1．下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時，現(xiàn)象描述正確的是B
A．鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的白煙，放出熱量，生成白色粉末
B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體
C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生刺鼻氣體．

分析 A、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析解答．

解答 解：A、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色粉末，故選項說法錯誤．
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法正確．
C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．
D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體．
故答案為：B；明亮的藍(lán)紫色．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．中和反應(yīng)一定是酸和堿發(fā)生的反應(yīng)
B．用牽牛花花瓣浸出液測定溶液酸堿度
C．pH＜5.6的雨水稱為酸雨
D．石灰水中含有熟石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．現(xiàn)有下列各種儀器，請根據(jù)它們的用途，選擇相應(yīng)的儀器，將它們的序號字母填在相應(yīng)位置．
A．試管    B．燒杯    C．坩堝鉗    D．漏斗    E．膠頭滴管
（1）在做鎂條燃燒實驗時，用于夾持鎂條的儀器是C；
（2）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是A；
（3）溶解較多量的固體用到的容器是B；
（4）取用少量液體藥品的儀器是E；
（5）向酒精燈內(nèi)添加酒精是D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．水是重要的自然資源．

（1）圖1所示的2個實驗，A中水發(fā)生了物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化；B中試管1內(nèi)得到的氣體為氫氣，該實驗證明了水是由氫、氧兩種元素組成的．寫出電解水的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；
（2）水和溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用．“生命吸管”（如圖2）是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器，里面裝有網(wǎng)絲、注入了活性炭等．其中活性炭起到吸附和過濾的作用，用此裝置凈化后得到的水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）
（3）如果自來水屬于硬水，可用于鑒別潔凈的自來水與蒸餾水的方法有（填序號）AB．
A．取等量的兩種水，加入等量的肥皂水，攪拌； B．分別取少量兩種水，蒸干C．聞氣味；      D．過濾，看是否有不溶物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．廚房有一瓶標(biāo)簽殘缺的無色液體可能是食醋，某同學(xué)提出可以聞氣味．“提出可以聞氣味”這一步驟屬于科學(xué)探究中的（　�。�
A．猜想假設(shè)B．收集證據(jù)C．設(shè)計實驗D．得出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某興趣小組設(shè)計實驗探究紅磚粉對過氧化氫溶液能否起催化作用：
實驗步驟：①A、B試管中均盛等體積等濃度的過氧化氫溶液；②向A中加入1克紅磚粉．分別將帶火星的木條放置在A、B試管口，A管口木條復(fù)燃，B管口木條不復(fù)燃；③反應(yīng)結(jié)束后，將A中混合物過濾、洗滌、烘干得到濾渣；④觀察濾渣的顏色和狀態(tài)；⑤稱量濾渣的質(zhì)量為X克；⑥將濾渣加入到B試管中，伸入帶火星木條，木條復(fù)燃．
請回答：（1）實驗步驟①中設(shè)計A、B兩試管的目的是對比；分析步驟②的實驗現(xiàn)象，得出的結(jié)論是紅磚粉能加快過氧化氫的分解．
（2）若省略步驟④，能否達(dá)到實驗?zāi)康�？能（能或否），你的理由是作為催化劑與顏色和狀態(tài)改變無關(guān)；步驟⑤中X=1g時，能進(jìn)一步證明紅磚粉是催化劑．設(shè)計步驟⑥的作用是為了驗證紅磚粉的化學(xué)性質(zhì)不變．
（3）若要比較紅磚粉與二氧化錳的催化效率，需要控制一致的條件包括①②③④（填序號）
①實驗溫度    ②H2O2的濃度    ③催化劑質(zhì)量    ④催化劑的顆粒大�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．用化學(xué)用語填空：
（1）氫離子H+          
（2）人體中含量最多的物質(zhì)H2O
（3）氧氣O2          
（4）保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)的粒子Na+、Cl-
（5）銨根離子NH4+       
（6）氫氧根離子OH-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．①鐵與硫酸銅溶液的反應(yīng)：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu②碳酸鈉粉末與稀鹽酸的反應(yīng)Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．為測定石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取40.0g稀鹽酸分4次加入到10.0g石灰石樣品中（石灰石中的雜質(zhì)不跟稀鹽酸反應(yīng)），實驗中測出的數(shù)據(jù)記錄如下表：
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g剩余固體的質(zhì)量/g
第一次10.07.0
第二次10.0m
第三次10.02.0
第四次10.0n
根據(jù)實驗中的數(shù)據(jù)計算下列問題：
①m=4，n=2              
②計算石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
③在整個反應(yīng)中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量？④所用稀鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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