duì)照?qǐng)DⅡ?qū)嶒?yàn),你認(rèn)為圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)有何不足之處__________(回答一點(diǎn)即可).

(6)經(jīng)過研究討論后該興趣小組又設(shè)計(jì)了如圖Ⅲ的測定空氣中氧氣含量的改進(jìn)裝置。主要操作是:在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)50mL的水,再按圖連好儀器,打開止水夾,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃.(已知白磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷)

①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是__________;若實(shí)驗(yàn)非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為__________mL.

②集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水,在實(shí)驗(yàn)過程中起到哪些作用?__________(填寫序號(hào))

a.加快集氣瓶冷卻

b.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出

c.緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器和收集氣體裝置,回答有關(guān)問題

(1)請(qǐng)寫出指定序號(hào)的儀器名稱:A ____________ ;D____________。

(2)在溶解固體時(shí),常使用玻璃棒C進(jìn)行攪拌,其作用是_________________________。用B量取液體,讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的______________處保持水平。

(3)實(shí)驗(yàn)室用F裝置收集氧氣,這種收集氣體的方法叫____________法;能用此法收集氧氣,說明氧氣具有____________________的性質(zhì)。

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