【題目】研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并填空。
(1)寫(xiě)出圖中儀器b的名稱__________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是______________________。應(yīng)選擇的氣體制取氧氣裝置組合是_________。若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管____(填①或②)通入。
(3)甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在溶液中較難制得純凈的Fe(OH)2,原因是Fe(OH)2不穩(wěn)定,在水中只要有一點(diǎn)氧氣就極易反應(yīng)生成紅褐色沉淀Fe(OH)3。寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式:
。
用下面兩種精心設(shè)計(jì)的方法可以制得白色的Fe(OH)2沉淀。
方法一:用不含氧氣的蒸餾水配置FeSO4溶液與NaOH溶液,然后反應(yīng)制備。
a.除去蒸餾水中溶解的氧氣,常采用 的方法。
b.如圖所示,用長(zhǎng)滴管吸取不含O2的NaOH溶液,插入FeSO4溶液液面下,再擠出NaOH溶液。試管中油層的作用是 。
方法二:用如圖裝置來(lái)制備。
a在裝置Ι中加入Fe和稀H2SO4,寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;在裝置Ⅱ中加入NaOH濃溶液。
b為了制得白色Fe(OH)2沉淀,需要下列步驟,其順序?yàn)?/span>
①氣密性檢查 ②氣體驗(yàn)純
③加入試劑塞緊橡皮塞 ④打開(kāi)止水夾 ⑤夾緊止水夾。
c.寫(xiě)出試管Ⅱ中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式
、 。
這樣生成的Fe(OH)2沉淀能較長(zhǎng)時(shí)間保持白色。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______ .
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是 ______ .
(3)欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從 ______ (填“a”或“b”)端通入.
(4)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置 ______ (填字母序號(hào)).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小韜買(mǎi)了一瓶鈣片說(shuō)明書(shū)某些地方模糊不清.于是她做實(shí)驗(yàn)探究:取2片鈣片加入50g鹽酸溶液,兩者恰好完全反應(yīng)(假設(shè)鈣片中其他成分不與鹽酸溶液反應(yīng)),測(cè)得玻璃杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如圖所示.
請(qǐng)你幫小韜計(jì)算
(1)反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量 ___________g.
(2)所用鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________.
(3)請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算,在標(biāo)簽的最后一行補(bǔ)充上相應(yīng)內(nèi)容:
含量:碳酸鈣 ___________g/片 可提供鈣元素 ___________g/片((2)、(3)兩問(wèn)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),某小組想證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合后,雖然無(wú)明顯現(xiàn)象,但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),試與他們一起完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),實(shí)施和評(píng)價(jià),并得出有關(guān)結(jié)論.
(1)探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng):
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中顏色變化,可確定稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)變化,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________________________.
(2)探究上述稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過(guò)量:
根據(jù)上述反應(yīng)過(guò)程中溶液變成無(wú)色,不能確定稀硫酸是否過(guò)量,同學(xué)們又分別選取氯化鋇溶液、紫色石蕊試液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你判斷并分析:
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
方案一 | 取樣,滴入適量的氯化鋇溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 稀硫酸過(guò)量 |
方案二 | 取樣,滴入幾滴紫色石蕊試液 | 溶液變紅 | 稀硫酸過(guò)量 |
上述設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中,正確的是_____(填“方案一”或“方案二”)
另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤的原因是________________________________________________;
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)確定稀硫酸是否過(guò)量的實(shí)驗(yàn)方案,你選用的藥品是__,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論是_____________________________________________________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器)。某學(xué)校兩個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)欲用他們完成各自的探究實(shí)驗(yàn)。
(1)第一組的同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料,在實(shí)驗(yàn)室中制備、收集一瓶干燥的不含HCl氣體的二氧化碳。按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置、連接儀器,并檢驗(yàn)裝置的氣密性,制取氣體。(提示:揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收)。
①所選儀器的連接順序?yàn)?___ → ___ → ___ → ___ (填寫(xiě)儀器序號(hào)字母)。
②若將二氧化碳通入大量的新制飽和氫氧化鈣溶液中,充分反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量_________(填“增大”“減小”“不變”之一),原因是_______________________________________。
(2)第二組的同學(xué)以過(guò)氧化氫溶液為原料(MnO2為催化劑)制備氧氣,并對(duì)某有機(jī)物(CxHy)的組成元素進(jìn)行分析探究,所選儀器按“A→B1→E→B2→D→堿石灰干燥管”的順序連接,(B1、B2為濃硫酸洗氣瓶),實(shí)驗(yàn)前檢驗(yàn)裝置氣密性。使該有機(jī)物在純氧氣中充分燃燒,觀察現(xiàn)象,收集有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)),試回答下列問(wèn)題:
①儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________________。
②在該裝置中,洗氣瓶B1、B2都吸收水分,其作用的不同之處是_________________________。
③儀器E的玻璃管中有機(jī)物試樣充分燃燒后,測(cè)得儀器D質(zhì)量增加ag,儀器B2的質(zhì)量增加b g,則在該有機(jī)物試樣組成中x : y = ________(計(jì)算結(jié)果用含a、b的代數(shù)式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),選用試劑和操作都正確的是( 。
物 質(zhì) | 選用試劑 | 主要操作 | |
A. | CO2(CO) | O2 | 點(diǎn)燃 |
B. | MnO2(KCl) | H2O | 過(guò)濾 |
C. | NaCl溶液(CuCl2) | AgNO3溶液 | 結(jié)晶 |
D. | Fe(Cu) | H2SO4 | 過(guò)濾 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“一定”的說(shuō)法中,正確的是
A. 氧化物一定是含氧化合物
B. 加入稀鹽酸,有無(wú)色氣體產(chǎn)生的物質(zhì)中一定含有碳酸鹽
C. 如果某物質(zhì)不溶解,就一定不能和其他物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)
D. 用燃著的木條伸入某氣體中,火焰熄滅,則該氣體一定是二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)溶液的說(shuō)法中,正確的是
A. 溶液都是澄清、透明、無(wú)色的
B. 溶液都是由一種溶質(zhì)和一種溶劑混合而成的
C. 飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
D. 向100g硝酸鉀的飽和溶液加入10硝酸鉀固體,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變。
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