【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰
B.磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,生成帶刺激性氣味的氣體
D.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,生成無色無味的氣體
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)(1)下圖是a、b、c三種物質(zhì)溶解度曲線,a與c溶解度曲線相交于P點。
據(jù)圖回答:①P點的含義是 。
②t2℃時30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成溶液質(zhì)量是 g。
③將t2℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降到t1 ℃時,三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序排列是 。
(2)KNO3和KCl在不同溫度時的溶解度如下表所示:
/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | |
/g | KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 |
KCl | 27.6 | 31.0 | 34.0 | 37.0 | 40.0 | 42.6 | 45.5 | 48.3 |
由表中數(shù)據(jù)分析可知,KNO3和KCl在某一溫度時具有相同的溶解度x,則x的取值最小范圍是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途.下列因果關(guān)系不成立的是
A.洗潔精具有乳化功能,用于去除油污
B.鐵的活潑性比鋁弱,鐵制品比鋁制品在空氣中更耐腐蝕
C.鎢的熔點高且能導電,用于制作白熾燈絲
D.磷燃燒能產(chǎn)生白煙,可用于制作煙幕彈
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(17分)氮化鎂是一種應用范圍非常廣泛的無機化合物,它可用于制備高硬度、高熱導、抗腐蝕、抗磨損和耐高溫的其它元素的氮化物,制備特殊的陶瓷材料等。某興趣小組用鎂與氮氣反應制備氮化鎂(Mg3N2),并用實驗方法測定氮化鎂的純度。
【制備氮化鎂】制備氮化鎂的裝備示意圖如下:
(1)儀器a的名稱是 ,b的名稱是 ;
(2)D裝置的作用是 ,G裝置的作用是 ;能否將C、D裝置對調(diào) (填“能”或“否”);
(3)寫出E裝置中發(fā)生反應的化學方程式 ;
(4)檢查整套裝置氣密性的方法是 ;
(5)進行實驗時先進行 (選擇“A”或“E”)處加熱,理由是 ;
(6)A處加熱片刻后,應移去酒精燈,理由是 。
【測定氮化鎂的含量】
(7)定性測定:
步驟一、取少量氮化鎂樣品于試管中,加足量蒸餾水,試管底部有沉淀生成,試管口聞到有刺激性氣味的氣體生成;
步驟二、棄去上層清液,加入稀鹽酸,觀察到沉淀全溶且冒氣泡。
①檢驗刺激性氣味氣體的方法是 ;
②寫步驟二中產(chǎn)生氣泡的反應的化學方程式: ;
(8)定量測定:按下圖裝置進行實驗。
①球形干燥管的作用是 ;
②取氮化鎂樣品16克進行實驗,I裝置增重3.4克,求該樣品中氮化鎂的質(zhì)量分數(shù);
③導致該樣品中氮化鎂含量測定結(jié)果偏低的可能原因是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學生小明為探究鋁和銅的活動性,將實驗室長期敞口放置的鋁片放入適量硫酸銅溶液,充分反應后取出鋁片,其表面無明顯現(xiàn)象。通過閱讀教材,他發(fā)現(xiàn)鋁比銅活潑,為什么沒有現(xiàn)象呢?請你幫他解釋是什么原因呢?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)物質(zhì)王國舉行一場趣味籃球賽.某隊由鐵、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊員”組成,比賽中,由氯化銅“隊員”發(fā)球,“隊員”間傳接球,最后由D位置“隊員”投籃進球完成有效進攻.傳接球“隊員”間物質(zhì)必須能相互反應,場上“隊員”位置及傳球路線如圖.
(1)已知D位置上投籃的“隊員”是個滅火“能手”,則D位置“隊員”代表的物質(zhì)是___ ;
(2)C 位置“隊員”所代表的物質(zhì)的一種用途是____ ;
(3)寫出連線③代表的物質(zhì)間發(fā)生反應的化學方程式____ ,
(4)連線①代表的物質(zhì)間發(fā)生反應的化學反應的基本類型是___ _反應;
(5)為實現(xiàn)“快速進攻”,氯化銅除傳球給A位置“隊員”外,還能直接傳球給___ _ “隊員”(填物質(zhì)名稱)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(9分)實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸、火柴及如下圖儀器:
(1)儀器⑦的名稱為 ;
(2)若補充一種儀器 (填名稱),并利用上述部分儀器和藥品可制取氧氣;用排水法收集氧氣時,待氣泡 時,開始收集氣體,制取該氣體的化學方程式為 ;
(3)若要制取二氧化碳,選擇的儀器為 (填序號);
(4)為檢查裝置的氣密性,保持裝置內(nèi)溫度不變,將導管的末端伸入裝有水的燒杯中。若裝置的氣密性良好,燒杯內(nèi)導管處的現(xiàn)象(畫圈部分)是
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)下圖所示A~G是初中化學常見的物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示相互能反應。已知A是人體胃液中含有的酸,G是最輕的氣體,B和C含有相同的元素,D,F是氧化物。
(1)寫出F的化學式 ,E物質(zhì)的一種用途 ,C物質(zhì)的一條化學性質(zhì) ;
(2)C和D反應需要高溫,此反應常用于冶鐵工業(yè),寫出它們反應的化學方程式 ;
(3)A→B反應的化學方程式是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙是兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是
A. 40℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
B. 40℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
C. 采用降溫的方法可將乙的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液
D. 60℃時,在100 g甲的飽和溶液中,含溶質(zhì)甲60g
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