17.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)要使接近飽和的甲物質(zhì)的溶液變?yōu)轱柡腿芤海诓桓淖內(nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的前提下,可采用的方法是降低溫度.
(2)20℃時,將50g乙物質(zhì)放入100g水中,充分溶解后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.6%;(精確到0.1%)
(3)30℃時,若要配制320g甲物質(zhì)的飽和溶液,需要溶解120g甲物質(zhì).
(4)從圖中你可以得到哪些信息?20℃時甲和乙的溶解度相等.(任寫一條)

分析 飽和溶液和不飽和溶液之間可以相互轉(zhuǎn)化;
溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶液質(zhì)量}$×100%;
飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶解度}{100g+溶解度}$×100%;
根據(jù)溶解度曲線可以判斷相關(guān)方面的問題.

解答 解:(1)甲的溶解度隨著溫度升高而增大,要使接近飽和的甲物質(zhì)的溶液變?yōu)轱柡腿芤,可以增加溶質(zhì)、降低溫度、蒸發(fā)溶劑等,而增加溶質(zhì)和蒸發(fā)溶劑會改變?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),降低溫度不改變?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),因此可采用的方法是降低溫度.
故填:降低溫度.
(2)20℃時,乙的溶解度是40g,將50g乙物質(zhì)放入100g水中,充分溶解后只能夠溶解40g,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{40g}{100g+40g}$×100%=28.6%,
故填:28.6%.
(3)30℃時,甲的溶解度是60g,飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{60g}{100g+60g}$×100%=37.5%,
若要配制320g甲物質(zhì)的飽和溶液,需要溶解甲物質(zhì)的質(zhì)量為:320g×37.5%=120g,
故填:120.
(4)從圖中可知,20℃時甲和乙的溶解度相等,甲和乙的溶解度都是隨著溫度升高而增大等.
故填:20℃時甲和乙的溶解度相等.

點(diǎn)評 本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用,通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算,有關(guān)的計算要準(zhǔn)確,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.硫原子的相對原子質(zhì)量是( 。
A.32 gB.32C.5.314×10-26 kgD.32 kg

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.人類社會存在和繁榮的物質(zhì)基礎(chǔ)之一,圖甲為近兩個多世紀(jì)以來,人類能源消耗曲線圖,圖乙為某燃煤電廠全景圖.據(jù)圖回答:

(1)由圖甲可知,自1950年以來,人類能源消耗的情況是A.
A.顯著增長   B.平穩(wěn)增長     C.穩(wěn)中有降   D.顯著減少
(2)圖乙中的電廠發(fā)電功率為1×107千瓦,要維持這樣的發(fā)電功率,該廠每小時約需燃燒5×106千克煤,這些煤完全燃燒可產(chǎn)生的熱量大約是1.5×1014焦,則此發(fā)電廠燃煤的效率為24%
(3)煤燃燒過程中,排放到大氣中的有害物質(zhì)可達(dá)1.2×106千克,減少有害物質(zhì)二氧化硫的排放,可以用(NaOH)溶液來吸收,如果要吸收0.8×106千克的二氧化硫,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的燒堿溶液多少千克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.根據(jù)你所學(xué)過的知識分析,工廠排出的廢氣(主要含SO2、NO2等),可以造成的污染有酸雨、霧霾、粉塵污染.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有:
a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末;
b、加熱高錳酸鉀固體;
c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生水和氧氣.
(1)寫出指定的儀器名稱
①試管②酒精燈③集氣瓶
(2)請仔細(xì)分析裝置A的特點(diǎn),推測其所用的制氧氣的方法是b(填a、b或c)
(3)采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置B(填“A”或“B”).為檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口處,這是利用了氧氣支持燃燒的性質(zhì).
(4)在給A裝置中的試管加熱前,先給試管底部進(jìn)行.
(5)利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是防止生成的氧氣從長頸漏斗逸出.
(6)在實(shí)驗(yàn)室中可以用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,還可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)改變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.人類生存中和社會發(fā)展離不開化學(xué).
(1)下列食物中,能提供能量的是BC(填字母).

(2)人類的生存離不開空氣,受到污染的空氣中含有的二氧化硫是引起酸雨的主要物質(zhì),用足量氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫的化學(xué)方程式是2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O.
(3)人類生活離不開水,在水的凈化過程中加入氯氣的作用是消毒、殺菌;日常生活中硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別.
(4)廚房里鍋碗瓢盆應(yīng)有盡有,其中砂鍋不屬于(填“屬于”或“不屬于”)金屬材料.用洗潔精洗油膩的鍋碗,洗潔精所起的是乳化作用.做門窗的鋁合金的硬度一般大于(填“小于”或“大于”)純鋁的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答:
(1)25℃時,甲乙丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是甲>乙>丙;
(2)25℃時,將25g甲固體加入到50g水中,充分溶解并恢復(fù)到原溫度后,得到溶液的質(zhì)量為65g.該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23.1%.
(3)甲、乙、丙三種物質(zhì)中,可能是氣態(tài)物質(zhì)的是丙.
(4)要使35℃時接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是降低溫度,或再加入溶質(zhì),或恒溫蒸發(fā)溶劑等.
(5)現(xiàn)有以下一些實(shí)驗(yàn)操作:a溶解;b過濾;c降溫結(jié)晶;d加熱濃縮.若甲固體中含有少量乙,則提純甲的操作步驟是adcb(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖,從中獲得的信息不正確的是(  )
A.水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)目比為2:1
B.水分解過程中,原子的數(shù)目不變
C.一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成
D.水分解過程中,分子的種類不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.“日日春光斗日光,山城斜路杏花香.幾時心緒渾無事,得及游絲百尺長.”李商隱的這首詩,實(shí)寫春光,意寓心緒.其中寫景之句說明了分子在不斷運(yùn)動的,請你再舉出生活中的一個事例來說明分子的這一性質(zhì),如濕衣服曬干.

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同步練習(xí)冊答案