A. | 水蒸氣 | B. | 高錳酸鉀 | C. | 氫氧化鎂 | D. | 氧氣 |
分析 氧化物是由兩種元素組成,并且一種元素是氧元素的化合物.可以根據(jù)物質(zhì)的組成元素進(jìn)行分析、判斷.
解答 解:A、水蒸氣是水的氣體狀態(tài),是由兩種元素組成,并且一種元素是氧元素的化合物,屬于氧化物.故本選項(xiàng)正確;
B、高錳酸鉀是由三種元素組成的純凈物,不屬于氧化物.故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、氫氧化鎂是由三種元素組成的化合物,不屬于氧化物.故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、氧氣是單質(zhì),不屬于氧化物.故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了氧化物的概念及如何判斷一種物質(zhì)是否屬于氧化物的問(wèn)題,可以依據(jù)物質(zhì)的組成以及氧化物的概念進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)污水直接排入河流 | |
B. | 提倡使用煤炭、石油等化石燃料 | |
C. | 推廣使用風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源 | |
D. | 大量使用農(nóng)藥、化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 多種樹(shù),凈化我們的空氣 | |
B. | 節(jié)約用水,保護(hù)我們的水資源 | |
C. | 多用塑料袋,方便我們的生活 | |
D. | 開(kāi)發(fā)新能源,合理利用我們的自然資源 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 銀、銅、鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱: | |
B. | 空氣中各物質(zhì)的體積分?jǐn)?shù)大小: | |
C. | 硫及其化合物與化合價(jià)的關(guān)系: | |
D. | 根據(jù)鐵的含碳量,將其分成生鐵和鋼: |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能改變化學(xué)反應(yīng)速率 | |
B. | 化學(xué)反應(yīng)前后本身質(zhì)量不變 | |
C. | 化學(xué)反應(yīng)前后本身化學(xué)性質(zhì)保持不變 | |
D. | 加快氯酸鉀和過(guò)氧化氫的分解速率,只能用MnO2作催化劑 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | FeCl3 NaOH KCl Na2SO4 | B. | (NH4) 2SO4 BaCl2 CuSO4 NaNO3 | ||
C. | NaOH KOH MgCl2 H2SO4 | D. | HCl NaCl BaCl2 AgNO3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
稀鹽酸的加入量 | 10g | 10g | 10g | 10g | 10g |
剩余固體的質(zhì)量 | 3.0g | 2.0g | 1.0g | m | 0.6g |
A. | 石灰石樣品的質(zhì)量為4g | B. | m的值為0.8g | ||
C. | 石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為85% | D. | 稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3% |
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