“關愛生命，擁抱健康”是人類永恒的主題，下列做法科學的是（ ）
A．霉變大米、花生等蒸煮食用 B．多吃腌制的食品
C．用地溝油加工食品 D．骨頭湯煲好后放入加碘食鹽調味
科目：初中化學 來源： 題型：
下列實驗設計能夠達到實驗目的的是
A．在空氣中灼燒鑒別黃銅和黃金
B．用品嘗的方法鑒別食用鹽和工業(yè)用鹽
C．用硫酸除去氯化鈉溶液中的氫氧化鈉
D．用酚酞試液檢驗氫氧化鈉溶液是否變質
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科目：初中化學 來源： 題型：
某反應的微觀示意圖如圖（一種小球代表一種元素的原子），下列說法錯誤的是（ �。�
A． 該反應是置換反應
B． 該反應的本質是原子的重新組合
C． 該反應前后分子的種類改變
D． 該反應中的生成物都是化合物
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科目：初中化學 來源： 題型：
認真分析示意圖并填空：
（1）如圖1所示，將一個用導熱性能良好的粗金屬絲（如銅絲或鋁絲）繞成的線圈罩在一支蠟燭的火焰上，火焰會熄滅．用燃燒的條件解釋此現(xiàn)象
（2）根據(jù)中和反應的實質，結合圖2補充完成式子：H++ = ．這種用實際參加反應的離子來表示化學反應的式子，叫離子方程式．它也屬于國際通用的化學語言．
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科目：初中化學 來源： 題型：
水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源。下列關于水的說法錯誤的是( )
A．為使水中的懸浮雜質沉降，可在水中加入適量的明礬
B．某些自來水廠用Cl2或ClO2來消毒，使生產(chǎn)的自來水中含有氯元素
C．用活性炭除去水中的異味和色素時發(fā)生了化學變化
D．生活中通過煮沸可降低水的硬度
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科目：初中化學 來源： 題型：
多彩的化學物質世界
I、碳的世界豐富多彩。
（1）金剛石、石墨和C60都是碳元素組成的單質（右圖）
關于它們的下列說法中，不正確的是 （填字
母序號）。
A.屬于同一種物質 B.化學性質相同
C.物理性質相同 D.原子排列方式不同
（2） 2010年諾貝爾物理學獎用于表彰首次剝離出單層石墨的科學家。單層石墨稱為石墨烯，這種“只有一個碳原子厚的碳薄片”被公認為目前世界上最薄、最堅硬、傳導電子速度最快的新型材料。下列關于石墨烯
的敘述中，正確的是 （填字母序號）。
A.石墨烯屬于有機物 B.石墨烯的硬度大于金剛石
C.石墨烯能導電 D.石墨烯中碳的化合價為+3
II、碳的化合物是化學世界中最龐大的家族
（1）化石燃料主要包括煤、 和天然氣，它們都含有碳元素，其中天然氣的主要成分是 （寫化學式）。
（2）碳化鈣（CaC2）俗稱電石，遇水劇烈反應生成乙炔（C2H2）氣和一種堿，反應的化學方程式為 。
（3）科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉”CO2、“釋放”CO2，實現(xiàn)碳循環(huán)。
①使空氣中CO2含量減少的原因是 （用化學方程式表示）。
②上述設想的優(yōu)點有 （填字母序號）。
A．原料可循環(huán)利用 B．有效利用太陽能 C．可全天候使用
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科目：初中化學 來源： 題型：
由下圖所示實驗得出的結論中，不正確的是
A B C D
A．化學反應中有能量變化
B．水是由氫氣和氧氣組成的
C．紅熱的鐵絲在氧氣中能發(fā)生燃燒
D．二氧化碳不支持燃燒，密度大于空氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
用托盤天平稱量燒杯和藥品，當天平達到平衡時游碼的位置如圖所示:
（1）使用天平前應先檢查天平 。稱量時砝碼應該放在 盤，稱量物放在 盤；添加砝碼時，先加質量 的砝碼，再加質量 的砝碼，最后移動 。
（2）托盤天平的右盤上有30 g砝碼，則所稱量的燒杯和藥品的質量是 ；
（3）由于操作錯誤，誤將所稱量的燒杯和藥品放在了右盤，天平左盤上的砝碼還是30g，則所稱量的燒杯和藥品的實際質量是________。
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