【題目】請結合下圖回答問題:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:①______,②______。

(2) 若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是____(填字母),發(fā)生反應的化學方程式:____。實驗結束后,某同學發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紫紅色,從實驗操作角度分析其原因是_____;

(3)若要制取二氧化碳,反應的化學方程式為____。實驗室制取CO2氣體可選用B作為發(fā)生裝置,與B裝置相比,使用帶有多孔隔板的裝置C的優(yōu)點是_________。

(4)若要制取氫氣,可以使用 EF 裝置收集,能用E 裝置收集的原因是______;若選用G裝置代替E 裝置收集氫氣,氣體應從____(“a”“b”)導管口通入。

(5)麗麗用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置(如圖所示)來制取氣體,固體只需極少 量、液體用量也很少(或只需1-2小滴),用此裝置做實驗的優(yōu)點是____(填序號)。

A 節(jié)約藥品用量 B 能減少污染

C 能控制液體滴加的量 D 便于進行家庭實驗

【答案】酒精燈 分液漏斗 A 試管口未放棉花 可控制反應的發(fā)生與停止 氫氣的密度比空氣小 b ABCD

【解析】

高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水、二氧化碳。

(1)儀器①為酒精燈,儀器②為分液漏斗。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱的反應,所以選用的發(fā)生裝置是固固加熱型,則選裝置A,反應方程式為;實驗結束后,某同學發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紫紅色,原因可能是試管口未放棉花,導致高錳酸鉀粉末進入導管,并進入水槽,使水變成了淺紫紅色。

(3)實驗室制取二氧化碳所用固體藥品是大理石或石灰石,其主要成分碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水、二氧化碳,化學方程式為;B裝置相比,使用帶有有孔塑料板的C 置,關閉止水夾后,管內(nèi)氣壓增大,液面下降,直至固液分離反應停止。打開止水夾后,壓強減小,液面上升,固液接觸,反應繼續(xù)發(fā)生。則其優(yōu)點是可控制反應的發(fā)生與停止。

(4) 裝置E為向下排空氣法裝置,能收集密度比空氣小的氣體。則能用E裝置收集氫氣,原因為:氫氣的密度比空氣小。使用萬用瓶排空氣法收集密度比空氣小的氣體,應短進長出所以應從b導管口通入。

(5)麗麗的微型裝置用家里的小針筒和廢藥瓶,固體只需極少量、液體用量也很少,則其優(yōu)點是節(jié)約藥品用量 和能控制液體的滴加速度,同時能減少污染,便于進行家庭實驗。因此,答案選ABCD。

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【題目】核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下,原子核發(fā)生分裂,產(chǎn)生氙、鍶等原子及一些粒子和射線,同時釋放大量的能量,這些能量可用于驅(qū)動汽輪機發(fā)電.鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結構示意圖如圖所示.以下表述中正確的是( )

A. 2、圖3都屬于鍶元素 B. 3所表示粒子的化學符號是Sr

C. 鍶原子的中子數(shù)為38 D. 鍶原子的相對原子質(zhì)量是87.62g

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【題目】某化學反應的微觀示意圖如下。

請回答:

(1)C 為尿素[CO(NH 2 ) 2 ],農(nóng)業(yè)上常用作____(”“”)

(2)上圖所示物質(zhì)中屬于氧化物的是____ (填字母序號)

(3)該反應的化學方程式是______。

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【題目】20195月,187個國家簽署了限制塑料廢物交易協(xié)定,應對白色污染挑戰(zhàn)。已知某種塑料的組成元素中有碳、氫兩種元素,還可能有氧、氯元素中的一種或兩種。為了測定其組成,某化學興趣小組進行如下的探究。

(查閱資料)①無水氯化鈣固體可做干燥劑;②有機物中的氯元素燃燒后通常轉(zhuǎn)化為氯化氫。

(設計實驗)興趣小組設計并進行了如圖所示的實驗。(裝置氣密性良好)

實驗過程中,在裝置C中觀察到________現(xiàn)象,證明該塑料樣品中含有氯元素,該反應的化學方程式是________。

(記錄數(shù)據(jù))6.25g樣品在A裝置中充分燃燒,反應產(chǎn)物被完全吸收后,測得相關實驗數(shù)據(jù)如表。

裝置

B

C

D

E

反應后裝置增加的質(zhì)量/g

1.80

3.65

0.09

8.80

(分析與結論)根據(jù)以上數(shù)據(jù)分析與計算,6.25g樣品中氫元素的質(zhì)量為________g,該塑料樣品的組成元素是________。

(反思評價)電爐加熱前要先通一會兒氧氣,目的是________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗結論錯誤的是

選項

A

B

C

D

實驗

現(xiàn)象

熱水中未燃燒的白磷在通入氧氣后燃燒

帶火星的木條伸入氧氣中復燃

紫色石蕊試液在通入二氧化碳后變紅

燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅

實驗

結論

燃燒需要氧氣

氧氣濃度越大,燃燒越劇烈

使石蕊變紅的是二氧化碳

二氧化碳密度比空氣大

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A. 44%B. 46%C. 50%D. 55%

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【題目】A、BC、DE、F、G、HI都是初中化學學過的物質(zhì).其中E、F、H均為黑色固體,B為紫紅色固體,D為藍色沉淀.他們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關系(部分生成物已省去).

1)用化學式表示D的組成______ ;

2F→G的反應類型______;

3)寫出F→E的化學方程式_______________-;

4)寫出G→I的化學方程式______________

5)指出B的一種用途______

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