19．下列化學方程式書寫完全正確的（　　）
A．4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3B．2H2+O2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2O
C．H2CO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑D．C2H5OH+O2═CO2+H2O

分析 根據(jù)方程式判斷正誤的方法考慮：化學式是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確，↑和↓的標注是否正確．

解答 解：A、鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵，在空氣中生成三氧化二鐵，產(chǎn)物寫錯，3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，錯誤；
B、氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水，條件寫錯，2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O，錯誤；
C、化學方程式正確；
D、燃燒酒精點燃條件下生成二氧化碳和水：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3H2O+2CO2，錯誤；
故選C．

點評 判斷化學方程式正誤的方法是：先看是否遵守客觀事實，再看化學式是否正確，是否配平，反應(yīng)條件，↑和↓的標注是否正確，短線是否改成等號．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物、后者屬于純凈物的是（　�。�
A．海水、水B．醫(yī)用酒精、自來水C．冰水混合物、氧氣D．二氧化碳、鐵

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．已知：碳酸鈣受熱不分解，碳酸氫鈉加熱可發(fā)生如下反應(yīng)：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
（1）現(xiàn)有NaHCO3和Na2CO3的混合物3.36g，充分加熱后固體質(zhì)量減少了0.62g，求混合物中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)；
（2）將受熱分解后的固體與足量的鹽酸反應(yīng)，充分反應(yīng)后將生成的氣體通入到足量的澄清石灰水中，求產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量．（保留到小數(shù)點后兩位）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．有三瓶失去標簽的白色粉末狀固體，已知它們分別是CuSO4、CaCO3、MgSO4中的一種．只選用下列試劑中的一種，不能將上述三種白色固體鑒別出來的是（　�。�
A．水B．稀鹽酸C．NaOH溶液D．NH4Cl溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)題意完成化學反應(yīng)方程式
（1）氫氣在氧氣中燃燒2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O
（2）銅和硝酸汞溶液反應(yīng)Cu+Hg（NO3）2═Cu（NO3）2+Hg
（3）酒精在空氣中完全燃燒C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
（4）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．通過近一年的學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置，請根據(jù)下圖回答下列問題：

（1）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是B（填序號），寫出反應(yīng)的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（2）用C裝置收集氧氣時，應(yīng)將該裝置的a端（選填“a或b”）與發(fā)生裝置連接．
（3）氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味，極易溶于水的氣體．實驗室常用氯化銨晶體和氫氧化鈣粉末混合加熱來制取氨氣．選取上述A（填字母）作為制取氨氣的發(fā)生裝置；收集氨氣只能選用的裝置為D（填字母），其原因是氨氣的密度比空氣小，易溶于水．
（4）小彭同學設(shè)計了如圖乙裝置并驗證二氧化碳的性質(zhì)，當通入二氧化碳一段時間后，G中的現(xiàn)象是石蕊試液變紅色；H中澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；I中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．工業(yè)上以大理石和赤鐵礦為主要原料可以制取C和G，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，已知D、G的主要萬分為單質(zhì)．

（1）寫出工業(yè)制取的兩種物質(zhì)的化學式；C．CO2G．Fe
（2）寫出下列反應(yīng)的化學方程式：
反應(yīng)②：CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO
反應(yīng)③：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
檢驗氣體C：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．以下是某同學對所學化學知識進行的歸納整理，其中正確的是（　　）
A．將氫氧化鈉固體加到水中，溶液溫度升高，說明該反應(yīng)放熱
B．使用pH試紙時必須保持干燥，否則測得的pH一定有誤差
C．根據(jù)元素周期表，可判斷元素在地殼中的含量
D．具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定屬于同種元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．如圖是實驗室中常用的幾種裝置．

請回答下列問題：
（1）寫出有編號儀器的名稱：①酒精燈，②試管．
（2）實驗室用氯酸鉀制取O2，則應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是A（填裝置序號）；收集裝置是C或D，加入藥品前，應(yīng)首先檢驗裝置氣密性，檢驗集氣瓶中是否收集滿氧氣時，應(yīng)把帶火星的木條放在集氣瓶口．
（3）實驗室用過氧化氫溶液制取O2，則應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是B（填裝置序號），其反應(yīng)的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（4）比較上面（2）和（3）制取O2的二種方法，從能源角度考慮，你認為較好的方法是（3），理由為②（填編號）．
①生成物只有氧氣     ②不需加熱      ③需加熱
（5）某同學欲收集一種難溶性氣體．認為圖F裝置可以代替C裝置，請簡述該同學如何使用F裝置收集這種難溶性氣體先將F裝置裝滿水，然后將氣體從b端通入．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案