A. | 我國(guó)水資源總量豐富,但仍是世界“貧水國(guó)”之一 | |
B. | 我國(guó)東南沿海地區(qū)降水少,因而缺水嚴(yán)重 | |
C. | 大量開采地下水緩解水資源緊缺 | |
D. | 生活污水排入江河,有利于水生生物的生長(zhǎng) |
分析 根據(jù)我國(guó)水資源的分布、水的污染等分析判斷.
解答 解:A.我國(guó)水資源總量雖然豐富,但人均水量卻很少,因此仍是世界“貧水國(guó)”之一,故A說(shuō)法正確;
B、我國(guó)東南沿海降水量豐富,水資源較為豐富,故B說(shuō)法不正確;
C、大量開采地下水,雖然能解決短期的淡水資源緊缺問(wèn)題,但不利于節(jié)約水資源,故C說(shuō)法不正確;
D、大生活污水排入江河,會(huì)造成水體富營(yíng)養(yǎng)化、水質(zhì)變差的后果,故D說(shuō)法不正確.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題的難度不大,了解水資源的分布、水的污染等知識(shí)即可分析解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
唾液 | 胃液 | 血液 | 小腸液 | 膽汁 |
6.6~7.1 | 0.9~1.5 | 7.3~7.45 | 7.6 | 7.1~7.3 |
A. | 膽汁 | B. | 血液 | C. | 唾液 | D. | 小腸液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氨氣可以用濃硫酸進(jìn)行干燥 | |
B. | 純堿不是堿,而是一種鹽 | |
C. | 離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子 | |
D. | 某固體與稀鹽酸反應(yīng)生成一種氣體,則該固體一定為碳酸鹽 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO、H2和CH4 | B. | H2和CO | C. | CH4 | D. | H2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加入二氧化錳可使氯酸鉀產(chǎn)生更多的氧氣 | |
B. | 液態(tài)空氣可以發(fā)生分解反應(yīng)生成氮?dú)夂脱鯕?/td> | |
C. | 為了便于運(yùn)輸,把氧氣溶于水制成液氧并貯存于藍(lán)色鋼瓶中 | |
D. | 二氧化錳可使過(guò)氧化氫溶液在常溫下迅速產(chǎn)生氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 50g | B. | 80g | C. | 100g | D. | 200g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 稀硫酸中滴加紫色石蕊試液,溶液變藍(lán) | |
B. | 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,生成白色固體 | |
C. | 向過(guò)氧化氫溶液中加入少量的二氧化錳,反應(yīng)停止后黑色物質(zhì)消失 | |
D. | 向碳酸鈉、碳酸氫鈉中分別加入稀鹽酸,都產(chǎn)生氣泡 |
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