下列凈化水的操作中，單一操作相對(duì)凈化程度較高的是（    ）

A.吸附沉淀     B.靜置沉淀    C.過(guò)濾         D.蒸餾

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋蓋滅的原理是（    ）

A．降低油的著火點(diǎn)                   B．讓油與空氣隔絕

C．降低溫度至油的著火點(diǎn)以下         D．清除了可燃物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


按要求回答下列問(wèn)題：

（1）“化學(xué)使天更藍(lán)，水更清”．汽車(chē)尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體：2NO+2CON2+2CO2，該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中：　    　在空氣中含量最高；　   　是光合作用的原料；能與血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致人體中毒的是　       ．

（2）“物質(zhì)的性質(zhì)與其用途密切相關(guān)”．例如：銅用于制作導(dǎo)線是因?yàn)槠渚哂辛己玫难诱剐院?u>　導(dǎo)電　性；一氧化碳的性質(zhì)決定了一氧化碳在鋼鐵冶煉中的作用，請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示高爐煉鐵的原理　                             　．

（3）目前人類(lèi)以化石燃料為主要能源，常見(jiàn)的化石燃料包括煤、石油和　       　；為減少污染，提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過(guò)程可認(rèn)為是碳和水的反應(yīng)，其微觀示意圖如下所示：

該反應(yīng)的基本類(lèi)型為　       　反應(yīng)，生成物C和D的分子個(gè)數(shù)比為　         　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是(    )

A.水分子           B.氫分子

C.氧分子           D.氫原子和氧原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)：①氦氣②銅絲③二氧化錳④液氧⑤氯酸鉀⑥食鹽水⑦四氧化三鐵⑧石灰水⑨白磷⑩空氣

(1)屬于混合物的有____________________________________。

(2)屬于化合物的有____________________________________。

(3)屬于單質(zhì)的有____________________________________。

(4)屬于氧化物的有____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A.   石墨棒作干電池電極         B.  天然氣用作燃料

C.  干冰用于人工降雨            D. 活性炭用于吸附冰箱中的異味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


  水是生命之源，萬(wàn)物之基。不僅如此，水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用也不可忽視，下列做法中，水用來(lái)隔絕空氣的是

A.  保存白磷     B.  燃燒鐵絲     C.  洗滌試管         D.  溶解物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�

A. 純羊毛制品點(diǎn)燃后有燒焦羽毛氣味產(chǎn)生

B. 黃銅片與銅片互相刻畫(huà)，黃銅片可以在銅片上畫(huà)出痕跡

C. 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

D. 將少量熟石灰粉末與硝酸銨固體混合、研磨，能嗅到強(qiáng)烈的刺激性氣味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

生石灰制成的食品干燥劑可以食用

　

B．

直接品嘗實(shí)驗(yàn)室藥品的味道

　

C．

誤食重金屬鹽，可服牛奶或雞蛋清解毒

　

D．

液化氣起火，迅速關(guān)閉閥門(mén)，以斷絕可燃物的來(lái)源

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同步練習(xí)冊(cè)答案