2014年“6月5日一—世界環(huán)境日”中國(guó)主題為：“向污染宣戰(zhàn)”。 下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物

B．霧霾是一種自然現(xiàn)象，對(duì)人體健康影響不大

C．潔凈的空氣是沒(méi)有被污染的空氣，但不是純凈物

D．汽車尾氣是城市空氣的污染源之一

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列對(duì)微粒的描述中，不正確的是                                      （　   ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中不合理的是

A.等質(zhì)量的金屬M(fèi)g、Fe分別投入足量的鹽酸中

B.充分加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物

C.水的電解

D.一定量的石灰石加入過(guò)量稀鹽酸中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是

A．    B． C．   D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（I）為了比較我們呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳含量的高低，某同學(xué)向盛滿呼出氣體的集氣瓶?jī)?nèi)滴入數(shù)滴澄清的石灰水振蕩（如下圖A），他接下來(lái)所做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)應(yīng)選圖   ▲  裝置，你的理由是：        ▲         。

（II）根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

   

（1）寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①      ▲      ；②     ▲       。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為         ▲          ，所選用的發(fā)生裝置是       ▲    （填字母序號(hào)，下同）。

（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式     ▲      ，其中二氧化錳起   ▲   作用，若選用裝置F收集氧氣，應(yīng)將導(dǎo)管   ▲    端（填“a”或“b”）與發(fā)生裝置中的導(dǎo)管相連。

（4）用排空氣法收集一瓶氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是     ▲    。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在元素周期表中錫元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)錫的說(shuō)法正確的是

   A．屬于非金屬元素        

 B．原子序數(shù)為50

   C．相對(duì)原子質(zhì)量是118.7g    

D．原子核內(nèi)中子數(shù)為50

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化中，屬于物理變化的是（ ▲ ）

   A．汽油揮發(fā)      　　　　　　   　B．食物變質(zhì)

   C．葡萄糖在人體內(nèi)氧化   　　 　   D．用富含淀粉的甘薯釀酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，下列事實(shí)與形成PM2.5無(wú)關(guān)的是（　�。�

　

A．

水力發(fā)電

B．

風(fēng)揚(yáng)塵土

C．

汽車尾氣

D．

煤炭燃燒

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同步練習(xí)冊(cè)答案