下圖是配制一定量的質(zhì)量分數(shù)為0.9%的NaCl溶液的過程示意圖。

(1)請指出圖中兩個明顯的錯誤處，說明改正方法。

①：________________________________________________________________________；

②：________________________________________________________________________。

(2)若按照上述圖示操作(假定再無其他錯誤)，則所配制溶液的質(zhì)量分數(shù)________0.9%(填“大于”“小于”或“等于”)。

(3)若將(1)中的錯誤更正后重新配制溶液，測得溶液的質(zhì)量分數(shù)大于0.9%。請你分析可能的原因(寫兩條)：

________________________________________________________________________；

________________________________________________________________________。


(1)①：瓶塞應(yīng)倒放在桌面上

②：稱量NaCl的天平上，砝碼和藥品的位置應(yīng)調(diào)換過來

(2)小于

(3)稱量NaCl的實際質(zhì)量比計算質(zhì)量大　加入水的實際量比計算量小


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


硬水和軟水的本質(zhì)區(qū)別是(　　)。

A．硬水渾濁，軟水澄清

B．硬水含有雜質(zhì)，軟水含雜質(zhì)少

C．硬水是不純凈水，軟水是純凈水

D．硬水含有較多可溶性鈣、鎂化合物，軟水不含或含少量可溶性鈣、鎂化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


據(jù)報道，20世紀是“石油的世紀”，21世紀則是“水的世紀”。水危機已成為最嚴重的全球性危機之一。我們知道，地球上水很多，但世界上還有許多國家和地區(qū)面臨缺水危機，主要原因是____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


只需用水就能清洗干凈的是(　　)。

    A．附有氧化鐵的試管                    

B．附有植物油的試管

    C．內(nèi)壁有水垢的熱水瓶                    

D．附有食鹽的燒杯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在托盤天平兩邊放等質(zhì)量的燒杯，且均盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的鹽酸。若在左右兩燒杯里分別加入少許等質(zhì)量的鋅和石灰石，反應(yīng)后天平指針偏轉(zhuǎn)情況是(　　)。

A．左轉(zhuǎn)           B．右轉(zhuǎn)           C．仍平衡             D．無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


學(xué)習化學(xué)的目的并不在于要成為化學(xué)家，重要的是善于用化學(xué)知識去分析、解決生產(chǎn)生活中的問題。從化學(xué)的角度看，下列說法中正確的是(　　)。

A．夜晚發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏立即開燈檢查        

B．人們每天的飲食中都應(yīng)有蔬菜、水果，其目的是補充蛋白質(zhì)

C．撲滅電器、圖書檔案等火災(zāi)最適宜的滅火器是液態(tài)二氧化碳滅火器

D．炒菜時油鍋著火，可立即加水滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


以下說法正確的是(　　)。

A．化石燃料是可再生能源

B．化學(xué)反應(yīng)伴隨能量變化

C．化學(xué)反應(yīng)過程中都會放出熱量

D．化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才放熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖示中，表示純凈物的是 ________(填序號，下同)，表示混合物的是________，由分子直接構(gòu)成的是________，由原子直接構(gòu)成的是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


減少海洋污染是每個公民的責任。下列情況中,不會造成海洋污染的是(    )

A.垃圾填海

B.油輪泄漏

C.海水曬鹽

D.生活廢水排入海洋

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同步練習冊答案