某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C3H5ON）．請(qǐng)你根據(jù)丙烯酰胺（C3H5ON）的化學(xué)式計(jì)算后填寫：
（1）丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
；
（2）碳元素和氧元素的質(zhì)量比是
 
；
（3）氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
考點(diǎn)：相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：（1）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答．
（3）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
該元素的相對(duì)原子質(zhì)量×一種個(gè)數(shù)
該物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量
×100%，進(jìn)行分析解答．
解答：解：
（1）丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量是12×3+1×5+16+14=71．
（2）丙烯酰胺中碳元素、氧元素的質(zhì)量比=（12×3）：16=9：4．
（3）丙烯酰胺（C3H5ON）中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
1×5
71
×100%≈7%．
故答案為：
（1）71；（2）9：4；（3）7%．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

日本發(fā)生的核輻射事件影響極大，其中放射性元素钚在元素周期表中的“身份證”如圖所示，據(jù)圖不能獲得的信息是（　�。�
A、钚的原子序數(shù)
B、钚的相對(duì)原子質(zhì)量
C、钚的元素符號(hào)
D、钚的原子結(jié)構(gòu)示意圖

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了“空氣中氧氣含量測(cè)定”的基礎(chǔ)上，改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)出如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①連接儀器；
②在集氣瓶里裝進(jìn)適量a體積的水，燃燒匙里放一小塊白磷（注：白磷比紅磷易燃，著火點(diǎn)只有40℃，化學(xué)性質(zhì)及燃燒的產(chǎn)物均與紅磷相同），在橡皮塞上插一根能上下移動(dòng)的玻璃棒；再在橡皮塞上插一根接近瓶底的導(dǎo)管，并把導(dǎo)管的另一端放入盛有水的燒杯中．
③把預(yù)熱過(guò)的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒，產(chǎn)生大量的
 
，同時(shí)放出大量的熱．
④待白磷燃燒熄滅后，進(jìn)行振蕩．
⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個(gè)集氣瓶的體積是c．
⑥計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．
根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題．
（1）請(qǐng)完成步驟①、③有關(guān)內(nèi)容．
（2）請(qǐng)寫出白磷燃燒時(shí)的文字表達(dá)式
 
，在白磷開始燃燒到最后熄滅的過(guò)程中，集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化情況是
 

A．先上升，后下降  B．先下降，后上升  C．上升  D．下降
（3）若實(shí)驗(yàn)取得成功，a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)滿足：
(b-a)
(c-a)
≈
 
．
（4）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明上述瓶?jī)?nèi)無(wú)氧氣剩余，簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象．
             實(shí)驗(yàn)步驟             實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
（5）小明對(duì)“實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里要裝進(jìn)適量a體積的水”非常不理解．在老師的指導(dǎo)下，他終于明白“a體積水”的作用：
 
；
 
．（答兩點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室有一瓶含有K2CO3和K2SO4的混合溶液，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．他們經(jīng)過(guò)討論后設(shè)計(jì)了如圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：
a．按圖組裝儀器，檢查氣密性，把100g混合溶液加入錐形瓶中裝好藥品；
b．打開A中活塞，通入N2一段時(shí)間，再關(guān)閉活塞，稱D裝置質(zhì)量m1克；
c．逐滴加入BaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀；關(guān)閉分液漏斗，再用針筒打入稀鹽酸，至不再產(chǎn)生氣體，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中測(cè)得錐形瓶中沉淀的數(shù)據(jù)如圖2；
d．打開A中活塞，緩緩?fù)ㄒ粫?huì)兒N2．
e．再稱得D裝置的質(zhì)量為m2克；
請(qǐng)你根據(jù)題意回答下列問(wèn)題：
（1）24.36g沉淀中含有什么物質(zhì)（填化學(xué)式）
 
，
針筒注入稀鹽酸產(chǎn)生氣體的方程式：
 
．
（2）求原混合液中K2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）小明略加思考后說(shuō)，通過(guò)D裝置的質(zhì)量變化可以求出混合溶液中K2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，結(jié)果
 
（填“偏大”、“不變”或“偏小”），理由
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“魚浮靈”主要成分是過(guò)碳酸鈉（xNa2CO3?yH2O2），俗稱固體雙氧水．興趣小組對(duì)其進(jìn)行以下探究：
【性質(zhì)探究】
（1）取少量“魚浮靈”于試管中加水，有持續(xù)細(xì)小氣泡緩慢放出；向試管中加入少量MnO2粉末，產(chǎn)生大量氣泡．將帶火星木條伸入試管，木條
 
，說(shuō)明有O2生成．
（2）取實(shí)驗(yàn)（1）中上層清液，測(cè)得溶液pH＞7；向溶液中滴加足量稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡；將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，說(shuō)明有
 
生成．
結(jié)論：過(guò)碳酸鈉具有Na2CO3和H2O2的雙重化學(xué)性質(zhì)．
【工業(yè)制備】（如圖）

（3）穩(wěn)定劑的作用是
 
；穩(wěn)定劑中MgCl2和Na2SiO3發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，生成一種難溶物將過(guò)碳酸鈉粒子包裹住，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）濁液中加入異丙醇的作用是
 
．
（5）操作Ⅱ中洗滌晶體的試劑最好選用
 
（填字母）．
A．飽和NaCl溶液      B、水       C、異丙醇       D、稀鹽酸
（6）根據(jù)如表數(shù)據(jù)，你認(rèn)為上述制備反應(yīng)的最佳溫度范圍是
 
