【題目】蘭州城市形象標志(如右圖)運用藍、黃、綠三色分別代表了藍天、黃河、綠地。黃河與蘭州因緣際會,既是地理的交匯,也是文明的碰撞。下列對黃河水的認識,正確的是

A. 可以用明礬鑒定黃河水是硬水還是軟水

B. 大量使用農(nóng)藥、化肥,不會造成黃河水污染

C. 黃河穿城而過,因而蘭州人不需節(jié)約用水

D. 在沉淀、過濾、蒸餾等對黃河水的凈化操作中,凈化程度最高的是蒸餾

【答案】D

【解析】A自然界中的天然水由于含有許多可溶性和不溶性雜質,常呈現(xiàn)渾濁狀態(tài),不能直接飲用。用明礬可以除去懸浮在水中的不溶性雜質。區(qū)分硬水與軟水可用肥皂水。此項錯誤。

B化肥、農(nóng)藥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中不可缺少的物質,要合理使用農(nóng)藥、化肥。因為過量使用會造成水污染。故此項錯誤。

C因為地球上的總水儲量雖然很大,但淡水很少。淡水只約占全球水儲量的2.53%,其中大部分還分布在兩極和高山的冰雪及永久凍土層中,難以利用:可利用淡水的只占全球總水量的十萬分之七。所以必須節(jié)約用水。此項錯誤。

D沉淀是通過靜置使水中不溶性固體的較大的顆粒逐漸沉降而把水與在顆粒固體進行初步分離,但是可溶性的雜質和異味等難以沉淀。過濾操作可以把不溶于液體的固體與液體分離,是常用的一種分離混合物的基本操作,所以過濾只能除去不溶性的雜質。蒸餾是把水通過蒸發(fā)、冷凝處理,處理后的水中只含水一種物質,所得水稱為蒸餾水為純凈物;因此凈化程度最高的方法是蒸餾,此項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組在做“鐵在氧氣里燃燒”實驗時,進行了一系列探究活動,請你一同參與.

(探究一):鐵絲燃燒是否需要純氧

(實驗內容):取的鐵絲,分別在體積分數(shù)為、、、中實驗.

實驗現(xiàn)象

實驗現(xiàn)象

燃燒劇烈、燃燒時間長,效果好

燃燒比弱,燃燒時間短,實驗成功

燃燒比弱,燃燒時間更短,實驗成功

難以燃燒,只是發(fā)紅

(結論):就鐵絲而言,燃燒所需氧氣的最低體積分數(shù)為________,且氧氣濃度越大,燃燒現(xiàn)象越________.(填“劇烈”或“不劇烈”);

(探究二):鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射的原因

圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是________;

小明按圖實驗時,集氣瓶炸裂了,其可能的原因是________

小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究.下表是他將純鐵絲和不同含碳量的鐵絲(鐵絲徑為)放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象的記錄.請你分析完成下表:

物質

純鐵絲

含碳的鐵絲

含碳的鐵絲

含碳的鐵絲

燃燒時

的現(xiàn)象

無火星四射現(xiàn)象,

熔斷

劇烈燃燒

極少火星

劇烈燃燒

少量火星

________

通過以上實驗,說明鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象和________(填元素符號)有關.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一密閉容器內加入甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應,反應前后各物質的質量變化如圖.下列說法中不正確的是

A..該反應為分解反應

B..丙可能為該反應的催化劑

C.參加反應的乙、丁質量比為3:2

D.丁相對分子質量是甲的2倍

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一包白色固體樣品,可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質組成,為探究該樣品的組成,某小組取適量樣品按下列流程進行實驗:

下列說法正確的是( 。

A. 濾渣a中一定有CaCO3,可能有Mg(OH)2、一定不存在BaSO4

B. 白色沉淀b為BaCO3

C. 根據(jù)題中數(shù)據(jù),可準確計算出該樣品中各成分的質量

D. 若現(xiàn)象①“濾渣全部溶解”變?yōu)椤盀V渣部分溶解”,其他現(xiàn)象不變,則原樣品中不能確定是否存在的物質是MgCl2和NaOH

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】完成如表并回答下列問題

試管編號

加入液體

加入物質

實驗現(xiàn)象

一滴植物油

_____________

汽油

一滴植物油

_____________

幾小粒碘

_____________

酒精

幾小粒碘

_____________

注意:“實驗現(xiàn)象”填“溶解”或“不溶解”即可.

上述實驗說明同一物質在________的溶劑中溶解的能力________

為什么汽油可用來清除衣服上的油漬______?

除去衣服上的油漬,用汽油洗和用洗滌劑洗其原理是否相同_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命的源泉,為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展,我們應該了解水的有關知識.

小明同學去登山旅游時,用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實驗室,在老師的指導下,按下列流程如圖進行實驗,制取蒸餾水.

請回答下列問題:

①取水后加入明礬的作用是________

②進行過濾操作時,下列做法錯誤的是________

.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁

.濾紙的邊緣要低于漏斗口.液面不要低于濾紙邊緣

③向濾液中加入活性炭,利用其________性,除去水樣中的色素和異味.

小明用制取的蒸餾水做了如圖所示的兩個實驗,發(fā)生物理變化的是實驗________;試管中得到的氣體是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列框圖中的物質均為初中化學常見的物質,其中A是天然氣的主要成分,C是黑色固體單質,F(xiàn)是氧化物,I是石灰石的主要成分。

(1)寫出A、F的化學式:A ________,F(xiàn)________

(2)寫出反應①的化學方程式:________

(3)寫出反應④的化學方程式:________。

(4)反應③屬于基本反應類型中的________。

(5)反應②能________(填“放出”或“吸收”)熱量。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學用如圖所示的裝置進行CO與Fe2O3的反應。下列說法錯誤的是(  )

A. 該實驗裝置應增加尾氣處理裝置

B. 加熱前應先通入一段時間的CO以排盡裝置內的空氣

C. NaOH溶液應改為Ca(OH)2溶液以檢驗產(chǎn)生的CO2氣體

D. 反應后的固體是Fe和Fe2O3的混合物,可以采用加入鹽酸并過濾的方法得到Fe

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人體缺乏維生素C(簡寫VC)就會患壞血病。如圖為某品牌維生素C片說明書的一部分。根據(jù)信息進行的下列計算,錯誤的是( )

維生素C(白色)

化學式:C6H8O6

每片100mg,含VC10%

一日××次,每次2片

飯后服用

若發(fā)黃請勿食用!

維生素C(白色)

化學式:C6H8O6

每片100mg,含VC10%

一日××次,每次2片

飯后服用

若發(fā)黃請勿食用!

A. 每片含VC質量為10mg

B. 若成人每天對VC的最低需要量為60mg,每天可服用該品牌維生素C片3次

C. VC中含碳、氫和氧三種元素的質量比為9∶1∶12

D. VC中碳元素的質量分數(shù)為30%

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