10.在化學(xué)反應(yīng)A+2B=3C+D中,6gA與8gB恰好完全反應(yīng),生成9gD.若反應(yīng)生成15gC,則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為(  )
A.8gB.24gC.12gD.16g

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.

解答 解:6gA恰好與8gB完全反應(yīng),有9gD生成時(shí)生成的C的質(zhì)量是6g+8g-9g=5g,則B、C的質(zhì)量比是8:5,所以生成15gC時(shí)需要的B的質(zhì)量是24g.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 此題是質(zhì)量守恒定律考查題,解題的關(guān)鍵是確定BC的質(zhì)量比,主要依據(jù)是利用質(zhì)量守恒定律對(duì)第一次反應(yīng)時(shí)C的生成物的質(zhì)量的計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)在加熱氧化銅前需先通一會(huì)兒一氧化碳,這是為了排盡玻璃管中的空氣,防止發(fā)生爆炸.
(2)在A處觀察到的現(xiàn)象是黑色粉末逐漸變紅,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;在B處觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁,說(shuō)明A處有二氧化碳生成.
(3)在C處點(diǎn)燃尾氣的目的是使一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳,防止污染空氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2

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A.向老師請(qǐng)教B.查找相關(guān)資料,探究原因
C.反復(fù)實(shí)驗(yàn).并觀察是否有相同現(xiàn)象D.認(rèn)為自己做錯(cuò)了

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5.物質(zhì)在不斷地運(yùn)動(dòng)變化,屬于物理變化的是( 。
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15.最近日本推出了一種廉價(jià)環(huán)保的新能源--甲醚,它完全燃燒時(shí)發(fā)生如下反應(yīng):X+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O,則X(甲醚)的化學(xué)式是(  )
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng).
A.Fe 和CuSO4 溶液          B.Mg和MnSO4 溶液   C.Mn和FeSO4 溶液
①寫(xiě)出Fe 和CuSO4 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
②Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序Mg>Mn>Fe>Cu.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

19.一個(gè)a原子的質(zhì)量為mKg,一個(gè)碳-12原子的質(zhì)量為nKg,則a原子的相對(duì)原子質(zhì)量為$\frac{12m}{n}$. (用式子表示)

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20.如圖是實(shí)驗(yàn)室里測(cè)定空氣中氧氣含量裝置:
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(2)當(dāng)紅磷熄滅并冷卻到室溫后,打開(kāi)彈簧夾,看到的現(xiàn)象是燒杯中水進(jìn)入集氣瓶,約占集氣瓶剩余容積的$\frac{1}{5}$
(3)如果紅磷熄滅沒(méi)有完全冷卻到室溫后就打開(kāi)彈簧夾,實(shí)驗(yàn)測(cè)量的結(jié)果會(huì)偏低,其原因是與室溫相比,剩余氣體溫度較高,壓強(qiáng)偏大,因此進(jìn)入集氣瓶中的水偏少.

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