14．下列對某一主題只是的歸納，均正確的一組是（　�。�
A．生活常識B．物質鑒別
①用洗潔精去油污一乳化作用
②人體缺鈣元素一導致甲狀腺腫大		①食鹽與純堿一品嘗味道
②硬水與軟水-觀察顏色區(qū)別
C．安全常識D．“一定”與“不一定”
①油鍋點燃氫氣之前一定要先驗純
②進入陌生溶洞前-先做燈火試驗		①有鹽和水生成的反應一定是中和反應
②含氧元素的物質一定是氧化物
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)洗潔精的乳化作用、人體缺碘元素會導致甲狀腺腫大進行分析；
B、根據(jù)食鹽與純堿、硬水與軟水的鑒別方法分析；
C、根據(jù)點燃可燃氣體、進入陌生溶洞的注意事項分析；
D、根據(jù)中和反應、氧化物的定義進行分析．

解答 解：A、①用洗潔精去油污是因為洗潔精有乳化作用；②人體缺碘元素會導致甲狀腺腫大，故錯誤；
B、①食鹽與純堿可以品嘗味道鑒別；②硬水與軟水觀察顏色無法區(qū)別，可用肥皂水進行鑒別；故錯誤；
C、①點燃氫氣之前一定要先驗純；②進入陌生溶洞前要先做燈火試驗，故正確；
D、①有鹽和水生成的反應不一定是中和反應，比如氫氧化鈉和二氧化碳的反應；②含氧元素的物質不一定是氧化物，比如氫氧化鈉，故錯誤；
故選C．

點評 此類題型常因涉及的知識點較多，解題時可以使用排除法以加快解題速度、提高正確解題的機率．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．2015年6月9日，安慶供水集團舉行液氯泄漏應急演練，進一步完善液氯泄漏應急預案，確保供水安全． 應急救援演練在指揮領導小組的指揮下有條不紊地完成了預定的演練內(nèi)容，取得了較好的演練效果．
信息鏈接：①氯氣為黃綠色氣體；②有強烈刺激性氣味；③在常溫下，氯氣可溶于水，在高壓下可以液化，并裝入槽罐車中進行運輸；④氯氣密度為3.21g/L（空氣的密度為1.293g/L）；⑤氯氣既可與氫氣等非金屬單質反應，也可與鈉、鎂等金屬單質反應；⑥還能與水反應，其與水反應的化學反應方程式為：Cl2+H2O═HCl+HClO（次氯酸）．請根據(jù)以上信息，回答下列問題：
（1）①～⑥中，屬于氯氣化學性質的是⑤⑥．（填序號）
（2）氯化物的概念與氧化物類似，請你判斷下列物質中屬于氯化物的是②③⑤（填序號）；
①Ca（ClO）2　　②FeCl2　�、跰gCl2　　　④Cl2　�、軭Cl
（3）寫出次氯酸HClO中氯元素的化合價為+1．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列有關溶液的說法正確的是（　�。�
A．溶液一定是澄清透明的液體
B．飽和溶液一定不能繼續(xù)溶解該溶質
C．飽和溶液的溶質質量分數(shù)一定大于不飽和溶液的溶質質量分數(shù)
D．溶液一定是均一穩(wěn)定的混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法生產(chǎn)燒醎、氫氣、氯氣等化工產(chǎn)品，其反應原理為：2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑，某研究性小組對制得的燒堿樣品進行了如下探究：
【提出問題】燒堿樣品中可能含有哪些雜質？
【猜想】
猜想一：可能含有碳酸鈉．猜想的依據(jù)是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（用化學方程式表示）
猜想二：可能含有氯化鈉．猜想的依據(jù)是化工生產(chǎn)中，原料往往不能完全轉化為產(chǎn)品．
【實驗探究】請幫甲同學完成以下探究實驗：
 猜想 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
 猜想一 ①取少量燒堿樣品于試管中，加水溶解向其中滴加過量稀硝酸 有氣泡產(chǎn)生 樣品中含有
Na2CO3
 ②將步驟①中產(chǎn)生的氣體通入澄淸的石灰水中 澄清石灰水變渾濁
 猜想二 ③向步驟①所得的溶液中滴加幾滴AgNO2溶液 
產(chǎn)生白色沉淀		 樣品中含有氯化鈉
乙同學為了驗證猜想一的實驗結論，也向燒堿樣品的溶液中滴加了少量稀硝酸，卻發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生．
【解釋與結論】大家經(jīng)過分析，發(fā)現(xiàn)乙同學所用試劑與中同學相同，卻沒有看到氣泡原因可能是少量的稀硝酸先與樣品中的氫氧化鈉反應完
【交流與反思】丙同學提出：“在甲同學做的實驗中，稀硝酸也可以用稀鹽酸代替．”你認為他的觀點不正確（填“正確”或“不正確”）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．“從生活走進化學，從化學走向社會”．請你用化學知識回答以下問題：
（1）我們生活中應使用“無鉛汽油”“無氟冰箱”“無磷洗衣粉”，這里的“鉛、氟、磷”是指元素（填“元素”“物質”或“原子”）；
（2）社會實踐的同學到敬老院給李奶奶送去鮮花和生日蛋糕，屋內(nèi)花香四溢，喜氣洋洋．請用粒子的觀點解釋花香四溢的原因：分子在不斷的運動；
（3）天然水有硬水和軟水，硬水給人們的生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，生活中常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度；
（4）今年世界水日的主題為“生命之水”．下列措施：①推廣使用無磷洗衣粉；②加強工業(yè)廢水的達標排放；③加快生活污水凈化處理的建設；④提倡節(jié)約用水；⑤減少化肥、農(nóng)藥的使用量．合理的是①②③④⑤．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列各種物質的用途中，不是利用了其化學性質的是（　�。�
A．液氮用作冷凍劑B．天然氣用作燃料
C．用熟石灰改良酸性土壤D．焦炭用于冶煉金屬

