2．有機(jī)合成材料的出現(xiàn)是材料史上的一次重大突破，下列屬于合成材料的是（　�。�
A．尼龍繩索B．鈦合金C．白瓷盤(pán)子D．玻璃

分析 有機(jī)合成材料簡(jiǎn)稱(chēng)合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個(gè)特征：有機(jī)物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見(jiàn)材料的分類(lèi)進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、尼龍繩索是用尼龍制成的，尼龍屬于合成纖維，合成纖維屬于三大合成材料之一，故選項(xiàng)正確．
B、鈦合金屬于金屬材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、白瓷盤(pán)子是用瓷土燒制而成的，屬于無(wú)機(jī)非金屬材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、玻璃的主要成分是硅酸鹽，屬于無(wú)機(jī)非金屬材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機(jī)物、合成、高分子化合物）、分類(lèi)是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在室溫下，小樂(lè)完成了如下實(shí)驗(yàn)，若固體A（不含結(jié)晶水）溶于水既不吸熱，也不放熱，且實(shí)驗(yàn)過(guò)程中．不考慮水的蒸發(fā)．則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．在室溫下，溶液①為飽和溶液B．在t℃時(shí)，A的溶解度一定為50克
C．溶液②和溶液④的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同D．溶液③和溶液④的溶液質(zhì)量相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑．下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是（　�。�
A．用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈
B．在點(diǎn)燃?xì)錃庵跋葯z驗(yàn)氫氣的純度
C．與滴瓶配套的膠頭滴管使用完畢，清洗后放回原瓶
D．稀釋濃硫酸時(shí)，將水沿玻璃棒慢慢注入濃硫酸中，并不斷攪拌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．“民以食為天”．合理膳食，均衡營(yíng)養(yǎng)對(duì)維持人體的生長(zhǎng)反應(yīng)和身體健康非常重要．
（1）如圖是調(diào)查小組進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)時(shí)準(zhǔn)備的午餐．
從均衡營(yíng)養(yǎng)的角度看，你認(rèn)為他們的午餐中缺乏的營(yíng)養(yǎng)素是維生素．高鈣餅干中的“鈣”指的是鈣元素．
淀粉在人體內(nèi)的消化過(guò)程為：
．X的化學(xué)式為H2O．
（2）本次調(diào)查活動(dòng)的任務(wù)是：取樣并請(qǐng)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)協(xié)助檢測(cè)某水庫(kù)的水質(zhì)．調(diào)查報(bào)告如表：（表中“↑”表示高于正常值）
 序號(hào) 項(xiàng)目檢測(cè)結(jié)果（mg/L） 評(píng)價(jià) 
 1 懸浮物80 ↑
 2 pH 6.8 正常
 3總氮（以N計(jì)） 40↑
 4 總磷（以P計(jì)） 8↑
 5 糞大腸菌群數(shù)/（個(gè)•L-1） 103↑
①根據(jù)檢測(cè)結(jié)果可知該水庫(kù)水草瘋長(zhǎng)的原因是水庫(kù)中氮元素與磷元素含量較高．
②根據(jù)檢測(cè)結(jié)果，小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下凈水方案：

該方案中氯氣的作用是消毒．除上述方案采用的凈水措施外，還可以采用蒸餾方法凈化水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．根據(jù)下列反應(yīng)事實(shí)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）在塵埃的作用下，二氧化硫和氧氣反應(yīng)生成三氧化硫（SO3）：2SO2+O2$\frac{\underline{\;塵埃\;}}{\;}$2SO3．
（3）Cu和AgNO3溶液反應(yīng)，生成Cu（NO3）2溶液和Ag：Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．
（4）少量CuSO4溶液滴入NaOH稀溶液中生成Cu（OH）2沉淀和Na2SO4溶液：2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4．
（5）一氧化碳和四氧化三鐵（Fe3O4）在高溫下反應(yīng)，生成鐵和二氧化碳：Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　�。�
A．
氧氣驗(yàn)滿(mǎn)		B．
濃硫酸稀釋		C．
氣密性檢驗(yàn)		D．
液體加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖是用燃磷法測(cè)定“空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．裝置中的紅磷可以用鐵絲來(lái)代替
B．待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，再觀察現(xiàn)象
C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
D．實(shí)驗(yàn)測(cè)定氧氣的質(zhì)量約占空氣總質(zhì)量的$\frac{1}{5}$

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列對(duì)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�
A．微粒觀：一氧化碳分子由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
B．能量觀：天然氣燃燒放出大量的熱
C．分類(lèi)觀：純堿和燒堿從組成上都屬于堿
D．守恒觀：電解水反應(yīng)前后，元素種類(lèi)和原子數(shù)目均不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．如圖1為實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的儀器，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出用KClO3與MnO2的制取O2的化學(xué)方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
若用A裝置作為發(fā)生裝置，還缺少酒精燈（填儀器名稱(chēng)）；若要收集較純凈的氧氣，則應(yīng)將氣體從d（選填“a”“b”“c”或“d”）通入．
（2）用試管夾夾住試管加熱時(shí)，應(yīng)從試管底部往上套，夾在試管中上部，手持長(zhǎng)柄進(jìn)行加熱．
（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置C制取氣體，下列可行的是C（選填字母）．
A．雙氧水和二氧化錳制氧氣      B．塊狀大理石和稀硫酸制二氧化碳
C．鋅片和稀硫酸制氫氣
（4）實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體電石（主要成分是CaC2）與水反應(yīng)制取乙炔（C2H2）和氫氧化鈣，該反應(yīng)很劇烈．化學(xué)興趣小組利用圖2裝置制取乙炔氣體，儀器B是圓筒狀玻璃容器（帶密封蓋），底部放有鋼網(wǎng)，其他夾持裝置已略去．
①檢查裝置氣密性的方法是：往A容器中加入一定量的水，關(guān)閉止水夾，將A容器適當(dāng)上移或下移，若有液面差，
則氣密性良好．
②電石應(yīng)該放在B（選填“A”或“B”）容器中，制備乙炔時(shí)，先打開(kāi)彈簧夾，然后上移A容器．
③寫(xiě)出制取乙炔的化學(xué)方程式：CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca（OH）2．

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