【題目】化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

(1)用化學(xué)用語(yǔ)填空。

①鉀元素________ 2個(gè)氮原子________。

2個(gè)水分子________。 ④銨根離子________。

⑤標(biāo)出“MgO”中鎂元素的化合價(jià)________。

(2)寫(xiě)出“3CH4“4”的含義______________。

【答案】 K 2N 2H2O NH4+ 每個(gè)甲烷分子中含有4個(gè)氫原子

【解析】(1) 書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意:①由一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫(xiě);②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào),第一個(gè)字母大寫(xiě),第二個(gè)字母小寫(xiě);原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字;離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略。若表示多個(gè)該離子,就在其符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后;(2)根據(jù)標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目解答。(1) ①鉀元素的符號(hào)為K;2個(gè)氮原子的符號(hào)為2N;2個(gè)水分子的符號(hào)為2H2O④銨根離子的符號(hào)為NH4+;⑤ “MgO”中氧元素顯-2價(jià),根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0可得,鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià),故“MgO”中鎂元素的化合價(jià)可表示為;(2) 3CH4”中“4”的含義是每個(gè)甲烷分子中含有4個(gè)氫原子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氫氧化鈣和氫氧化鈉是兩種常見(jiàn)的堿。小花同學(xué)將兩種堿溶液分別裝入試管A、B兩支試管中,并進(jìn)行如下圖所示的三組實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)1中,兩支試管的溶液都變成________色。

(2)實(shí)驗(yàn)2中,若試管B中盛裝的是NaOH溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________,該反應(yīng)的基本類(lèi)型是_______反應(yīng)。

(3)實(shí)驗(yàn)3中,某同學(xué)向兩支試管中吹氣,A中有白色沉淀產(chǎn)生,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。B中無(wú)明顯現(xiàn)象,為了探究吹氣后B中溶質(zhì)的成分,該同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

(提出猜想)猜想1:溶質(zhì)是氫氧化鈉;

猜想2:溶質(zhì)是碳酸鈉;

猜想3:溶質(zhì)是_____________

溶質(zhì)中出現(xiàn)碳酸鈉的原因是氫氧化鈉與__________發(fā)生了反應(yīng)。

(實(shí)驗(yàn)和結(jié)論)

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取B中少量溶液,加入澄清石灰水至不再產(chǎn)生沉淀為止,靜置后取上層清液,向其中滴加幾滴酚酞溶液

____________

猜想3成立

(反思與評(píng)價(jià))

老師評(píng)價(jià)該同學(xué)得出的結(jié)論不正確,是因?yàn)椴孪?也會(huì)產(chǎn)生相同的現(xiàn)象。如果要驗(yàn)證“猜想3成立”,必須要將氫氧化鈣溶液換成_________溶液。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】銣元素在元素周期表中的信息與銣原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是

(  )

A. m=37,n=1

B. 銣原子的相對(duì)原子質(zhì)量是85.468

C. 氧化銣的化學(xué)式為RbO

D. 銣原子的質(zhì)量主要由構(gòu)成其原子核的質(zhì)子和中子的質(zhì)量決定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)以下材料回答問(wèn)題:

一氧化二氮(N2O)故俗稱(chēng)“笑氣”,是無(wú)色有甜味的氣體,微溶于水,可溶于乙醇。在室溫下穩(wěn)定,它在一定條件下能支持燃燒,因?yàn)樗诟邷叵履芊纸獬蒒2和O2。它具有氧化性,在高溫下,N2O也可以氧化有機(jī)物。它也可以用在火箭和賽車(chē)上,增加發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率。它的工作原理是N2O在發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)與空氣一道充當(dāng)助燃劑與燃料混合燃燒,N2O可放出O2和N2,其中氧氣是關(guān)鍵的助燃?xì)怏w,而氮?dú)庥挚山禍,增加燃料燃燒效率。NH4NO3在微熱條件下生成N2O和H2O。需要注意的是,N2O是一種溫室氣體,它的溫室作用是二氧化碳的296倍。

(1)寫(xiě)出N2O物理性質(zhì)有_________(寫(xiě)出兩點(diǎn));N2O的用途是____________(寫(xiě)出一點(diǎn));N2O可能對(duì)環(huán)境的影響是______________

(2)N2O 中N化合價(jià)是_______;N2O與NO2性質(zhì)不同的原因是______________

(3)寫(xiě)出NH4NO3在微熱條件下生成N2O的化學(xué)方程式:____________________________,該反應(yīng)基本類(lèi)型是__________。