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．實驗室配制50g溶質質量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．實驗的步驟為計算、稱取、量取、溶解、轉移
B．溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，以加快氯化鈉的溶解速度
C．氯化鈉稱量完畢放回砝碼時，發(fā)現(xiàn)5g的砝碼有缺損，則所配溶液的質量分數(shù)大于15%
D．量取水時，用規(guī)格為50ml的量筒量取42.5ml蒸餾水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．元素周期表是學習和研究化學的重要工具．從微觀的角度了解物質及其變化，有助于認識物質變化的本質．回答下列問題：
（1）與元素的化學性質的關系最為密切的是D（填字母）．
A．元素的相對原子質量       B．元素的核電荷數(shù)
C．原子的核外電子數(shù)      D．原子的最外層電子數(shù)
（2）圖1是元素周期表中硒元素的部分信息，圖2是硒原子的結構示意圖．據(jù)圖填空：

①圖2中m的值為34，n的值為6．
②硒元素位于元素周期表中的第四周期．
③硒原子在化學反應中容易得到（填“得到”或“失去”）電子．硒化鈉是由鈉元素和硒元素組成的化合物，硒化鈉的化學式為Na2Se．
（3）如圖3是兩個化學反應的微觀示意圖．

①反應A的微觀實質是化學變化中，分子變而原子不變（分子改變，原子重新組合）．
②反應B的微觀實質是H+與OH-（寫粒子符號）結合成水分子．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．現(xiàn)有如圖所示儀器和裝置（集氣瓶口方向不變），試回答下列問題：

（1）寫出A圖中三種儀器的名稱：①酒精燈．
（2）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳氣體，應選用的儀器和裝置的編號為EHJ；反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物加熱制取甲烷．甲烷的密度比空氣小，難溶于水．制備并收集甲烷所需儀器和裝置的編號是ADF．

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