小勇同學(xué)在參加化學(xué)興趣小組的活動(dòng)中,看到了老師表演的一個(gè)魔術(shù);瘜W(xué)老師用手拍打一種神奇的包裝袋,將袋擲在地上,袋會(huì)突然爆開,并伴隨“啪啪”響聲,有大量氣泡涌出。老師講解袋內(nèi)有一包固體和一包無色液體,混合后能產(chǎn)生初中常見的一種氣體。
小勇猜想:氣體也許是氧氣、氫氣、二氧化碳中的一種。
若是氧氣,袋內(nèi)可能含有過氧化氫溶液和少量二氧化錳,其化學(xué)方程式為______________________;
若是氫氣,袋內(nèi)可能是金屬鋅與稀硫酸的反應(yīng),其化學(xué)方程式為:_____________________,這種反應(yīng)的基本類型是_________。
若是二氧化碳,可能是含CO32-或HCO3-的鹽與酸溶液反應(yīng)。他又打開一個(gè)新的包裝袋樣品,發(fā)現(xiàn)里面有一種白色固體和一種無色液體。
[猜想與驗(yàn)證](1)猜想:無色液體為酸。
驗(yàn)證:在兩支試管中分別加入2ml水和該無色液體,各滴入幾滴紫色石蕊試液。紫色石蕊試液遇水不變色,遇該無色液體變紅。
實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論:無色液體為酸
(2)猜想:袋內(nèi)白色固體為含CO32-或HCO3-的鹽
驗(yàn)證:請(qǐng)運(yùn)用你初中所學(xué)知識(shí),幫助他完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

2H2O22H2O+O2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;置換反應(yīng)
稀鹽酸(或稀硫酸)
將生成的氣體通入澄清石灰水
澄清石灰水變渾濁
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

小勇同學(xué)在參加化學(xué)興趣小組的活動(dòng)中,看到了老師表演的一個(gè)魔術(shù).化學(xué)老師用手拍打一種神奇的包裝袋,將袋擲在地上,袋會(huì)突然爆開,并伴隨“啪啪”響聲,有大量氣泡涌出.老師講解袋內(nèi)有一包固體和一包無色液體,混合后能產(chǎn)生初中常見的一種氣體.(1)小勇猜想:氣體也許是氧氣、氫氣、二氧化碳中的一種.若是氧氣,袋內(nèi)可能含有過氧化氫溶液和少量二氧化錳,其化學(xué)方程式為
 
;若是氫氣,袋內(nèi)可能是金屬鋅與稀硫酸的反應(yīng),其化學(xué)方程式為:
 
,這種反應(yīng)的基本類型是
 
.若是二氧化碳,可能是含CO22-或HCO3-的鹽與酸溶液反應(yīng).他又打開-個(gè)新的包裝袋樣品,發(fā)現(xiàn)里面有一種白色固體和一種無色液體.
[猜想與驗(yàn)證]
猜想:無色液體為酸.
驗(yàn)證:在兩支試管中分別加入2ml水和該無色液體,各滴入幾滴紫色石蕊試液.紫色石蕊試液遇水不變色,遇該無色液體變紅.
實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論:無色液體為酸
(2)猜想:袋內(nèi)白色固體為含CO32-或HCO3-的鹽
驗(yàn)證:請(qǐng)運(yùn)用你初中所學(xué)知識(shí),幫助他完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
主要實(shí)驗(yàn)裝置 主要操作步驟 主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)操作目的
 精英家教網(wǎng) 在瓶中加入少量白色
固體,再加入適量水,
振蕩,靜置 
白色固體溶解  驗(yàn)證白色固體
是否可溶 
(1)在分液漏斗
中加入________.打
開活塞,放出適量
溶液后,關(guān)閉活塞.
(2)____________
______________.
 
(1)有大量氣泡
產(chǎn)生
(2)__________
___________.
驗(yàn)證生成
氣體的成分 
實(shí)驗(yàn)初步結(jié)論:白色固體是可溶的含CO32-或HCO3-的鹽 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

小勇同學(xué)在參加化學(xué)興趣小組的活動(dòng)中,看到了老師表演的一個(gè)魔術(shù)。化學(xué)老師用手拍打一種神奇的包裝袋,將袋擲在地上,袋會(huì)突然爆開,并伴隨“啪啪”響聲,有大量氣泡涌出。老師講解袋內(nèi)有一包固體和一包無色液體,混合后能產(chǎn)生初中常見的一種氣體。小勇猜想:氣體也許是氧氣、氫氣、二氧化碳中的一種。若是氧氣,袋內(nèi)可能含有過氧化氫溶液和少量二氧化錳,其化學(xué)方程式為                                       ;若是氫氣,袋內(nèi)可能是金屬鋅與稀硫酸的反應(yīng),其化學(xué)方程式為                                                 ,這種反應(yīng)的基本類型是                         。若是二氧化碳,可能是含的鹽與酸溶液反應(yīng)。他又打開一個(gè)新的包裝袋樣品,發(fā)現(xiàn)里面有一種白色固體和一種無色液體。

【猜想與驗(yàn)證】

(1)猜想:無色液體為酸。

驗(yàn)證:在兩支試管中分別加入2 mL水和該無色液體,各滴入幾滴紫色石蕊試液。紫色石蕊試液遇水不變色,遇該無色液體變紅。

實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論:無色液體為酸

(2)猜想:袋內(nèi)白色固體為含的鹽

驗(yàn)證:請(qǐng)運(yùn)用你初中所學(xué)知識(shí),幫助他完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

主要實(shí)驗(yàn)裝置

主要操作步驟

主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)操作目的

在瓶中加入少量白色固體,再加入適量水,振蕩,靜置

白色固體溶解

驗(yàn)證白色固體是否可溶

(1)在分液漏斗中加入_________。打開活塞,放出適量溶液后,關(guān)閉活塞。

(2)___________。

(1)有大量氣泡產(chǎn)生

(2)__________。

驗(yàn)證生成氣體的成分。

實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論:白色固體是可溶的含的鹽。

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科目:初中化學(xué) 來源:2008年黑龍江省齊齊哈爾市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

小勇同學(xué)在參加化學(xué)興趣小組的活動(dòng)中,看到了老師表演的一個(gè)魔術(shù).化學(xué)老師用手拍打一種神奇的包裝袋,將袋擲在地上,袋會(huì)突然爆開,并伴隨“啪啪”響聲,有大量氣泡涌出.老師講解袋內(nèi)有一包固體和一包無色液體,混合后能產(chǎn)生初中常見的一種氣體.(1)小勇猜想:氣體也許是氧氣、氫氣、二氧化碳中的一種.若是氧氣,袋內(nèi)可能含有過氧化氫溶液和少量二氧化錳,其化學(xué)方程式為______.2H2O+O2

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科目:初中化學(xué) 來源:2008年黑龍江省鶴崗市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2008?齊齊哈爾)小勇同學(xué)在參加化學(xué)興趣小組的活動(dòng)中,看到了老師表演的一個(gè)魔術(shù).化學(xué)老師用手拍打一種神奇的包裝袋,將袋擲在地上,袋會(huì)突然爆開,并伴隨“啪啪”響聲,有大量氣泡涌出.老師講解袋內(nèi)有一包固體和一包無色液體,混合后能產(chǎn)生初中常見的一種氣體.(1)小勇猜想:氣體也許是氧氣、氫氣、二氧化碳中的一種.若是氧氣,袋內(nèi)可能含有過氧化氫溶液和少量二氧化錳,其化學(xué)方程式為______.2H2O+O2

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