5.化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔表達(dá)化學(xué)信息,請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或文字填空.
(1)氮元素N(2)三個(gè)氫原子3H(3)2個(gè)鈉離子2Na+
(4)兩個(gè)氫氧根離子2OH-(5)4SO42-四個(gè)硫酸根離子
(6)氧化鎂MgO(7)氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

分析 (1)根據(jù)元素符號(hào)的一大二小原則進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)原子的表示方法:用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
(6)根據(jù)化學(xué)式的正確書寫方法進(jìn)行分析;
(7)根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后進(jìn)行分析.

解答 解:(1)元素符號(hào)的一大二小原則,所以氮元素表示為N;
(2)原子的表示方法:用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以三個(gè)氫原子表示為3H;
(3)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個(gè)鈉離子表示為2Na+;
(4)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以兩個(gè)氫氧根離子表示為2OH-;
(5)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以4SO42-表示為四個(gè)硫酸根離子;
(6)氧化鎂的化學(xué)式為MgO;
(7)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3表示為$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
給答案為:(1)N;
(2)3H;
(3)2Na+;
(4)2OH-;
(5)四個(gè)硫酸根離子;
(6)MgO;
(7)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.下表是某實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的一組數(shù)據(jù):
 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 試劑1 試劑2 混合前溫度/℃ 混合后最高最低溫度/℃
 ① 35mL水 3.2g甲固體全部溶解 20 24.3
 ② 35mL水 2.5g乙固體全部溶解 2018.5
(1)從實(shí)驗(yàn)①、②數(shù)據(jù)可知:甲溶于水放出熱量,乙溶于水吸收熱量(填寫“放出”或“吸收”)
(2)實(shí)驗(yàn)①②得到的溶液中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是①(填序號(hào)“①”或“②”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.在某市公交車燃燒事故的原因調(diào)查中,多項(xiàng)證據(jù)顯示,有人攜帶汽油上車.
(1)當(dāng)空氣中含有一定量的汽油時(shí),一個(gè)小火星就足以使其燃燒,這說明汽油的著火點(diǎn)較低(填“高”或“低”).
(2)加油站必備的消防用品之一是沙子.用沙子滅火的原理是隔絕氧氣.
(3)乘坐汽車、火車等公共交通工具時(shí),下列物品禁止攜帶的有AD.
A.鞭炮    B.瓶裝飲料   C.報(bào)紙、雜志   D.酒精.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.現(xiàn)有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答問題:

(1)在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性.
(2)在實(shí)驗(yàn)室用混有二氧化錳的氯酸鉀制取和收集氧氣,所需用到的裝置是(填字母序號(hào))AC或AE,寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
(3)寫出一種能用B裝置制取的氣體的化學(xué)式O2或H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列說法正確的是( 。
A.發(fā)光放熱的變化一定是化學(xué)變化
B.不加熱就發(fā)生的變化一定是物理變化
C.化學(xué)變化一定伴隨著能量的變化
D.化學(xué)變化過程中不一定同時(shí)發(fā)生物理變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.稀有元素是一類有重要用途的資源.如圖為稀土元素鈰(Ce)在元素周期表中的相關(guān)信息,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.鈰屬于金屬元素B.鈰的原子序數(shù)為58
C.鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為58D.鈰原子的質(zhì)量為140.1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

17.如圖為電解水一段時(shí)間后的現(xiàn)象根據(jù)圖回答:
(1)試管Ⅰ中產(chǎn)生的氣體是氫氣.
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)此實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素與氧元素組成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.分析、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的常用方法,下列推理正確的是( 。
A.原子是化學(xué)變化中的最小粒子,所以原子不能再分
B.分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的
C.水是由氫元素和氧元素組成的化合物,所以由氫元素和氧元素組成的物質(zhì)不一定是水
D.單質(zhì)是含有同種元素組成的純凈物,所以由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.(1)用化學(xué)用語填空:
①鉀離子K+;②5個(gè)鋅原子5Zn;③3個(gè)二氧化氮分子3NO2
(2)寫出下列符號(hào)中“2”的含義
①CO21個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子  ②Mg2+一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷.

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同步練習(xí)冊(cè)答案