分析 (1)氧化物是由兩種元素組成,一種元素是氧元素的化合物;黃鐵礦粉碎會(huì)增大反應(yīng)物的接觸面積加快反應(yīng)速度;(2)根據(jù)流程圖中的反應(yīng)物和生成物結(jié)合方程式的書寫進(jìn)行分析;(3)根據(jù)流程圖中的反應(yīng)物和生成物結(jié)合方程式的書寫解答;(4)根據(jù)濃硫酸的稀釋方法考慮;(5)根據(jù)氧化鐵可以用來煉鐵考慮;
解答 解:(1)二氧化硫或三氧化硫或三氧化二鐵都是由兩種元素組成,一種元素是氧元素,屬于氧化物;增大反應(yīng)物接觸面積越大,反應(yīng)越劇烈,黃鐵礦粉碎會(huì)增大反應(yīng)物的接觸面積,加快反應(yīng)速度;
(2)根據(jù)流程圖FeS2和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生二氧化硫和氧化鐵,故反應(yīng)的方程式為:4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2;
(3)反應(yīng)物是二氧化硫和氧氣,生成物是三氧化硫,用觀察法配平,反應(yīng)條件是催化劑和加熱,所以方程式是:2SO2+O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2SO3;
(4)濃硫酸的稀釋方法是:將濃硫酸沿著容器壁慢慢倒入水中,并用玻璃棒不斷攪拌;
(5)爐渣(Fe2O3)可以用來煉鐵,一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,所以可以用做冶鐵原料.
故答案為:
(1)二氧化硫或三氧化硫或三氧化二鐵;增大反應(yīng)物的接觸面積;
(2)4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2;
(3)2SO2+O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2SO3;
(4)將濃硫酸沿著容器壁慢慢倒入水中,并用玻璃棒不斷攪拌;
(5)煉鐵
點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要知道氧化物的特點(diǎn),知道反應(yīng)物接觸面積越大,反應(yīng)越劇烈,熟悉方程式的書寫注意事項(xiàng),知道濃硫酸的稀釋方法.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn) 目的 | 鑒別N2和CO2 | 證明長期露置的氫氧化鈉溶液已變質(zhì) | 鑒別硝酸鉀和氯化銨 | 除去CaCl2溶液中的HCl |
方案一 | 用燃著的木條 | 加稀鹽酸 | 看外觀 | 加過量碳酸鈣 |
方案二 | 加紫色石蕊溶液 | 加澄清石灰水 | 加硝酸銀溶液 | 加過量氧化鈣 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | M可能是氧化物 | B. | M、N中只有N含有A元素 | ||
C. | N一定不是氧化物 | D. | M與鎂的反應(yīng)一定是置換反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 觀察到的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
(1)取上述試管中的上層清液,滴加1~2滴無色酚酞試液 | 酚酞溶液不變紅 | 碳酸鈣 |
(2)往上述試管內(nèi)殘留的固體中加入稀鹽酸 | 由氣泡生成 | 白色粉末中含有碳酸鈣 |
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