℃．
溫度范圍/℃5～1010～1515～2020～25
活性氧含量/%13.9414.0215.0514.46
“魚浮靈”的產(chǎn)率/%85.4985.7888.3883.01
注：活性氧含量是指產(chǎn)品中能轉(zhuǎn)化為O2的氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【組成測(cè)定】利用如圖裝置進(jìn)行產(chǎn)品中活性氧含量測(cè)定和過(guò)碳酸鈉（xNa2CO3?yH2O2）組成的測(cè)定（雜質(zhì)對(duì)測(cè)定無(wú)影響）．
【查閱資料】①“魚浮靈”中活性氧含量≥13.0%是一等品，≥10.5%是合格品．
②過(guò)碳酸鈉能與酸反應(yīng)放出CO2和O2．

（7）實(shí)驗(yàn)前先緩慢通N2一段時(shí)間，加熱銅網(wǎng)至紅熱后，再緩慢滴入過(guò)量稀硫酸，直至A中樣品完全反應(yīng)；繼續(xù)緩慢通N2，其目的是
 
．
（8）若先滴入稀硫酸，后加熱銅網(wǎng)，會(huì)導(dǎo)致x：y的值
 
（填“偏大”或“偏小”）．
（9）裝置B的作用是
 
（填序號(hào)）
①除去氣體中的水蒸氣              ②便于觀察和控制氣流速度
（10）實(shí)驗(yàn)測(cè)得C裝置中銅網(wǎng)增重1.2g，D裝置增重2.2g．該產(chǎn)品中活性氧含量為
 
%；屬于
 
（填“一等品”或“合格品”）；x：y=
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一包白色粉末，由CuSO4、NaOH、Na2CO3、CaCO3、NaCl中的兩種或兩種以上的物質(zhì)組成．為了探究其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（一）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分?jǐn)嚢�，得到無(wú)色透明的溶液．則原白色粉末中一定不含有
 
．
（二）為了進(jìn)一步探究原白色粉末的組成，請(qǐng)你和小欣同學(xué)一起完成下列探究．
小欣同學(xué)作了以下【猜想】：
猜想Ⅰ：白色粉末為Na2CO3和NaOH混合物；
猜想Ⅱ：白色粉末為Na2CO3和NaCl混合物
猜想Ⅲ：白色粉末為
 
；
猜想Ⅳ：白色粉末為Na2CO3、NaOH和NaCl的混合物
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
①取上述無(wú)色透明溶液于試管中，加入
 
．		產(chǎn)生白色沉淀
猜想Ⅳ成立
②過(guò)濾，取濾液少量于試管中，加入過(guò)量的Cu（NO3）2溶液
 
③靜置，再向試管中滴加
 
．		產(chǎn)生白色沉淀
【反思與評(píng)價(jià)】
（1）步驟②中Cu（NO3）2溶液能否用CuCl2溶液代替，為什么？
 
．
（2）寫出步驟③反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)．請(qǐng)從A．二氧化硫  B．食醋  C．小蘇打（碳酸氫鈉）  D．石墨中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）．
（1）廚房中有多種調(diào)味品，其中pH小于7的是
 
．
（2 ）在空氣中會(huì)導(dǎo)致酸雨形成的是
 
．
（3）人體出現(xiàn)胃酸過(guò)多時(shí)，可用作治療的藥物是
 
．
（4）可作干電池電極的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

家庭廚房實(shí)際上就是一個(gè)化學(xué)世界．“柴、米、油、鹽、醬、醋、糖”等都是化學(xué)物質(zhì)．請(qǐng)根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識(shí)，結(jié)合廚房中的常用物質(zhì)，回答下列問(wèn)題：
（1）“米”含有的營(yíng)養(yǎng)素是
 
；食鹽是廚房中最重要的調(diào)味品，如果食鹽中不加碘，則碘缺乏地區(qū)的人可能
 
，食鹽中的碘是指碘
 
（填“分子”、“元素”或“原子”）；餐具上的油污用加入洗潔精的水更易洗凈，原因是
 
．
（2）食醋主要含醋酸，醋酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)方程式為：CH3COOH+NaOH═CH3COONa+H2O，則：醋酸與氫氧化鎂的反應(yīng)方程式為：
 
．
（3）液化石油氣不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生一種有毒氣體CO，因此，使用熱水器時(shí)，防止發(fā)生中毒的做法是
 
（寫出一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

能源與環(huán)境
（1）煤、石油、天然氣是
 
（填“可再生”、“不可再生”）能源，天然氣的主要成分是
 
，其燃燒的化學(xué)方程式為
 
，過(guò)多的CO2排放會(huì)造成
 
效應(yīng)，此效應(yīng)可能造成的危害
 
（舉一例）．
（2）干熱巖是一種地?zé)豳Y源，可由于發(fā)電，根據(jù)下表數(shù)據(jù)，計(jì)算：
以發(fā)1×106kW?h電為例，干熱巖發(fā)電比燃油發(fā)電減排
 
噸CO2，比燃煤發(fā)電減排
 
噸SO2．
發(fā)電類型CO2排放量（g/kWh）SO2排放量（g/kWh）
干熱巖發(fā)電910.16
燃油發(fā)電8934.99
燃煤發(fā)電9555.44

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同步練習(xí)冊(cè)答案