【題目】A、B、C、D、E為初中化學常見的五種物質,它們之間有如圖所示的轉化和反應關系(“→”表示某一種物質經一步反應可轉化為另一種物質,“—”表示相連兩物質能發(fā)生化學反應,部分反應物、生成物及反應條件己略去)。
(1)若A的固體可用于人工降雨,B為植物光合作用的產物之一,E在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產等。則B為______;D與E反應的基本類型為_______。
(2)若A為人體胃酸的士要成分,D與E經混合研磨可產生刺激性氣味的氣體,且圖中體現了A的四種不同化學性質。則C物質的類別_____(填“一定”或“不一定”) 為氧化物;D與E反應的化學方程式為______________。
【答案】(1)O2;復分解反應;
(2)不一定;NaOH+NH4Cl=NaCl+NH3↑+H2O[或Ca(OH)2+NH4Cl=CaCl2+2NH3↑+2H2O]
【解析】(1)若A的固體可用于人工降雨,那么A是二氧化碳;光合作用會生成有機物和氧氣,B為植物光合作用的產物之一,根據轉化關系可知B是氧氣;E在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產等,那么E是碳酸鈉,二氧化碳和氫氧化鈉反應會生成碳酸鈉。根據轉化關系,D即能與二氧化碳反應,還能與碳酸鈉反應,故D可能是氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉:Ca(OH)2 + Na2CO3== CaCO3 ↓+2NaOH,該反應是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應,屬復分解反應。(2)若A為人體胃酸的士要成分,那么A是鹽酸;D與E經混合研磨可產生刺激性氣味的氣體,那么的D、E可能是堿和銨鹽;圖中體現了鹽酸的四種不同化學性質,根據酸的化學性質可知:酸能與金屬、金屬氧化物、堿、鹽反應,故C可能是氧化物,也可能是鹽;D、E可能是堿和銨鹽,常見的堿如氫氧化鈉,常見的銨鹽如氯化銨,反應的化學方程式表示為NaOH+NH4Cl=NaCl+NH3↑+H2O。
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【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:
(1)25℃時,將50g甲固體加入到100g水中,充分溶解并恢復到原溫度后,得到溶液的質量為 g。
(2)要使35℃時接近飽和的丙溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是 。
(3)現有操作步驟:A.溶解、B.過濾、C.降溫結晶、D.加熱濃縮。若甲固體中含有少量乙,則提純甲的操作步驟是 。(填字母序號)
(4)若將35℃時甲的飽和溶液降溫到25℃,則其溶液的溶質質量分數會 。(填字母序號)
A.變大 B.變小 C.不變
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【題目】某校實驗室有一無色澄清溶液,其中除了硝酸鈉以外,可能還含有氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇中的一種或幾種。
實驗活動一“探究該廢液的組成。
去一定量的無色溶液,進行如下圖所示實驗。
請回答下列問題:
(1)原無色廢液呈______(填“酸性”“堿性”或“中性”)操作l的名稱為_______。
(2)生成固體甲的化學方程式為_____________。
(3)原無色澄清廢液中一定沒有(寫名稱或化學式均可,下同)_____________。
實驗活動二:處理廢液得到較純凈的硝酸鈉溶液。
將溶液A和原無色廢液充分混合,無明顯現象。接下來進行如下圖所示實驗。
(4)混合后廢液中一定含有的溶質是(指示劑除外)______,試劑①是_____________。
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【題目】碳酸鋅與碳酸鈣其有相似的化學性質,F將12.5g碳酸鋅固體高溫鍛燒一段時間,冷卻后,向剩余固體中加入足量稀硫酸。下列結論正確的個數是
①共生成16.1g硫酸鋅
②煅燒越充分則消耗的硫酸越少
③煅燒后固體中氧元素的質量分數減小
④最終生成二氧化碳的總質量與煅燒時間的長短有關
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
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【題目】下列說法正確的是( )
A.天然水都不是純凈物,通過過濾、加絮凝劑就可以制得純水
B.人體缺乏維生素C會引起壞血病
C.不是直接吸煙者,香煙的煙氣即使聞到也不會對人體造成任何危害
D.大樓起火且煙較濃時,應直立尋找出口逃生
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【題目】草酸(H2C2O4)又名乙二酸,是一種有機酸,易溶于水,廣泛存在于植物源食品中。草酸不穩(wěn)定,在濃硫酸的催化作用下,草酸固體受熱分解生成碳的氧化物和水。某化學課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進行了如下實驗探究:
【提出問題】生成物中有哪幾種碳的氧化物?
【實驗猜想】猜想1:只有CO;
猜想2:只有 (填化學式);
猜想3:含有CO和CO2。
【設計實驗】基于猜想3,根據CO和CO2的性質,興趣小組同學設計了如下實驗:
【實驗探究】
(1)觀察到A裝置中的澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解有CO2氣體生成,請寫出A裝置中的化學反應方程式: ;
(2)有兩種實驗現象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO;
①C裝置中澄清石灰水不變渾濁,F裝置中出現 的現象;
②E裝置中出現 的現象。
【實驗結論】通過實驗探究證明:猜想3成立。
草酸分解的化學方程式是 。
(1)B裝置的作用是 ;
(2) C裝置的作用是 ;
(3)該實驗裝置的設計還有一處明顯不足(實驗前已排盡裝置內的空氣),請?zhí)岢龈?/span>進措施 (任寫一條)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖象不能正確反映對應變化關系的是( )
A.向盛有NaOH溶液的燒杯中滴加稀鹽酸 | B.加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物 | C.在一定溫度下,向接近飽和的氯化鉀溶液中加入氯化鉀固體 | D.將質量相等的鎂粉和鋅粉分別加入到足量且質量分數相等的稀硫酸中 |
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