“2014青島世園會”于4月25日正式開園，主題是“讓生活走進自然”，倡導(dǎo)人與自然和諧相處的綠色發(fā)展理念。

    (1)下列做法不符合人與自然和諧相處的綠色發(fā)展理念的是             。

    A．通過風(fēng)力和太陽能發(fā)電來驅(qū)動空氣取水裝置從潮濕的空氣中得到水，用于澆灌植物

    B．在大型場館的房頂設(shè)“光線導(dǎo)入”裝置，減少場館白天開燈的數(shù)量

    C．景區(qū)鮮花大道覆蓋用秸稈等廢棄物再生的無土草皮，進行防塵、保濕

    D．園區(qū)餐廳使用一次性木筷，以確保飲食衛(wèi)生

(2)海洋植物館門口，一棵會光閃閃的人造植物“黃余奇葩——金耐冬”格外引人灃目。它是以優(yōu)質(zhì)木材雕刻而成，外貼純度為99.7％的黃金箔。

黃金制成金箔是利用了黃金良好的              性，“金耐冬”長久不褪色，總是金光閃閃是因為               。

(3)世園會植物館號稱亞洲第一大鋼結(jié)構(gòu)館，拼裝鋼材桿件達到14000多根，所有桿件均為現(xiàn)場拼裝焊接。

    ①焊接鋼材桿件要先除銹。用稀鹽酸除銹(Fe2O3)的化學(xué)方程式為                            ；

    ②用氧氣乙炔焊機焊接鋼件時，要先調(diào)整乙炔(C2H2)和氧氣的比例，氧氣不能過量，如果氧氣過量，將導(dǎo)致焊接不牢。寫出乙炔充分燃燒的化學(xué)方程式                         ；請分析氧氣過量會導(dǎo)致焊接不牢的原因                                                    ；

    ③植物館內(nèi)溫?zé)岢睗�，為防止鋼件生銹，請你寫出一種可行的方法               。

  


(1)D  (2)延展(或展)  金的性質(zhì)穩(wěn)定

(3)①Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O(2分)  ②2C2H2+5O2點燃4CO2+2H2O(2分)

高溫下過量的氧氣會將鐵氧化    ③刷油漆(其他合理答案也可)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)代客機外地殼主要材料是鋁鋰合金。鋰的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，下列關(guān)于鋰的說的說法錯誤的是

  A.鏗元素屬于金屬元素

  B.鏗原子的質(zhì)子數(shù)為3

  C.鏗元素在化合物中通常顯＋3價

  D.銼原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，下列關(guān)于該反應(yīng)前、后的說法正確的是

A．均為混合物                 B．質(zhì)量減少

C．原子總數(shù)減少               D．分子總數(shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室許多藥品都需密封保存，下列對藥品密封保存原因的解釋，錯誤的是

  A．濃鹽酸——防止揮發(fā)    B．NaOH溶液——防止與CO2反應(yīng)

  C．濃硫酸——防止吸水    D．生石灰——防止與氧氣反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


分別將下列各組物質(zhì)的稀溶液混合，能共存且形成無色溶液的是

      A．Na2CO3、KCl、Ca(OH)2    B．FeCl3、HCl、MgSO4

      C．H2SO4、NH4Cl、KNO3     D．AgNO3、HCl、HNO3

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實現(xiàn)碳循環(huán)(如圖所示)。

某化學(xué)小組的同學(xué)對此非常感興趣，在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計如下裝置探究上述設(shè)想的反應(yīng)原理是否可行。

    (1)能證明裝置A“釋放CO2”的現(xiàn)象是                    ；

    (2)裝置B在實驗結(jié)束撤掉酒精噴燈時的作用是                            ；

    (3)上述反應(yīng)結(jié)束后，小組同學(xué)對D中固體的成分進行探究，以證明是否“捕捉”到CO2。

    【猜想與假設(shè)】

    D中的固體可能為：I．只有氧化鈣；Ⅱ．氧化鈣與碳酸鈣；Ⅲ．只有碳酸鈣

    【進行實驗】

    ①甲同學(xué)從D中取一定量的固體于試管中，并加入一定量的水，振蕩，有白色不溶物。甲同學(xué)據(jù)此認為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想Ⅲ成立。乙同學(xué)認為上述實驗不足以證明猜想Ⅲ成立，其理由是                                                         。

