5.A、B、C、D為初中化學(xué)常見的四種物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“一”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)
(1)若A、B、C、D中均含有一種相同的元素,常溫下,A為無色液體,C為黑色固體,則A為水,C與D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(2)若A、B、C、D為四種不同類別的化合物,C在生活中可用來除油污,且C的固體可作某些氣體的干燥劑,則A為二氧化碳,寫出B物質(zhì)的一種用途用于制燒堿等.

分析 根據(jù)A、B、C、D為初中化學(xué)常見的四種物質(zhì),若A、B、C、D中均含有一種相同的元素,常溫下,A為無色液體,C為黑色固體,A和B會相互轉(zhuǎn)化,B會生成C,所以A是水,B是氧氣,C是氧化銅,D是一氧化碳;若A、B、C、D為四種不同類別的化合物,C在生活中可用來除油污,且C的固體可作某些氣體的干燥劑,所以C是氫氧化鈉,B可以是碳酸鈉,A和碳酸鈉會相互轉(zhuǎn)化,所以A是二氧化碳,D可以是鹽酸,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:A、B、C、D為初中化學(xué)常見的四種物質(zhì),
(1)若A、B、C、D中均含有一種相同的元素,常溫下,A為無色液體,C為黑色固體,A和B會相互轉(zhuǎn)化,B會生成C,所以A是水,B是氧氣,C是氧化銅,D是一氧化碳,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以A是水,一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳的反應(yīng);
(2)若A、B、C、D為四種不同類別的化合物,C在生活中可用來除油污,且C的固體可作某些氣體的干燥劑,所以C是氫氧化鈉,B可以是碳酸鈉,A和碳酸鈉會相互轉(zhuǎn)化,所以A是二氧化碳,D可以是鹽酸,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以A是二氧化碳,B是碳酸鈉,碳酸鈉用于制燒堿等.
故答案為:(1)水,CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;(2)二氧化碳,用于制燒堿等.

點(diǎn)評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.媽媽為小志的十六歲生日聚會準(zhǔn)備了很多物品,其中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識,請回答:
(1)奶油蛋糕的配料:大豆油、牛奶、雞蛋、面粉、發(fā)酵粉、蔗糖.其中富含的營養(yǎng)素是油脂、蛋白質(zhì)(任寫兩種).為了使?fàn)I養(yǎng)均衡,你建議應(yīng)該增加的食物是蔬菜.(填“蔬菜”或“火腿腸”)可樂是一種碳酸飲料,需要用軟水制造,生活中通過加熱煮沸方法來降低水的硬度.
(2)點(diǎn)燃生日蠟燭,發(fā)出光和熱,蠟燭燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能和熱能.
(3)小志的媽媽在廚房用到的下列物品中,所使用的主要材料屬于金屬材料的是A.
A  鐵鍋    B 棉布圍裙   C 合成橡膠手套
大家能聞到廚房煮的飯菜飄出香味主要因?yàn)轱埐酥泻邢阄兜姆肿釉诓粩噙\(yùn)動(微觀解釋).
(4)生日宴會后小志幫媽媽洗碗時發(fā)現(xiàn)把洗潔精倒入含油的水中,油滴頓時“消失”不見了,這是乳化現(xiàn)象.
(5)節(jié)約用水是每個公民的義務(wù),下列用水方式應(yīng)該提倡的是ACD(填字母序號).
A.用漱口杯接水刷牙            B.不間斷地邊流水邊洗
C.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所 D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

16.如圖所示的是物質(zhì)A~G相互間的關(guān)系(“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))A、F都是單質(zhì);F是使用最多的金屬材料; B是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w;在工業(yè)上,C廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等;E是一種藍(lán)色溶液.
請回答:
(1)C的俗名純堿,G可能是稀硫酸(寫名稱).
(2)寫出E的一種用途制造農(nóng)藥波爾多液.
(3)寫出標(biāo)號①、②的化學(xué)反應(yīng)方程式:
①Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
②Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,反應(yīng)的類型屬于置換反應(yīng).
(4)分類觀是化學(xué)的核心觀念之一.以上7種物質(zhì)中屬于鹽的是Na2CO3、CuSO4(填化學(xué)式).
(5)若A為氣體單質(zhì),則在自然界中由B轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為6CO2+6H2O$\underset{\stackrel{光照}{=}}{葉綠素}$C6H12O6+6O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.人們改變世界的途徑有很多,如圖途徑中屬于化學(xué)變化的是( 。
A.
治霾水炮噴水降霾
B.
工業(yè)分離液態(tài)空氣
C.
泥土燒成青花瓷器
D.
利用膜法淡化海水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.請用化學(xué)用語填空:
(1)氦原子He;
(2)銨根離子NH4+;
(3)乙醇C2H5OH;
(4)氧化鎂MgO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列做法中,發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A.用食醋除去水壺中的水垢B.木炭除去冰箱中的異味
C.用酒精擦試衣服上的油漬D.用鉛筆芯替代石墨試驗(yàn)導(dǎo)電性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對一份固體樣品進(jìn)行了探究.通過實(shí)驗(yàn)已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成.他們稱取了13.6g固體樣品,用圖1所示的裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn),測定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖2所示.請回答:
(1)在上述反應(yīng)后的固體中加入100g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后所得氣體的質(zhì)量是0.4克.
(2)請計(jì)算固體樣品中氧化鐵的質(zhì)量(寫出簡明計(jì)算過程).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”.下列關(guān)于水的說法錯誤的是( 。
A.電解水時,能量由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
B.可用肥皂水鑒別硬水和軟水
C.利用太陽能使水分解是最理想的氫能來源
D.水通過三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán),太陽為其提供能量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.學(xué)校食堂提供的午餐食譜如下.請回答:
主食饅頭、米飯
副食紅燒牛肉、清蒸鱸魚、涼拌黃瓜、清炒芹菜
飲品白開水、酸奶
(1)走進(jìn)食堂.能聞到香味,說明分子具有的性質(zhì)是不斷運(yùn)動的.
(2)合理膳食.副食中,富含蛋白質(zhì)的是清蒸鱸魚.
(3)健康飲品.
①白開水容易解渴,促進(jìn)新陳代謝,有調(diào)節(jié)體溫、輸送養(yǎng)分等功能.白開水是混合物(填“純凈物”或“混合物”).
②碳酸飲料中含有碳酸和檸檬酸等酸性物質(zhì),過量攝入會影響某元素的吸收,兒童缺少該元素可能導(dǎo)致佝僂病,該元素為鈣.
③酸奶經(jīng)過發(fā)酵,使奶中糖、蛋白質(zhì)水解成為小的分子(如乳酸等)益于消化,乳酸的化學(xué)式為C3H6O3,依據(jù)化學(xué)式計(jì)算出相對分子質(zhì)量為90,計(jì)算式為12×3+1×6+16×3.
(4)不使用一次性餐具也是一種健康的飲食習(xí)慣.
①竹木筷子、塑料水杯、不銹鋼勺子所使用的材料中,屬于有機(jī)合成高分子材料的是塑料水杯.
②普遍使用的陶瓷餐盤的主要成分之一是硅酸鈣(CaSiO3),其中硅元素的化合價是+4,CaSiO3中硅元素和氧元素的質(zhì)量比為7:12.
(5)廚房清潔.
①“管道通”可使堵塞的管道暢通無阻,其有效成分之一為氫氧化鈉.在使用時禁止與皮膚接觸,其原因是NaOH具有強(qiáng)烈的腐蝕性.
②利用廚房中食醋的可以溶解水壺中的水垢.

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同步練習(xí)冊答案