推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種方法,但不合理的推理會得到錯誤的結(jié)論。以下推理正確的是( )
A.有些金屬與鹽酸反應(yīng)放出氣體——— 與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是金屬
B.溶液具有均一性和穩(wěn)定性———具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液
C.堿溶液的pH都大于7———pH大于7的溶液不一定是堿溶液
D.化學(xué)反應(yīng)常常伴有能量的變化———有能量釋放的變化是化學(xué)變化
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。
(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:a__________,b_________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為
,該反應(yīng)類型是 ;應(yīng)選用的收集裝置為 (填裝置代號,下同),此實驗要在試管內(nèi)靠近試管口處塞一小團棉花,其作用是
。
(3)某同學(xué)查閱資料得知加熱綠色固體堿式碳酸銅可以獲得二氧化碳,同時還了解到二氧化碳是一種易溶于水并且密度大于空氣密度的氣體,請回答:用該方法制取并收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置是 ;
(4)若要驗證瓶中氧氣是否已收集滿,其具體操作和現(xiàn)象
。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
綠原酸(C16H1809)譽為“第七類營養(yǎng)素”,它可從我省栽種較廣的杜仲(中藥材)中提取。下列關(guān)于綠原酸的說法正確的是( )
A.一個分子中含有9個水分子
B.在一定條件下,可燃燒生成CO2和H2O
C.屬于氧化物
D.分子中氫氧元素的質(zhì)量比為2:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)小組的同學(xué)利用混有少量CO2的CO氣體還原氧化鐵,并驗證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物。實驗室現(xiàn)有下圖所示實驗裝置(可重復(fù)使用)。
甲 乙 丙 丁
(1) 檢驗二氧化碳的方法是 。為了去除原混合氣體中的二氧化碳?xì)怏w,氣體要首先通過 裝置。
(2) 丙裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是 ,其中發(fā)生的反應(yīng)用化學(xué)方程式表示為 。
(3)氣囊的作用是 。
(4) 綜合考慮之后你認(rèn)為要完成該實驗探究,相關(guān)裝置的連接順序應(yīng)該是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某些原子具有放射性,即原子能自動地放射出一些固定的粒子。據(jù)此推斷,當(dāng)一種元素的原子經(jīng)過放射變化后,結(jié)果變成了另一種元素的原子,它一定是放射了( )
A.電子 B.中子 C.質(zhì)子 D.該原子的原子核
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水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。
(1)下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(填字母) 。
A.汽水 B.蒸餾水 C.礦泉水 D.冰水共存物
(2)活性炭凈水器中活性炭的作用是 。
(3)使用硬水有較多危害。檢驗硬水的方法是 。日常生活中硬水軟化的方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某實驗室的科研人員,對某氣態(tài)燃料樣品中的成分進(jìn)行測定,其方法和實驗步驟如下:取2.8克氣態(tài)燃料,將其放入足量氧氣中完全燃燒。把燃燒產(chǎn)生的兩種無色、無味氣體全部通入如圖裝置,發(fā)現(xiàn)無水硫酸銅粉末變藍(lán)色、澄清石灰水有白色沉淀生成并測得如下實驗數(shù)據(jù)(該氣態(tài)燃料是一種純凈物,假設(shè)生成的氣體完全被吸收):
實驗前 | 實驗后 | |
U形管質(zhì)量+U形管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量 | 135.3克 | 138.9克 |
廣口瓶質(zhì)量+廣口瓶內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量 | 342.2克 | 351.0克 |
第54題圖
根據(jù)以上情況回答下列問題
⑴若把混合氣體從B管通入對實驗檢測結(jié)果_______________(填“有”或“沒有”)影響。
⑵通過計算確定該氣體燃料含哪些元素?其中各元素的質(zhì)量比為多少?
⑶若該氣態(tài)燃料的相對分子質(zhì)量為28,則其化學(xué)式為________________________________。
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