②乙同學(xué)從D中取一定量的固體于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁，感覺發(fā)熱；繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生。乙同學(xué)據(jù)此認為試管中的固體只有氧化鈣，即猜想I成立。丙同學(xué)認為乙的實驗不足以證明猜想I成立，理由是          

                                        。

    ③丙同學(xué)認為利用感覺溫度變化的方法判斷是否有氧化鈣不可靠，他用水、酚酞試液和

稀鹽酸證明了猜想Ⅱ成立，請完成他的實驗報告。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

猜想Ⅱ成立

    (4)通過以上探究，小組同學(xué)認為科學(xué)家的設(shè)想在反應(yīng)原理上是可行的。該設(shè)想的優(yōu)點

有          (填字母序號)。

    A．原料易得    B．充分利用太陽能    C．釋放出的CO2可作為資源加以利用

   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于溶液的敘述正確的是

  A．溶液一定是均一、穩(wěn)定、無色、透明的液體

  B．溶液中各部分性質(zhì)相同

  C．某物質(zhì)的飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液

  D．硝酸銨固體溶于水形成溶液時僅發(fā)生擴散吸熱的過程

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 “2014青島世園會”于4月25日正式開園，主題是“讓生活走進自然”，倡導(dǎo)人與自然和諧相處的綠色發(fā)展理念。

    (1)下列做法不符合人與自然和諧相處的綠色發(fā)展理念的是             。

    A．通過風(fēng)力和太陽能發(fā)電來驅(qū)動空氣取水裝置從潮濕的空氣中得到水，用于澆灌植物

    B．在大型場館的房頂設(shè)“光線導(dǎo)入”裝置，減少場館白天開燈的數(shù)量

    C．景區(qū)鮮花大道覆蓋用秸稈等廢棄物再生的無土草皮，進行防塵、保濕

    D．園區(qū)餐廳使用一次性木筷，以確保飲食衛(wèi)生

(2)海洋植物館門口，一棵會光閃閃的人造植物“黃余奇葩——金耐冬”格外引人灃目。它是以優(yōu)質(zhì)木材雕刻而成，外貼純度為99.7％的黃金箔。

黃金制成金箔是利用了黃金良好的              性，“金耐冬”長久不褪色，總是金光閃閃是因為               。

(3)世園會植物館號稱亞洲第一大鋼結(jié)構(gòu)館，拼裝鋼材桿件達到14000多根，所有桿件均為現(xiàn)場拼裝焊接。

    ①焊接鋼材桿件要先除銹。用稀鹽酸除銹(Fe2O3)的化學(xué)方程式為                            ；

    ②用氧氣乙炔焊機焊接鋼件時，要先調(diào)整乙炔(C2H2)和氧氣的比例，氧氣不能過量，如果氧氣過量，將導(dǎo)致焊接不牢。寫出乙炔充分燃燒的化學(xué)方程式                         ；請分析氧氣過量會導(dǎo)致焊接不牢的原因                                                    ；

    ③植物館內(nèi)溫?zé)岢睗瘢瑸榉乐逛摷P，請你寫出一種可行的方法               。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室中常需要使用硫酸。

    (1)用小木棍蘸少量濃硫酸，放置—會兒后，可觀察到                       。

    (2)98％的濃硫酸稀釋為稀硫酸時，一定要將               沿?zé)诰徛刈⑷胧⒂械臒�，并�?u>             攪拌，此時若用手輕輕觸碰燒杯外壁，有             的感覺。

    (3)49g質(zhì)量分數(shù)為20％的稀硫酸與足量鋅反應(yīng)，最多生成氫氣的質(zhì)量是多少?

    (在答題卡上寫出計算過程)

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同步練習(xí)冊答案