【題目】食用堿的主要成分是Na2CO3(常含有少量的NaCl).課外探究小組為測定市售食用堿中Na2CO3的含量,設(shè)計了如圖實驗裝置:

設(shè)計思路:用空氣將裝置B中生成的二氧化碳緩緩吹入裝置D中,利用裝置D的質(zhì)量變化測定食用堿中Na2CO3的含量。請結(jié)合實驗裝置和設(shè)計思路,回答下面問題:

裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

裝置A的作用是 ,裝置E的作用是 。

緩緩?fù)ㄈ肟諝獾哪康氖?/span> 。

若撤除裝置A,直接通入空氣會導(dǎo)致實驗結(jié)果 (填偏大、偏小不變),若撤除裝置C,對實驗結(jié)果的影響是 。

【答案】①BaOH2+CO2=BaCO3↓+H2O

吸收空氣中的二氧化碳;吸收空氣中的水蒸氣,防止進入裝置D

使氫氧化鋇和二氧化碳完全反應(yīng)

偏大;偏大

【解析】試題分析:

氫氧化鋇和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和水,化學(xué)方程式為:BaOH2+CO2=BaCO3↓+H2O;

氫氧化鈉會與二氧化碳反應(yīng),堿石灰會吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣,所以裝置A的作用是吸收空氣中的二氧化碳,裝置E的作用是吸收空氣中的水蒸氣,防止進入裝置D中;

空氣通入過快,不能使氫氧化鋇和二氧化碳完全反應(yīng);

空氣中的二氧化碳會與氫氧化鋇反應(yīng),裝置B中產(chǎn)生導(dǎo)出的氣體中含有水,如果不除去氣體中的水,會使丁中測定的二氧化碳的質(zhì)量增大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在A+3B==2C+2D的反應(yīng)中,14gA完全反應(yīng)生成44gC18gD,若A的相對分子質(zhì)量為28, 則B的相對分子質(zhì)量是

A. 16 B. 32 C. 64 D. 96

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過程中溶液pH的變化規(guī)律,得到如圖所示曲線.下列有關(guān)該實驗事實的說法正確的是(

A.該實驗是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中

B.B點表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)

C.A點時的溶液能使酚酞試液變紅

D.C點時,溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)用于實驗室制取氣體,可以直接采用如圖所示裝置的是(  )

A. 用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣 B. 用鋅塊和稀硫酸制取氫氣

C. 用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣 D. 用木炭與氧化銅反應(yīng)制取二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】浩瀚的大海里蘊藏著豐富的資源,開發(fā)海水資源前景廣闊,探究學(xué)習(xí)小組以含有Ca2、Mg2、Cl的鹵水和貝殼(主要成分為CaCO3)為主要原料在實驗室制備無水CaCl2,流程如圖所示:

請回答下列問題:

(1)操作Ⅰ中的名稱是____,該操作中玻璃棒的作用是______

(2)MgCl2為例,寫出除去鹵水中Mg2時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______。

(3)操作Ⅱ酸化時應(yīng)選擇的酸是____(選填稀鹽酸稀硫酸”)。

(4)海水是天然巨大的鹽庫,我們吃的食鹽大都來自海水曬鹽,海水曬鹽的主要原理是____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一種名為污漬爆炸鹽的洗滌產(chǎn)品能高效去除衣物上的頑固污漬,某化學(xué)興趣小組對此產(chǎn)生了興趣,開展了如下探究。

查閱資料:污漬爆炸鹽的主要成分是過碳酸鈉(化學(xué)式為Na2CO4),它是一種白色粉末,易溶于水且能與水反應(yīng)生成甲和乙兩種化合物,其中化合物乙有強氧化性,具有較好的去污效果。碳酸鈉常溫或加熱不分解。

(1)小明同學(xué)對化合物乙的強氧化性產(chǎn)生興趣,為了探究它的成分,做了如下實驗設(shè)計,請你和他一起探究,完成下面問題。

序號

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論與解釋

1

取少量污漬爆炸鹽于試管中,加入適量的水

固體溶解

該固體易溶于水且能與水反應(yīng)

2

1中所得的液體中加入適量的二氧化錳

產(chǎn)生大量氣泡

3

將帶火星的小木條放在試管中,觀察現(xiàn)象

木條復(fù)燃

試管中產(chǎn)生的氣體是________(填化學(xué)式,下同),過碳酸鈉和水反應(yīng)生成的化合物乙是________

(2)寫出步驟2產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式:____________________________。

(3)小明同學(xué)認為生成的化合物甲可能是碳酸鈣(CaCO3),小亮同學(xué)認為可能是碳酸鈉(Na2CO3)。你支持________同學(xué)的觀點,你的理由是_____________________。

小磊同學(xué)將污漬爆炸鹽放入冷水中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生少量氣泡;而放入熱水中,產(chǎn)生較多氣泡。由此,你認為影響化合物乙分解快慢的因素是____________。測定分解快慢的方法有很多,請你再寫出一種測定的實驗方法(用簡潔的文字表述)________________。

(5)影響化合物乙分解快慢的因素還有哪些?請你提出一個猜想,并設(shè)計實驗方案驗證你的猜想。

猜想:____________________________________________。

實驗方案:__________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列凈化水的操作中,可以降低水的硬度的是

A. 過濾 B. 蒸餾 C. 吸附沉淀 D. 靜置沉淀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中,與其他三個反應(yīng)基本類型不一樣的是(

A.氫氣的燃燒

B.二氧化碳通入滴有石蕊試液的蒸餾水

C.二氧化碳通入澄清石灰水

D.金剛石在液態(tài)氧中充分燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途僅與其物理性質(zhì)有關(guān)的是

A. 氧氣用于急救病人 B. 氫氣作清潔燃料 C. 銅用于導(dǎo)線 D. 稀有氣體作保護氣

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