(2009?東營)今年3月22日是第十七屆“世界水日”,3月22-28日是第二十二屆“中國水周”.我國紀(jì)念“世界水日”和開展“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為:“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,節(jié)約保護(hù)水資源”.下列有關(guān)水的知識(shí),其中不正確的是( )
【答案】分析:A、根據(jù)水的用途和自然界中水的成分判斷.
B、根據(jù)水體富營養(yǎng)化的含義判斷.
C、根據(jù)碳酸氫鈣和碳酸氫鎂的性質(zhì),以及蒸餾的原理判斷.
D、根據(jù)溶質(zhì)在水溶液中的接觸面積大判斷.
解答:解:A、水是一種最常見的溶劑,自然界中的水大多數(shù)含有一些可溶性的雜質(zhì),它們?cè)谒芤褐心茈婋x出離子,所以正確.
B、水體富營養(yǎng)化是指水含有過多的營養(yǎng)元素(主要是氮、磷),造成水中藻類植物大量繁殖,使水中缺氧,最終造成水質(zhì)惡化的現(xiàn)象,所以錯(cuò)誤.
C、煮沸時(shí),碳酸氫鈣和碳酸氫鎂分別能變成不溶的碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀,從而沉降下來,蒸餾時(shí)水能變成水蒸氣從混合物中出來,再凝結(jié)構(gòu)形成液態(tài)水,而溶質(zhì)不能從液體出來,所以正確.
D、反應(yīng)物作為溶質(zhì)在水溶液中的接觸面積大,故它們之間反應(yīng)速度比較快而且充分,所以正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng):水是人類寶貴的自然資源,與水相關(guān)的化學(xué)知識(shí)是化學(xué)考查熱點(diǎn)之一,如水的組成及水電解實(shí)驗(yàn)、性質(zhì)、用途、硬水和軟水、節(jié)約水資源、水污染及防治等內(nèi)容,在中考中出現(xiàn)機(jī)率很高.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?東營)請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱:①
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
,②
水槽
水槽

(2)實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的H2,可選用裝置
B
B
.(填寫裝置序號(hào))
(3)用C裝置收集CO2,判斷已收集滿的方法是
將燃著的木條放在集氣瓶口,若燃著的木條熄滅,這證明二氧化碳已滿
將燃著的木條放在集氣瓶口,若燃著的木條熄滅,這證明二氧化碳已滿

(4)用高錳酸鉀制取O2,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是
在管口塞一團(tuán)棉花
在管口塞一團(tuán)棉花

(5)用高錳酸鉀制取O2反應(yīng)后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)),通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是
BCDA
BCDA
(填寫選項(xiàng)序號(hào)).
A、烘干B、溶解C、過濾D、洗滌
(6)把(5)中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到錳酸鉀晶體,在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是
攪拌,防止液滴飛濺
攪拌,防止液滴飛濺

(7)用裝置F制取氣體,在反應(yīng)過程中,用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管,過一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止.其原因是
生成的氣體壓著液面下降,與隔板上的固體分離
生成的氣體壓著液面下降,與隔板上的固體分離

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科目:初中化學(xué) 來源:2007年江蘇省南通市如東縣中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2009?東營)今年3月22日是第十七屆“世界水日”,3月22-28日是第二十二屆“中國水周”.我國紀(jì)念“世界水日”和開展“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為:“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,節(jié)約保護(hù)水資源”.下列有關(guān)水的知識(shí),其中不正確的是( )

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年江蘇省南通市中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

(2009?東營)今年3月22日是第十七屆“世界水日”,3月22-28日是第二十二屆“中國水周”.我國紀(jì)念“世界水日”和開展“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為:“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,節(jié)約保護(hù)水資源”.下列有關(guān)水的知識(shí),其中不正確的是( )

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年中考化學(xué)模擬試卷(8)(解析版) 題型:選擇題

(2009?東營)今年3月22日是第十七屆“世界水日”,3月22-28日是第二十二屆“中國水周”.我國紀(jì)念“世界水日”和開展“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為:“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,節(jié)約保護(hù)水資源”.下列有關(guān)水的知識(shí),其中不正確的是( )

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