18．用下列物質(zhì)的字母序號填空：
A．小蘇打  B．焦炭  C．明礬  D．熟石灰
①可治療胃酸過多的是A；    ②用于工業(yè)煉鐵的是B；
③可用作凈水的是C；        ④用于改良酸性土壤的是D．

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答即可．

解答 解：①小蘇打碳酸氫鈉是可治療胃酸過多的物質(zhì)，故填：A；   
 ②焦炭具有可燃性，能燃燒釋放熱量且生成一氧化碳，能用于工業(yè)煉鐵，故填：B；
③明礬溶于水形成的膠體具有吸附性，可用作凈水嗎，故填：C；        
④熟石灰具有減小，可以用于改良酸性土壤，故填：D．

點評 本題考查的是常見的物質(zhì)性質(zhì)和用途的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．鈣元素和銅元素的本質(zhì)區(qū)別在于（　�。�
A．核電荷數(shù)不同B．核外電子數(shù)不同
C．元素符號不同D．相對原子質(zhì)量不同

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．化學興趣小組根據(jù)如圖所示裝置進行試驗，請你參與并回答下列答題：

（1）小軍同學用裝置A制取氧氣，錐形瓶中盛放的物質(zhì)是二氧化錳，裝置A中反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．若用裝置B排水法收集氧氣，氧氣應從b（填“a”或“b”）導管通入瓶內(nèi)，若用排空氣法收集，氧氣應從a（填“a”或“b”）瓶底留少量水進行裝置C中的實驗，水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底，對此裝置D和C，可以得出關于可燃物燃燒的條件是溫度達到著火點．
（2）小虎同學連接裝置A、E、F進行實驗，A中所加藥品不同，F(xiàn)中所加藥品相同．
①若實驗時裝置E中蠟燭熄滅，裝置F中溶液變渾濁，裝置E中蠟燭熄滅，說明裝置A中產(chǎn)生氣體具有不燃燒、也不支持燃燒的性質(zhì)．裝置A中反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
②若實驗時裝置E中蠟燭燃燒更旺，裝置F中溶液變渾濁，F(xiàn)中溶液變渾濁的化學方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
③用裝置G所示的質(zhì)地較軟的塑料瓶收集滿CO2，再倒入約$\frac{1}{3}$體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是塑料瓶變癟了．
④往裝置H的燒杯內(nèi)緩慢通入CO2，超薄材料做成的內(nèi)充空氣的氣球會慢慢浮起，由此得出CO2具有的性質(zhì)是二氧化碳的密度比空氣大．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．如圖是實驗室部分儀器或裝置，并根據(jù)給出的資料回答有關問題．

【查閱資料】
①濃硫酸是干燥劑，能吸收氣體中含有的水蒸氣．
②碳酸氫鈉與鹽酸反應的化學方程式：NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O．
（1）實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇ABD（填儀器字母）進行組裝，反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）實驗室也可用上述發(fā)生裝置制取二氧化碳，小海同學在實驗室制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣．為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體，可選用圖中的H裝置和I裝置進行除雜和干燥，導管口連接的正確順序是：氣體→cdab→F．
（3）小靜同學為了防止制取的二氧化碳中含有氯化氫氣體，對小海同學的實驗進行改進，用沒有揮發(fā)性的稀硫酸代替稀鹽酸，你認為小靜同學方案不合理（填“合理”或“不合理”），原因是生成的硫酸鈣微溶于水，阻礙反應的進行，用氫氧化鈉固體代替濃硫酸來干燥二氧化碳氣體不合理的原因是氫氧化鈉會與二氧化碳反應．
（4）實驗室還可用上述發(fā)生裝置制取氫氣，若用如圖所示的J裝置采用“排空氣法”收集氫氣，請在圖中將導管補畫完整．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

13．在100g稀鹽酸中加入含雜質(zhì)80%的碳酸鈣25g，恰好完全反應．
（1）求所需稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
（2）求反應后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．化石燃料的燃燒、硫酸的生產(chǎn)都產(chǎn)生二氧化硫，被雨水吸收后會形成酸雨，使農(nóng)作物、建筑物等遭到破壞．工業(yè)煙氣通常含有二氧化硫，在排放前需經(jīng)脫硫處理．如圖是兩種常用脫硫工藝中含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化路徑（部分產(chǎn)物已略）．請回答下列問題：

（1）CaSO3中Ca、S、O元素的質(zhì)量比是5：4：6．
（2）已知原料NaOH的價格為5.8元/kg、Ca（OH）2的價格為0.74元/kg．兩種工藝中，處理相同質(zhì)量的SO2，雙堿法所需的原料成本更低（填“雙堿法”或“鈉堿法”）．
（3）環(huán)保部門能較為精確測定某硫酸廠周圍空氣中二氧化硫的含量．
取空氣樣品1000m3緩緩通過足量氯水（化學方程式：SO2+Cl2+2H2O=2HCl+H2SO4），在所得溶液中加入過量的氯化鋇溶液，產(chǎn)生的白色沉淀質(zhì)量為2.33g．試回答：
①通過測定雨水的pH來粗略判斷其是否為酸雨．
②配制氯化鋇溶液時，需用到的主要玻璃儀器有燒杯、量筒和玻璃棒．
③我國的環(huán)境空氣質(zhì)量標準中對空氣中二氧化硫的最高濃度（單位體積的空氣中所含二氧化硫的質(zhì)量）限值如表所示，請通過計算說明此空氣中二氧化硫的濃度級別．
濃度限值（mg/m3）
一級標準二級標準三級標準
0.150.500.70

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．請選用恰當物質(zhì)的化學式填空：
（1）體溫計中填充的金屬是Hg
（2）常用作導線的金屬是Cu或Al
（3）用于保護鋼鐵制品（如自來水管）使用的“銀粉”實際上是金屬Al的粉末
（4）常用于改良酸性土壤的堿是Ca（OH）2
（5）常用于玻璃、造紙、紡織生產(chǎn)的鹽是Na2CO3
（6）可用于金屬表面除銹的酸是HCl或H2SO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．某研究小組查閱相關資料后，利用如圖所示裝置探究碳的氧化物的性質(zhì)，同時驗證某些反應的產(chǎn)物（固體裝置略）查閱資料：碳酸鎂加熱發(fā)生類似碳酸鈣的分解反應．無水CaCl2可作干燥劑．

（1）裝置A中發(fā)生的化學方程式：MgCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+CO2↑．
（2）實驗中使用裝置G的目的驗證裝置E的反應產(chǎn)物．
（3）圖中裝置F是安全瓶，能防倒吸，從實驗安全考慮，本實驗還應在裝置BC之間添加裝置F．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．下列材料屬于合成材料的是                    （　　）
A．塑料                B．黃銅                C．棉布                D．合成纖維．

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