(4)N2O貯存時(shí)應(yīng)遠(yuǎn)離火種、熱源的原因是____________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著人們生活水平的提高,環(huán)保、能源問(wèn)題越來(lái)越引起人們的重視。

(1)目前人類(lèi)需要的能量主要來(lái)自化石燃料的燃燒,化石燃料包括煤、石油和_________等。汽車(chē)尾氣中含CO、NO,這兩種氣體在催化劑作用下,可轉(zhuǎn)化為兩種無(wú)毒氣體(其中一種是空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體),該反應(yīng)化學(xué)方程式為 ______________________________

(2)登山運(yùn)動(dòng)員可用氫化鈣(CaH2)與水反應(yīng)制取氫氣,用作燃料。氫化鈣中鈣元素和氫元素的質(zhì)量比為________________,實(shí)驗(yàn)室點(diǎn)燃?xì)錃馇皯?yīng)該進(jìn)行的操作是______________。

(3)在一些邊遠(yuǎn)的農(nóng)村地區(qū),木柴仍然是常用燃料。燃燒木柴時(shí),常把木柴架空,其目的是___________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某白色固體可能由BaC12、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種物質(zhì)組成,某興趣小組的同學(xué)為確定該白色固體的成分,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你參與并回答相關(guān)問(wèn)題。

I.初步探究:小金同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象如下圖所示。

(查閱資料)BaC12溶液顯中性。

(初步結(jié)淪)(1)原白色固體中一定有的物質(zhì)是_________,一定沒(méi)有的物質(zhì)是_________

(2)M溶液中的溶質(zhì)一定有__________,一定沒(méi)有氯化鋇。

(交流討論)小英同學(xué)認(rèn)為:無(wú)色溶液M變紅色,說(shuō)明溶液M中含有堿性物質(zhì),但不能由此推導(dǎo)出原固體物質(zhì)中是否含有氫氧化鈉。若要進(jìn)一步確定,需對(duì)溶液M繼續(xù)進(jìn)行探究。為此同學(xué)們進(jìn)行了如下的探究:

Ⅱ.繼續(xù)探究:

(提出問(wèn)題)無(wú)色溶液M中有氫氧化鈉嗎?

(猜想與假設(shè))猜想一:有NaOH

猜想二:沒(méi)有NaOH

(探究與結(jié)論)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A.取無(wú)色溶液M于試管中,加入過(guò)量的氯化鋇溶液,振蕩,靜置

_______________

證明溶液M中有碳酸鈉并被除盡

B.取實(shí)驗(yàn)A所得上層清液于試管中,加入_______________。

_____________

猜想一正確

在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們通過(guò)交流、討論、實(shí)驗(yàn),圓滿(mǎn)地完成了這次探究活動(dòng)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】框圖中A是人體胃液中含有的成分,B用于改良酸性土壤,M是一種氮肥。G是鐵銹的主要成分(Fe2O3·xH2O),E、F、I為無(wú)色氣體。根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:B :_____________,C:______________ 。

(2)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________ 。該反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類(lèi)型為:_________________

(3)日常生活中為了阻止反應(yīng)發(fā)生,通常采取的措施是______(寫(xiě)一條)。

(4)要使反應(yīng)能夠發(fā)生,需要反應(yīng)物B和M,其中M的化學(xué)式為________ 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是( )

A. 向盛有一定質(zhì)量MnO2的燒杯中加入H2O2溶液

B. 向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入過(guò)量Zn粉、Fe

C. 向盛有一定質(zhì)量的NaOH溶液的燒杯中逐滴滴加稀H2SO4至過(guò)量

D. 向稀鹽酸與MgCl2的混合溶液中滴加NaOH溶液至過(guò)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖A、B、C、D四個(gè)裝置用若干導(dǎo)管和3個(gè)閥門(mén)組裝而成,請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題。

(1)若要檢驗(yàn)裝置A氣密性的方法是關(guān)閉12,向長(zhǎng)頸漏斗中注液體至液面高出漏斗的下端管口,靜置片刻,若______________________即可證明裝置不漏氣。

(2)若關(guān)閉1、3,打開(kāi)2,裝置D可以收集到一種在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度最小的氣體。裝置A中的固體物質(zhì)可能是__________;若要收集該氣體,裝置D處應(yīng)采取的方法是________________。

(3)若打開(kāi)1、3,關(guān)閉2,裝置A和裝置C中可得到兩種不同的氣體,此時(shí)在裝置B中可以觀察到的現(xiàn)象是_________________________。若裝置A中得到的氣體不同于(2)中的氣體、裝置D中收集到的氣體可以使紫色的石蕊溶液變紅,則裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案