【題目】一定量的木炭在盛有氮?dú)夂脱鯕獾幕旌蠚怏w的密閉容器中燃燒后生成CO和CO2，且測(cè)得反應(yīng)后所得CO、CO2、N2的混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%，則反應(yīng)后氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)可能為

A. 70% B. 50% C. 30% D. 10%

【答案】C

【解析】

假設(shè)碳完全燃燒生成一氧化碳，則碳元素與氧元素的質(zhì)量比為12:16=3:4，混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%，則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×24％=32％，氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1－24％－32％=44％；

假設(shè)碳完全燃燒生成二氧化碳，則碳元素與氧元素的質(zhì)量比為12:（16×2）＝3:8，混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%，則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×24％=64％，氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1－24％－64％=12％；

題目中燃燒后生成的是CO和CO2的混合氣體，所以氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)該介于12％~44％之間，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖A、B分別是鎂元素、硫元素在元素周期表中的信息，C、D、E是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，表格是元素周期表的一部分，

（1）C、D、E中與A屬于同種元素的微粒是____；

（2）B與元素周期表中_____（填①或②或③）的化學(xué)性質(zhì)相似；

H

He

C

①

Al

②

③

（3）D微粒的符號(hào)為_____；

（4）元素②的核外有_____個(gè)電子層。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的不同類別的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）．A是使用最廣泛的金屬，C是常用的食品干燥劑，E是配制波爾多液的主要成份之一，其溶液為藍(lán)色，F(xiàn)是由三種元素組成的化合物，廣泛用于肥皂，石油，印染和紡織等方面，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）寫(xiě)出化學(xué)式： A______．

（2）物質(zhì)F所屬的物質(zhì)類別是_______，寫(xiě)出其和B反應(yīng)的方程式__________

（3）依次寫(xiě)出C→ D， B→ E的化學(xué)方程式___________．______________

（4）D在生產(chǎn)上的用途有____________(寫(xiě)一條).

（5）結(jié)構(gòu)圖中的反應(yīng)包含的基本反應(yīng)類型有________和___________．(寫(xiě)出其中兩種)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D 都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們存在如圖所示的關(guān)系（反應(yīng)條件略去）。

（1）若 A 為一氧化碳，C 為金屬，則 D 為________。

（2）若 A 為常見(jiàn)金屬，C 為氣體單質(zhì)，則 B 為__________。

（3）若 A 為藍(lán)色溶液，C 為淺綠色溶液，寫(xiě)出一個(gè)符合反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（4）若 A 為二氧化碳，C 為供呼吸的氣體，則該反應(yīng)為________作用。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_____，②_________。

（2）實(shí)驗(yàn)室選用B、D裝置制取O2，該裝置在裝藥品前的操作是_________，判斷D裝置收集滿氧氣的方法為____________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)收集裝置選_________（填序號(hào)），其反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________；若用F作為發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn)是_________。若將收集裝置改用G，則氣體導(dǎo)入端為_______（填“a”或“b”）；此時(shí)檢驗(yàn)CO2已集滿的方法是____________。

（4）硫化氫是一種無(wú)色且有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，可形成一種酸溶液（氫硫酸）。實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵（固體）和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體。試回答：

①硫化氫的水溶液能使紫色石蕊試液變________色；

②實(shí)驗(yàn)室制取H2S氣體時(shí)，發(fā)生裝置選用______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出儀器m的名稱_________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是_______________________________，制取一瓶干燥的氧氣,儀器接口的連接順序是a→___→_____→____，驗(yàn)滿方法是________。

(3)實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸和二氧化錳共熱制取氯氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示同學(xué)們關(guān)于制取氧氣的相關(guān)裝置圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)實(shí)驗(yàn)室分解過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為___________________________，該反應(yīng)屬于________(填反應(yīng)基本類型)，反應(yīng)中生成物之間的質(zhì)量比為__________，其中H2O2中氧元素的化合價(jià)為_______。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)發(fā)生裝置可選上圖中的_____(填序號(hào))，若選用F裝置收集氧氣時(shí)，氧氣應(yīng)該從__口(填a或b)進(jìn)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________。

(3)用E裝置收集氣體必須滿足什么條件？_________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）t1℃時(shí)，三種物質(zhì)溶解度的大小順序是_____。

（2）t2℃時(shí)，將等質(zhì)量的b、c兩物質(zhì)加水溶解配成飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量大小關(guān)系為mb溶液_____mc溶液（填“＞”“＜”或“＝”）。

（3）t2℃時(shí)，將55g b加入50g水中充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為________g。

（4）把b物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列說(shuō)法正確的是_________。

A．溶劑的質(zhì)量只能變小 B．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大 C．溶質(zhì)的質(zhì)量可能變大 D．溶液的質(zhì)量必然改變 E．該飽和溶液還可以溶解其他溶質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙經(jīng)一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，“→”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，其中部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。

(1)如圖若反應(yīng)皆為化合反應(yīng)，且均在點(diǎn)燃條件下發(fā)生，則丙的化學(xué)式為__________，丙生成乙的符號(hào)表達(dá)式_____________________。若甲發(fā)生分解反應(yīng)，生成可用于滅火的氣體丙，則丙生成乙的符號(hào)表達(dá)式_________________。

(2) 如圖，若甲發(fā)生分解反應(yīng)，生成可供呼吸的氣體，寫(xiě)出甲反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_________。

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