分析 (1)二氧化碳能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,①中的二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后,試管內(nèi)的壓強減小,從而使液體在試管內(nèi)逐漸上升.而③中塑料瓶可以用作檢驗二氧化碳能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的容器,因為塑料瓶可以隨著壓強的變化而膨脹或收縮,可以據(jù)此完成解答.
(2)塑料瓶可以用作檢驗二氧化碳能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的容器,因為塑料瓶可以隨著壓強的變化而膨脹或收縮.
(3)可以設(shè)計對照實驗或根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成了碳酸鈉,解答該題.
解答 解:(1)實驗①中試管中的二氧化碳氣體和燒杯中的濃氫氧化鈉溶液反應(yīng)后,試管內(nèi)壓強減小,所以試管內(nèi)液面會逐漸上升,形成水柱;
(2)可以用塑料瓶代替玻璃廣口瓶,這樣實驗現(xiàn)象就明顯了,因為二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收后,瓶內(nèi)壓強減小,在外界大氣壓的作用下,塑料瓶變癟.
(3)①將水槽中的氫氧化鈉溶液換成水與實驗①做對比實驗.從對比實驗中可以看出,液體換成水后,試管中液面上升的幅度較小,在氫氧化鈉溶液中,試管中液面上升的幅度較大.
②取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加氯化鈣溶液,如果溶液變渾濁,則表明二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)了,化學(xué)方程式為CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl.
③取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴入稀鹽酸,如果出現(xiàn)氣泡,則說明CO2確實同NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),生成了碳酸鈉,化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
故答案為:(1)試管內(nèi)液面上升;
(2)礦泉水瓶(或塑料瓶等);礦泉水瓶變癟;
(3)①將水槽中的氫氧化鈉溶液換成水與實驗①做對比實驗.從對比實驗中可以看出,液體換成水后,試管中液面上升的幅度較小,在氫氧化鈉溶液中,試管中液面上升的幅度較大.
②取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加氯化鈣溶液,如果溶液變渾濁,表明二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)了.
③取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴入稀鹽酸,如果出現(xiàn)氣泡,則說明CO2確實同NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),生成了碳酸鈉.(合理即可)
點評 本題主要考查氫氧化鈉和二氧化碳的性質(zhì),利用不同實驗設(shè)計進行現(xiàn)象的分析和評價,并能進行實驗改進.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鐵 | B. | 硫酸銅 | C. | 水 | D. | 硝酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 指針偏左,食鹽溶液一定變濃,燒堿變質(zhì) | |
B. | 指針偏右,食鹽溶液一定飽和,燒堿潮解 | |
C. | 指針偏左,食鹽溶液一定變濃,燒堿潮解 | |
D. | 指針偏右,食鹽溶液一定變濃,燒堿潮解 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
溶液 | 鹽酸 | CuCl2溶液 | Na2SO4溶液 | 水 | Na2CO3溶液 | NaOH溶液 |
pH | <7 | <7 | =7 | =7 | >7 | >7 |
A. | 鹽溶液可能顯酸性、堿性或中性 | B. | pH>7一定是堿的溶液 | ||
C. | pH=7一定是鹽溶液 | D. | pH<7可能是堿溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1:8 | B. | 2:1 | C. | 4:5 | D. | 9:10 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣、硫酸、碳酸鈣、冰水混合物 | B. | 氫氣、鹽酸、硫酸鈉、硫酸銅晶體 | ||
C. | 銅、硝酸、食鹽、空氣 | D. | 金剛石、醋酸、熟石灰、石油 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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