【題目】標(biāo)準(zhǔn)的醫(yī)用口罩一般采取多層非織造布復(fù)合的形式,即由外部防水層、中間過濾層及內(nèi)部吸濕層 3大部分構(gòu)成。其中最關(guān)鍵的是中間層熔噴非織造布的制備,目前基本上由聚丙烯經(jīng)熔融、紡絲、拉伸、定型等流程制得。合成聚丙烯的單體為丙烯,丙烯的分子式為C3H6, 下列有關(guān)丙烯的說法正確的是

A.丙烯的相對分子質(zhì)量為 42gB.丙烯中碳元素和氫元素的個數(shù)比為1:2

C.丙烯由 3個碳原子和 6個氫原子構(gòu)成D.丙烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 85.7%

【答案】D

【解析】

A、根據(jù)化學(xué)式,丙烯的相對分子質(zhì)量為,單位是“1”,故錯誤;

B、元素是宏觀概念,只講種類、質(zhì)量,不講個數(shù),故錯誤;

C、一個丙烯分子由3個碳原子和6個氫原子構(gòu)成,故錯誤;

D、丙烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為,故正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān),請你用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。

(1)用洗滌劑去除油污,是利用洗滌劑的_____作用。

(2)用燈帽蓋滅酒精燈火焰的原理是_______。

(3)打開汽水瓶蓋時,汽水會自動噴出來,說明氣體在水中的溶解度隨_______而減小。

(4)在電解水的實驗中,一段時間后,正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約為______。

(5)二氧化碳是參與破循環(huán)的主要物質(zhì),固態(tài)的二氧化碳叫做____,常用于人工降雨:海水能夠吸收大量CO2,吸收過程中發(fā)生的反應(yīng)之一為______(用化學(xué)方程式表示)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小亮將廢可樂塑料瓶底剪下來,如圖,在塑料瓶底上罩一個燒杯,用來做探究分子運動實驗。他將紫色石蕊溶液放入一個凹槽,再將另一種溶液A放在對面另一凹槽,一段時間后, 可觀察到紫色石蕊溶液變藍(lán),則A溶液可能是

A.濃鹽酸

B.濃硫酸

C.氫氧化鈉溶液

D.濃氨水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請據(jù)圖回答下列問題。

120°C,甲物質(zhì)的溶解度是______g。

220°C,甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為___

3)欲將40°C時乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方法?/span>____。

440 °C,將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到20°C ,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答相關(guān)問題:

1)在塵埃作用下二氧化硫與氧氣反應(yīng)_____________,各反應(yīng)物和生成物化學(xué)計量數(shù)之和為________

2)濕法煉銅___________________溶液顏色變化為________

3)甲烷燃燒_____________,該反應(yīng)_______(填吸熱或放熱)

4)加熱硝酸銨和氫氧化鈉溶液的混合物_____________,生成的氣體可用_________試紙檢驗

5)用石灰乳吸收二氧化硫_________________,生成鹽的名稱為________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、BC、D、E都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示(圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系)。

小資料:綠色植物可通過光合作用,將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣。

1)若 A 是單質(zhì),B、CE 是氧化物,AB、C、DE均含一種相同元素。則 B的化學(xué)式為_____;C的化學(xué)式為_____;E D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

2)若AB都是氧化物,D、E常溫下均為氣體。則C的化學(xué)式為_____E→A轉(zhuǎn)化中一定不涉及的反應(yīng)類型為_____。(填序號)

a化合反應(yīng) b分解反應(yīng) c置換反應(yīng) d氧化反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】這個假期我們在家經(jīng)常會自己做面包等發(fā)面食品,這些面食的特點是面團(tuán)中有許多小孔,它使發(fā)面食品松軟可口。請回答有關(guān)問題:

1)發(fā)酵粉(碳酸氫鈉和有機酸)可以和面粉、水混合直接做發(fā)面食品是因為碳酸氫鈉和有機酸溶于水后反應(yīng)生成_____________(填物質(zhì)名稱)使食品內(nèi)產(chǎn)生許多小氣室,使食品疏松多孔。

2)吃面包能為人類補充的糖類主要是___________(填化學(xué)式),咀嚼饅頭時感到有甜味,是因為唾液中的____________將食物中__________的緣故,吃剩下的饅頭應(yīng)該用塑料保鮮膜包好,塑料保鮮膜可以保鮮的原因是_________________

3)可以用小麥磨成的面粉制作面包,農(nóng)民在種植小麥時常施加氮肥、磷肥和鉀肥等,其中鉀肥的作用是具有保證植物_________________順利進(jìn)行,促進(jìn)植物生長,增強植物________________;農(nóng)業(yè)上為了提高作物蛋白質(zhì)的含量,使其莖葉生長茂盛,并增強抗寒、抗旱能力,應(yīng)施加的一種化肥是___________(填化學(xué)式);農(nóng)業(yè)上長期使用某些化肥會使土壤酸化、板結(jié),施加的化肥可能是______________(填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用以下裝置對酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行探究。

(1)標(biāo)號為①的儀器名稱是_____。

(2)實驗I中,在點滴板的a、b穴中滴入酸溶液后,溶液變紅的是_____(填“a”或“b”)。使用點滴板的優(yōu)點之一是_____。

(3)實驗Ⅱ中,為了驗證石灰石中含有碳酸根離子,試劑X的名稱是_____。

(4)實驗Ⅲ中,在儀器①、②中均可觀察到的現(xiàn)象是_____、_____。儀器②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語填空

(1)2個鋁離子______; (2)硝酸_______;

(3)氬氣______;(4)碘酒中的溶劑_______

(5)過氧化氫中氧元素的化合價_______;(6)不含金屬元素的堿____。

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